音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
- Y& q; E1 q+ v1 H+ v包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
% T8 P2 d, Q5 ?& u  j! w; |
" m9 S  m, w, c, ^辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
& r; O# B1 n) v磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
* s/ I4 t" l9 T破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
8 t' z3 `( a0 _9 G
6 T* a+ Y" T+ [7 {2 P, L  F$ k
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
( ^& ^% q( r- z% y, x4 ]' h  {第一组：[i:]与
$ I7 Q6 S; U" x* o- c1 s) T
( z, ]6 F6 O1 Y( P" l/ ][i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
8 N. L& H' m: s; o" z* P" d是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
5 I5 S+ _8 S0 b" |* k2 |1 @9 _
  o! S, D4 A# |$ G请减速：

Please say it again.
, P+ D% ~3 q1 y; K4 X% B
7 a; j" t! I* E1 zThis is a sheep.
" ~: p. \+ }. ^2 a
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
. ?8 E& N* w( u3 r$ A+ X* J" F5 o
  P, f- P  r- u这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
  Y" |6 o8 B% C
0 j( k+ T2 U+ C0 B, J5 t发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
  ^1 |$ b& Z% s/ `+ m) e/ a/ Y8 q) J3 G发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
2 K) ]1 P# R/ e' Z
He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
) j" Z/ q  W: u. ^1 W, o
7 U, E& ?: Y9 l1 L
第三组：[[:]与[[]
$ N4 S, Q7 v0 o( e
  J8 e8 m  F/ u这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
& y0 D, ~( q: W% ^/ ]
My father works very hard.
9 K2 l. ~8 X: a% M. c. X
The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
$ A5 b% {0 f, W7 O" [
+ S" \% I& t) M. N: Z7 f! J3 @- l
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
3 {: t" l7 E  b/ Z9 p3 S. k0 q
, \% I- Q8 U8 o, ^& C" ?之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

" X8 E; W' o8 Z) C+ {[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
9 M" h' C' I# M& {5 p2 @与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

) j. T/ S6 H. U请减速：
( h: q* X. Z; u  H7 I% T! G
' m) Q' V+ k4 ^3 lWell begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
9 ~* ^+ _+ m" \' P1 t7 o
He is telling a story about a dog.

. X1 u3 @- j2 G5 z. W3 I8 a# r第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
6 c& i1 m# t9 P; M发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
3 L# T( S9 j/ ?0 x# _! s
请减速：
2 ^- z+ E+ f" `& J! @3 B" R
; U. d. Q' y. X0 ]% [; `Don't be rude; it's made of wool.
  _- H) u5 U! X
He put the cool picture into the pool.

4 |3 u( x6 s5 ]3 GThis is a very good book about rooms.


第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
3 n% F0 }+ Q1 Z) H. m/ p) X
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
. Q( f7 f3 E! ?. \0 ^发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
! V3 b: t+ V0 B* ~) j* {9 M发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
, [+ \# m: n) s发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
  Y' u% y; m* F6 G' T9 L7 W由于这一组都是双元音，所以音较长。
, a8 O1 r$ S) b, j/ {, N1 b( L& E4 n3 _; c

: Z, S: M; T% V; ^% z* k请减速：
' j1 B4 ^6 T: K! J( {$ ?
The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

; `6 W6 l5 ?, h$ V0 Z+ YHow are you doing these years?
" K- z8 m) H! B. Z- r" @
2 v7 n. g2 O8 G( PWhere is your home?
. S. L; b# `1 S7 M& x
# G) O, a  o& n1 p我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
$ z. p# |) L) l( l. f5 f  j& A
. J6 [" {) F" c3 ?
3 Z3 C' R, B" `/ R1 N. n


二、辅 音 （Consonant Sounds）
( [/ H& O2 _  y9 D# d& {0 A

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
  }9 k3 p" `. Q( f) b
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
# z* x/ j9 E3 Z+ }. t/ @发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
' ]  h0 d7 ^+ N  n$ P- Q, s) M7 z
请减速：
- k0 ]: n" R+ I6 {! M6 L9 x9 G
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.
: M8 F7 }4 I$ K* b5 g6 D# Z8 _
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
. N4 ]( u% y! \& z[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：

5 R4 o( T) h: @' v4 g! {; I4 CThe dog runs very fast.
5 [% D: g) y6 l2 _; [, R$ S
I have much work to do.

(3)[k]与[g]
+ Z! Z% W+ i( }6 o+ w( N) U/ U发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
& ~" H" i1 Z* C[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

+ `6 @  U9 Y9 R5 u; z' W% w请减速：
: @. B& _/ b' P' b$ O
8 B9 S  W! ]$ y6 @3 n4 |3 u; eHe is a good cook.
3 Y! U: q/ p2 q/ k! ^) Y
7 p! |0 B/ J! d% y3 {, I  G9 hThey walk slowly toward the gate.
, G3 X& v! a5 {) J# A, t1 U* _$ _+ {

第二组：[f]与[v]
0 L3 g5 W& y4 B0 f' K6 K5 }" @+ Y
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
$ Z( L8 k/ g; j, ~( @! @[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

  s1 U" J( N1 ~- bIt's a very sharp knife.

