 鲜花( 163)  鸡蛋( 1)
|
楼主 |
发表于 2010-4-10 13:19
|
显示全部楼层
本帖最后由 雲吞 于 2010-4-10 14:20 编辑 : ^* W" V7 p/ ~/ T! X, D1 [
% {- T0 k; X; Y6 j4 ]
三十三 谈谈词汇; V5 v: t. f$ c( i$ C! m
& ~# y1 `7 ~" f! O; [0 C, ]; o
词汇量一直是我的软肋。每当别人在我面前拿着一本《国家地理》有滋有味地看，我自己心里就很不是滋味：我连看《读者文摘》都有很多生词。
8 {. V& u6 _3 q$ R1 o
# P3 Y8 o3 [" x4 o7 e一个人的词汇量分三种。$ u" V% ?6 ~' x/ Z
& t& T" I" g+ \; q& S! X) B第一种是你知道这个词的真正含义和适用场合，熟知几乎所有的denotation和connotation，能够准确无误运用的。, K3 t1 U$ @1 B( N( f5 b& F _; x
第二种是你知道这个词的意思，用起来并没有十足把握的。
" t( C6 R$ D; c' u# v# H第三种是你看到听到这个词，知道是什么意思，但几乎没有可能用得上的。6 O# x- p# ^% {* f, Z9 P0 a
! A/ J$ Y3 a& _; P/ Q' |
我没考过托福GRE，未曾系统地背过单词，也无从知道一个GRE考分很高的人，他的词汇量，在上面的每一种各占多少比例。7 n- Q+ Y$ v1 Y1 f, a ~
3 N: L& |5 U8 |1 ^: m2 G这里就引出一个问题：denotation和connotation。这是一个在native speaker看来根本不是问题，而让ESL们十分头疼的问题。因为至今没有一本词典能够详细地说明每一个词的connotation。 |
|
楼主: 雲吞
狗仔卡
显身卡
发表于 2010-12-30 12:00
