 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
7 F- d1 o* |+ o, x" Y" e
1 I4 v( E8 O3 [' K元音共20个 ! G6 {6 S6 z4 }" \+ J9 d
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 ' f4 i$ E" q. A0 {1 B
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] + m$ M* ?1 Y2 \9 t E' |) [
3 O: w# g5 N) B$ U6 C q
辅音共28个 : ] g- e, d' J7 ^1 p7 H1 C! Y
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
3 r1 \4 R& `& T j5 ^0 N磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] ( k6 H- F3 P! H9 S7 R
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
4 a6 w: J# `5 @鼻音3个：[m]、[n]、[N] _' V2 ^# L6 G8 ~7 M, q/ ~5 j9 S
半元音2个：[w]、[j]
( y! y. c. [9 x$ o- h8 L, g边音1个：[l] ( n2 d, F U0 J0 _) S7 ]8 r. Q
1 p9 Q& m3 B* Y, W; u, a: G; [$ W6 w* j, @: l+ H8 j# w3 u
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
5 @4 F% f& Z+ P2 y: H, `0 }学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 8 [4 E A6 Q4 x$ U+ D* y j
. T7 w% F7 {# f2 v一、元 音 （Vowel Sounds） 5 C% M. l! ?7 v Z6 J# A( s# x3 K) ~
3 I* z0 {# F! m6 P, M* T下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： ) r/ x2 _5 g& S, }
第一组：[i:]与 7 Z. N) u0 |1 d3 q# W) \
2 T+ n+ w4 d( B5 {
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
, o/ v6 o/ r/ u8 @5 a5 T是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 & {/ h; Y& W9 a" j" J. T
; ^) @7 _$ g4 m e% o9 w
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 0 |+ E& Q, y) X$ ^, e$ u2 Y
# A" h4 Y) ?7 \请减速： ! X( ^0 |( c$ @0 X+ n! I# m
5 V( w/ v' [5 s& b5 _3 n4 K% JPlease say it again.
0 E0 I G# f9 h0 {# e+ O: z* D d) @" \" Z8 E( s5 G- |" Q
This is a sheep.
% N- K; F1 }* ?( u) q+ F: G5 i
; [. F, b, h! [: Z' C' PThese are ships.
v* P B4 d: g
5 [/ q, A' g. L慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
! M" ^9 j* }9 E( _' ?# ~( g5 d0 M; ^( ]! @4 z' x
第二组：[e]、[A]与[ei]
6 z F9 ]$ Z% h6 r% U9 a( L# x ~: Y' ~1 w6 `1 I4 y
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
- R& ?: F) K- y0 A
2 N9 @- M7 a0 Q" m; R发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
1 R1 B0 O# R% N' H, r& n发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
2 o7 [4 \ ]; n" F- X发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
- w* o2 ^1 k0 r. H* s% N( U; R- u! y5 M! I' S
请减速： $ N9 r, t# i5 H" Q! z8 i3 i
/ w# k3 ]- M4 J
He is very happy to receive a letter. , C* `& q. R" r5 \
- t/ ]$ U) d& t- e ~3 F
Tom is planning to take the cake back home.
( W1 l8 [3 Z% T3 ~! r7 _1 {. j
/ X I+ u. o; e. l- b+ E; zHe makes his bed before breakfast every day.
0 f* |8 |* @$ P. j1 W2 T+ B$ k1 F. W5 X _% ]9 f3 W4 Z" A
d+ ]# j4 K2 ^% h* Y8 g& F; P
第三组：[[:]与[[]
, H; {! W4 n& ]: Q! s6 y5 r: U: @- h0 o R
: k. d. f. \; H4 U4 u这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
1 V; e h1 V; E+ m; ?% K6 S4 |5 x; V/ R" C# _
请减速：
( Y p8 }% W2 O( \2 f* ~- {; V
$ k) {; ?. g6 Y- m8 s1 TMy father works very hard. & Q* v/ |+ Y9 \& f0 D
8 k& x7 K, l' x
The mother asks the little girl to buy some sugar.
5 a( ]" @) j: X- k% ~5 x( T
+ i) l: b; m, w0 H4 iMy sister prefers a purple skirt to a blue one. 9 Q7 V- w7 t. i- J* d# N; r, A5 d& j4 G* M
- _: y* m! {2 X( i, @4 k9 d+ s2 o. {. ]
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] ; e' t7 ]: f/ [+ Q& n* l. \& c
+ y: F0 B+ c& m2 t! b之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
& _2 z$ W! x' Y4 h; k+ r |1 X- o* q. y
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 ( w5 \+ o0 h0 d: C$ ?
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 ( g2 M$ h" t: Q; R
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
1 j: k5 E5 x5 v$ q7 R6 l6 k. ^9 h R
请减速： 5 ]4 z' o0 ~. E5 h* N
; e: m% P# D" aWell begun is half done.