/ @# E# d8 O4 L9 pI'd invite you to visit, but I have a fever.
9 K! }7 S7 [# S: m8 I
' x' ~* U- Z, u& ?
第三组：与[z]、[P]与[T]
5 ^0 g& W" @5 F9 v
# l' c2 r3 ~% C这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
7 G& a- W. f/ k1 V, D发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

& ~! c( R$ [& B/ q0 J请减速：
8 M% H. q0 Q, [/ Y, Q( R! r
. T( g$ J+ w' b8 l% B' u2 k9 \: VTom always[z] goes[z] to school by bus.
0 v+ \3 `0 Z$ G1 K
Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.

* z. d+ k# t: ]" i5 W
第四组：[r]与[l]

+ B! |' P% P5 c* Y  w  |# ^很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
9 i4 i8 W. s6 B3 m& K5 n- S
6 e2 Y# V5 j5 s  l% S/ \- p发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
2 g2 L+ O9 C& r: l: ]% F# G* l发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
( n( A, Z6 h/ C' A
( o1 Q, c4 K& G$ gPlease read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.


第五组：[h]与[w]
$ `5 w5 V! r( Y' }8 w& z
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
; j7 k! t6 p6 B发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

4 R  i- r7 A. D2 LWhat a nice hat!

8 J# f& u1 `) R2 YThere is a hole in the wall.

: q4 n. F6 C" a
第六组：[F]、[V]与[j]
. X' L( P; D& e, _6 ]* l6 _; d$ \
. [9 u  v4 N# Y/ {发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
  d, O3 `8 g! h' U# u/ W; ~发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

; `( j- }0 Z7 ]( e/ t1 R% x  D9 ^请减速：
' n1 _  F$ |7 H+ m% p/ L+ w+ X. y. j
It's a pleasure to share your past experiences.
3 l, G7 d( Z4 l" V' ?# h
What measure would you take to handle this situation?
0 Y* S$ C, E3 R0 E! j; I' V7 ]" U

6 G$ I) g( K% H8 z$ G- m; Y第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
" }. e* I' {) ^% D发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
5 g) R( G& L, q0 l+ ?
请减速：

These students are my friends.

4 b- V& ~. e4 l% X( oThere are lots of odds and ends in the huts.

  E5 B2 W6 T+ M+ }4 v9 D& g$ S
& M% x0 b# L! |. _第八组：[tr]与[dr]

* A+ o* x' I4 u/ J& a" N发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

5 x% p4 P* Y/ e0 a! D" Y6 h请减速：

8 N$ t9 @) I* G, z2 aI had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
) ~' {% F% A1 E; `5 g* G
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

( L, Y' k- v1 y7 y* k) iJohn urges Jane to buy a digital watch.
& O3 D* ^1 m3 u7 b4 {, |) T0 `/ {, ]
8 Y, O( S- n, s) }They reach the village in the end.

6 k. t2 m/ ]6 ^. u

/ W% W) ^5 L8 ]
( a" M3 V  u% y; n) j. C. S第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

9 x+ n& k" R1 s; R: X9 T发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

. C6 h0 T) U2 n4 aJim makes noises in my room.
, K* l* U/ Z* L$ ?5 t4 u& C% K
Your singing and dancing are charming.
2 C$ }8 G/ K4 |) t' E% J
" C: G; B) f. ?% e8 {所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
; {" F( x0 F! |- L
+ K8 l, _; }, a3 E+ K[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
) d, j9 M$ I% X/ `; l* ]/ H
0 f4 ^$ S0 g& a还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
3 K2 C9 v: G5 v9 |
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

* d7 O1 w9 v/ R7 }2 Q3 ~4 u
3 f9 x7 R* p2 c英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

+ I+ |- I: K9 M0 n3 k/ q
8 F3 g* A( H  y, U; e0 w# w+ g英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
7 k4 w7 ?' X0 p4 a8 i4 s我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

2 o0 r/ b" G  c" A
  K* J: Z  b8 {! m确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，