音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
  V: T: Y% |7 n  C4 x
8 x5 h$ N  K- N% h4 u# j辅音共28个
# S/ l6 L4 n' V' r; C% a6 s) }: E包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
4 _9 y% A8 [3 s& \3 k7 v半元音2个：[w]、[j]
8 H/ x$ G& T# K: S8 @边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
! l9 G6 p9 E3 X" c9 b$ V学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

6 Z! f8 B8 z0 j$ p6 \5 [9 K) I一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
2 _$ V% `5 m$ \& ?第一组：[i:]与
9 q/ x, C+ ?  ^0 ^
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
  r0 j" Q1 Y: P( s. j' y5 J是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
: I8 D' |# }0 R! t7 z
. |( I! {& \  Y4 Q3 l你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

% }3 I, [9 Q: |% W( X5 T, j请减速：

Please say it again.
2 _- K5 H. Y$ V
: v& W! d& Y; O( A/ RThis is a sheep.

These are ships.

* U1 @' T5 e  G7 f2 j. L慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
# x/ ^3 c0 [  t
/ y. Y9 e& g$ ?5 B第二组：[e]、[A]与[ei]
- M0 ~- q$ A2 `& i+ F8 u
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

0 O! {9 p/ p) Z4 r; r! Y0 o发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
/ ~$ m# {. s! {+ v% y发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
  U) R: C( M5 l# g0 o
请减速：
8 n. e( q8 a2 y$ ]& F5 f, i
' y* F: }  I. }& E# q3 m4 a# jHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

6 p9 m) x4 J+ m; t9 }
% G, _1 r+ o# n0 }第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
1 r  J6 D! c# y. {* s0 g8 G3 K9 L: k
请减速：
, g, ?8 b; b/ p  C& S" s
My father works very hard.
2 R8 n" h( u1 S' C( ]
The mother asks the little girl to buy some sugar.
! V' o1 E* D+ M7 t6 K. K3 x# Y
7 r  I7 E$ f* z7 ]5 Q' ]My sister prefers a purple skirt to a blue one.
! \1 I! b6 \+ o  }% _9 b0 L: [
9 s  Q) g- r. [$ y* e
& f# L9 s$ X. I9 J第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
8 E6 O" o- _" d3 }5 r! x! w! d6 ]: s
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
3 @: L4 n  F9 Q6 B* ]' u
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
  P# n" A( [, w5 M( u5 M0 T与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
' W$ D( }4 o, x& c' P7 _
. P2 d  z: s' @% \: i' Z请减速：
" H" U) c, u) P; o& H. L! b0 Q  {
Well begun is half done.
1 [! [  _& O" i4 Y( u; Y0 t1 R5 Y
You can drive a car to for lunch.

9 @  b: \$ B9 P3 `- ]6 |He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
1 |( Y" P4 ~; `5 p6 C; g0 [
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

4 U  J6 r; C8 @( s) O  n2 k- ^请减速：

Don't be rude; it's made of wool.
3 M! P6 E2 Y' G# c
He put the cool picture into the pool.
5 c  N* `1 z8 q& X. c
" _2 n, i) r8 r" B0 G# v* p: }This is a very good book about rooms.
! L/ ^6 L8 r, u' Z' V5 g
; Y9 u8 d* U  h" V- H- f4 a! e" x( @
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

6 @1 y) b9 s" Q; Z, F* d只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

# q7 I2 c2 x  \- d) T" U4 k发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
* @  j& h' `) N+ s0 T4 i! {% B- J发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
! ?" ~, a: c( h# B发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

8 V* d% L8 g) W, B  C
请减速：
  b2 g; l3 B* D9 E& g. [& j+ E
The boys are playing with snow outside the houses.
7 W8 O* W$ ]- {9 i; B
I'm sure she has long hair.
% G- \5 j2 y2 K% T/ f
How are you doing these years?

; I: l4 x; r) }) M9 ^* L4 Y. PWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
5 e* t% f5 d( @& g& w
! b9 E3 l. n! ~( v+ x$ [1 U8 c

9 x* C3 @# j. G0 A* R

  F8 s9 J& E. d% V; Y二、辅 音 （Consonant Sounds）
5 U4 P7 F9 v# ?+ l* @, x
; _# ], \/ V% A+ E  F& T/ }
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
% `5 @+ d! N. l6 u" P6 g
7 Z( X& V' v2 A之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
/ y/ U+ f3 {9 w/ O2 I发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：

These are some books and pens on the desk.
1 m- Q& q! R5 Z( Z9 U' Q
Please wait a bit.
% d  ~) W- y& P' o. p
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
3 S7 T, u9 P  l  a* u! F[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
2 V; ~! ^% }9 i9 `
请减速：

) r* k6 o& |/ I+ j/ P- |The dog runs very fast.
/ s1 M9 x6 h6 W8 t+ k5 V
' s0 E3 H& e' _, |1 v! DI have much work to do.

