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海外观察笔记：美国是如何培养精英的# x- d- J1 G/ [2 U7 u4 }) `- ^. w
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作者：薛涌 著
5 b, z. u# Y0 E; h/ p出版社：新星出版社
" v( C; f a7 q: h0 P! eISBN：780148861X
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0 D8 j; ^* B. v, x& I内容提要# ?3 H5 V9 o; N* a% D
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。* _- ?7 [, `- P$ E
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。: r0 ~: o# Z8 u$ Q" F' g
% P; B9 G; ?5 E+ ~- R: j/ p中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 " q" ?1 W2 F& b6 s, E5 r
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) T; q5 c9 v; H7 V( m7 W科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。2 ^) z. i: j" L$ l6 f+ v8 Q3 X
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。
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9 B9 M3 n9 B/ F! L这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。) \* r1 A7 O9 G% {# H
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第一部分 美国的教育新贵
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。* ]2 ]" s5 l% A$ _; {
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序(1)
/ ^: B" ~; ^0 ^) \; ]" O, v序(2)
. b/ B+ l3 i1 u8 D, C3 ?# ~* l6 W: w序(3) 5 V. j. |1 r* N' n
序(4) 2 t; E5 \# c( y+ I8 v+ i- n2 z
野心勃勃的青春期(1)
+ x r& A S5 d# j/ X/ r; f! l野心勃勃的青春期(2)
. v. G9 v% _1 U0 _野心勃勃的青春期(3) 6 p& L2 j) ?5 j" J3 e
美国是如何培养精英的(1) % v5 y7 G9 ~9 P$ c2 t
美国是如何培养精英的(2)
2 O' _/ t% N. R% [$ L7 B8 _没完没了的青春期 / M/ R9 [2 ~7 y3 g2 j
哈佛风暴(1) , f) ]( M' T2 s$ V5 g& |3 M
哈佛风暴(2)
+ x! b! I8 V2 i7 a9 V哈佛风暴(3) ) I2 X4 y; q- [/ c1 Q- p% C7 V
管理泡沫：MBA的社会史(1) 1 E: V3 x" B2 q& |+ ?, Q" f- R
管理泡沫：MBA的社会史(2) 8 K8 E2 W! r/ P9 \% l
管理泡沫：MBA的社会史(3) ' g2 K$ z/ w+ x* t. T
在大学中挣扎的劳工子弟(1)
& D$ ^: _6 U* w% y在大学中挣扎的劳工子弟(2) ( H0 w$ c7 |: |" z* H" @- E
在大学中挣扎的劳工子弟(3) 7 s! [2 a$ k# k
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* R: ~/ L. H9 K0 s. f, j" _ 第二部分 “硬美国”
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美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
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野蛮反叛文明(1)
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野蛮反叛文明(3)
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黑权(1) % ^8 I/ g) U# }0 s" @( P) T
黑权(2) 6 ?; c" ^9 T w# _( r L3 H8 L3 K
美国人有病(1)
! K1 P6 L: |7 k美国人有病(2) 9 D7 }7 h2 J+ i: ^. _3 A
家庭主妇在美国回潮 ' Q9 i0 h1 ^& m+ i
《纽约人》社会(1) : I" e) p8 [5 R4 x- F' W
《纽约人》社会(2) 8 I4 o2 ~! t6 x: f2 A4 N
美国媒体的高产
+ A a* J6 Y" l: q) a波士顿的马拉松传奇
& w4 v% O9 U, o+ ^假冒的美国男子汉(1)
/ V5 i4 j, k3 o6 M1 X8 t: _1 ?假冒的美国男子汉(2)
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% x5 k- w8 b+ N; D: R$ S 第三部分 保守主义时代
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. D( t, B! a" k+ ^" z x 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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6 u9 K' l6 |& \0 n% k8 O上帝呀，再给美国一个机会！(1) & o2 J& B% `/ t7 r1 y
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
. O, J/ Y: A9 z/ z( \- p8 E施瓦辛格能当总统吗？ 9 }3 e3 S) V1 ?9 ^+ Q) `3 J3 n
欧洲宣言(1)
: V0 g' q3 D, n0 a P欧洲宣言(2)
8 _. R7 m1 l3 P- G6 y E 印度洋海啸挑战美国的领导力 2 F( N" E7 T ^) k
克林顿与布什家族交情日深(1)
! {, n6 Q/ l8 i% d5 e克林顿与布什家族交情日深(2) $ p. Z M b: z# |; }
上大学难过当总统(1) 3 O9 y Q" s( ~3 `
上大学难过当总统(2)
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第四部分 故人传
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) d+ H1 H. y) N) Y6 Q. ?( A( u 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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$ \! m3 F+ v+ S! t/ G& }桑塔格与1960年代的终结(1)
9 J8 _: T& Z" e# P6 f桑塔格与1960年代的终结(2) 4 o% U) H% C: E/ c0 O
桑塔格与1960年代的终结(3)
( Y- B" v8 Q6 ~乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
1 d0 C( J' e+ b0 g- r 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
; A( M3 {$ `4 C0 S' W特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
9 r5 ^6 r8 m8 l0 F/ ]特利·夏沃：界定生命的植物人(2) 2 M* I) c6 z% T) @7 ]% I2 P; x+ C4 \
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STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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