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儿子五岁大。有件事情一直不明白:从来没有教过他英语,一个字也没有教过。他所有的英语语言能力都是托儿所和电视上那些非系统的东西来的。" X+ U4 e$ ?+ V# \! O& h
9 t, [+ C6 O/ l) s7 U. Q儿子现在读的系列侦探故事书,每本大致是上百页,十二三个章节的样子,除开几幅小的插图之外全是密密麻麻的字,故事跌宕起伏紧张激烈荡气回肠。以我儿子的耐心,大致每本故事要分两次读完。' C7 C7 |1 q9 i3 o& O
/ ]( a' \' J' Y$ D1 v2 Y& w" b我精神崩溃之处在于:我计算了他两次读完一本故事累计所需要的时间,这个时间大大短于我读完这本故事所需要的时间。7 a3 X \: z. a! K' ~+ Z+ T: x
$ Y' I9 r: n/ ?我不甘心,于是搜索枯肠地询问他故事的所有意思和细节。结论是:我儿子他所获取的信息和理解的程度,和我完全相同。
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, I. O' d5 b t. S% r于是精神彻底崩溃。
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# } p( m* o) Y+ f& F9 b7 N7 T4 L6 y跑到他现在的学前班问他现在的任教老师,老师说,他现在的阅读水平相当于一个小学四年级的学生。
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狂晕之余,对自己如此不济有所解释和原谅。: }# B9 ]% j' C! B. M
# y& r6 X, g( o, ]- q" n于是决定特批我儿子,所有不想念书的时候就不念了,免得伤仲永。慢慢来没什么不好。儿子玩玩具和画画剪纸时间大大增多,也很高兴。 5 M2 f9 m! B% q; a
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[ 本帖最后由 云山水月 于 2008-11-9 14:29 编辑 ] |
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