(3)[k]与[g]
# M$ A$ j; }" r0 j. n发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：
3 T1 W# B% |- n2 c3 d, i# m
He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.
5 O8 q( z& k: y/ X

9 v. K. n* R( O9 T第二组：[f]与[v]
+ p% ~+ K5 w' G: f* T3 y" A
: W6 X# ^+ Y% u6 y# D8 C发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

! b6 V3 K9 y2 _' p7 ]4 B* p请减速：

It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]
; z( j9 |. U, x7 |
. x6 s+ B" j) e# W8 M这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

, g6 g+ a8 l' w8 l  m: W/ g和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
+ {$ L+ k! ~* W; d  X- o
请减速：
) f# a; L  q: b) @
: f# Z! _. }3 }* L2 ]( h7 uTom always[z] goes[z] to school by bus.
) |& d9 s# ]8 W1 l2 o! F( Y
' k9 |' P8 m7 e, j: l! qSomething is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
  R4 m5 ]6 q  o! q$ t" C4 Q
$ H; o. }" |. [
: q% ^8 \9 u  |' f3 v第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
3 D# g7 ~# h8 c. t; ^9 v
! C, Q3 E: d/ f' Y: L0 s请减速：

Please read after the leader.

& l: j! z4 O1 h1 C. G; uThey live in a house near the river.

Look at the light on your right.


  V2 C! n3 h$ x; F$ e$ M第五组：[h]与[w]

8 e* e: n$ x* y) N$ h发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
4 _$ v- y+ o; [- ]0 {' h发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

9 E% q* E, q# `9 BWhat a nice hat!

7 u( L/ c& K; P! \5 H: n% LThere is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]
1 X  Z6 m8 a  {, Z! f7 V- ?
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
! O; R, t) `$ c1 V" \发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
2 V9 B! ~# S: S& g0 d( k
请减速：

( }  b$ c, t# }7 X8 w5 f8 zIt's a pleasure to share your past experiences.
8 Z* t, |: [6 G
What measure would you take to handle this situation?
7 d* @+ Z/ m/ s
& e6 y* V- D& j: p, z
第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
( U& Z2 i: L$ c. V+ H2 b发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

  E  h/ A0 Y1 r* a9 M: @# \These students are my friends.

, [) @/ M: K. e: h7 Z' IThere are lots of odds and ends in the huts.
8 o$ X& K0 T1 M3 T/ l+ t, P1 \

第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
& ]: T# `9 E- a9 z' C
! t9 r  ?9 b; a. ~! F请减速：
+ g4 p# f7 M& a2 X2 ?+ P
2 g+ A5 [. A  D0 Y# E) ]8 EI had a strange dream in the train.
* E/ q3 `5 d" }5 p: N& z$ t
He prefers strong drinks.

! T3 f  M  G: u( D  _
$ x. T- |3 S; I/ X% K' m" Y+ `第九组：[tF]与[dV]

& U; y4 r7 G" D9 z: \# r/ O5 i发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

1 e, B4 i  ?$ D4 A; [+ |8 [请减速：
; H5 l5 R% \' l) V- t
John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.


( C& A+ {% N% W4 L. w" z' b

' P1 ?6 k$ o( p第十组：[m]、[n]与[N]

: ?2 q% S2 H* K' E这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
. U! J# @" H" D. b, J5 d' D
+ i6 R) {6 d# u+ @* q: j发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
' _% w( Z% p* i) g' q[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
/ i, L* @/ s5 q2 u; ?5 D  I& V发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

% S" ?2 ^4 t/ A8 @) p# ~请减速：
% G* T2 i/ r2 i6 [
% @+ Z7 o+ S, X  QJim makes noises in my room.
1 p4 f( z5 M1 V$ `5 z
Your singing and dancing are charming.

8 k9 t' {0 E! D1 P所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

0 w* B& Z4 l0 N还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
4 {7 m5 A8 i" W, o9 g
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
/ W: H  V& U$ J  i6 s真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
- M, n$ o, ]+ }3 F+ O2 X7 X我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
' C) Y7 ]+ ?. z你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
! W0 h) |  D. U1 q( H* n

6 n+ B3 c. E# h3 }英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
, u. o2 R% Z. l; p你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

- p% k6 ]! B/ ~  T" r; G% o
' f4 k) x8 K1 o- \/ A确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
1 A8 z7 [, U7 T" x3 U' d" L