, d! V8 z. d9 Q& b- ~1 d
2 Z& u4 a T* Y, S8 V; G* YYou can drive a car to for lunch. 0 H& x. _, v! j! T/ O
. U$ o8 l7 l9 ~- sHe is telling a story about a dog.. I G; N C& }8 k$ H
3 n9 Y: I2 Q# W5 A$ W: E第五组：[U:]与 # Y; s. [7 c( ?, F0 }- `# K. X
0 P1 F: W8 k; E0 @发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 . \. u, j% U2 N( V0 g
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
- |7 O- o; h' U2 A7 U7 E% ^) p% P. O8 o. Y" P
请减速： # R! q/ t+ k: Z' q" O2 A
* v D( @, q0 C* Q+ Z3 H& mDon't be rude; it's made of wool. 0 J, r/ P# M4 J: x, ^5 O; E
9 H1 _' Z% q( P5 }! V; }/ VHe put the cool picture into the pool.
$ N4 @2 o* x" H
3 f% |7 D7 v# U& iThis is a very good book about rooms. 3 Z7 X! Z% C$ C0 o
6 R' {' x1 |; T9 q N
, [2 p% @6 l+ g, h
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
: ~& J& N( W2 f9 d# b
# I i/ I9 ~- @5 d只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 * c- Z( B2 G! t+ _- Y7 o
/ Z1 [; Q- s3 T- H+ ` r. X4 \
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
/ g x/ z0 H. b发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 & x2 w+ R( e. ~" N
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
/ d0 T3 w. j1 K4 o; F2 n发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 3 O9 F9 |8 Q( F
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 * {! b5 f4 r9 r8 h) C9 Z* ]
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
* M1 _% F! {6 H发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
$ K; Y2 e; `, Q" T/ Q由于这一组都是双元音，所以音较长。 $ |% R0 B; ?$ P
- |2 f7 V5 C8 O# ~# O3 }
/ M) Z4 H9 `, U/ i1 R0 e请减速： ( @. H, @/ _4 V& W+ v5 p
" V) l5 c$ N( t& n5 B: f- j
The boys are playing with snow outside the houses.
. O* D' h/ \3 k/ `* p2 n( O8 L. ^' h* C# l% @2 P' l$ a
I'm sure she has long hair. * K" g) w+ w, v$ j% v$ D; T3 p
4 J7 G2 y5 |' o# w+ U* i. V6 zHow are you doing these years? ! D: B: A7 v( n; E
* F B |% |7 i/ R$ u4 j0 c
Where is your home?
; n1 Y7 {$ r' o! e
. ]) z8 s/ g# d. H我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 2 g$ A- _' Y9 x4 w6 O
6 p; e6 F: N9 t: q c
+ ^0 U% H! B5 c3 C% M0 G! n0 m$ u. N
& K: Z" ^0 Q9 y; g3 ~, j- r& ?# L* s+ ]
二、辅 音 （Consonant Sounds）
* M" A9 ]) f, T' P I( @% X7 K
% { n! ~) q* z+ i$ g5 `- T9 }/ a7 ~$ c a2 [; [/ N
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] , k/ G, c9 w2 Q- ]& x7 F! W
l K2 b" O0 m! K之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 / t$ B$ |6 z# G! _7 e
(1)[p]与 h. p: A5 p1 N' T
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 4 z0 ]5 [8 y0 `1 s* s
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
& _* m% T+ V% ]+ i6 V. e3 e& t1 C5 r9 `) a
请减速： & Y5 O8 i E0 V, u; k) _( `1 K
- o7 k) ?0 X1 H# ?% xThese are some books and pens on the desk. 8 }% R7 z( ~# T0 x9 M- p" `
7 P7 L B/ L! }$ p
Please wait a bit. 0 {7 W' {0 L1 q5 u4 k S4 V
! R/ ?9 N/ Y/ p
(2)[t]与[d]
; i5 N6 w$ t4 d% |# h[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
5 j3 w F9 J' s4 i[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
1 N, R# y: _; S$ ?. F2 J" J, i, B% j! o8 I8 B3 C
请减速： 4 ]) d; H H$ ?' B4 z
; g* p7 _) k# ]. e' C2 s9 J, w+ o: J
The dog runs very fast. ; r+ x' C3 L( \4 }4 C
^1 c* s% H; l( V( J# ?, T# U( U+ q
I have much work to do. 4 R) c3 S. o4 G3 q% @
' F" ?3 {# w7 Y# ]/ N(3)[k]与[g] ( ~& q9 ` U9 l0 b4 v' s/ i
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
5 G+ y. {/ r, l" s. n! ~[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
1 Q1 D: ~" i0 L- Q1 m) t
5 w( ~- H* l7 Y& X" ~0 O请减速： , ^3 P- F5 Q& p7 [( l2 t, e
2 z; Q' p( v4 Z! y
He is a good cook. # x X6 n, ^# T# E2 A4 M
% ^4 J, E1 r; \( m2 ^7 _9 Z. _They walk slowly toward the gate. # f6 ~5 N! J+ \) M/ j* y# P7 f7 a
( I/ A8 \- |" I: V. P! i6 K: i* w9 P: i" S! ~& O3 B
第二组：[f]与[v] ! q3 ?/ g) c" C2 Y) B
/ R- r* ]8 o; z+ z4 B发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
+ R! k9 Z8 i, f[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
: J8 j! {( W4 a0 y& L/ T: S o4 u) v/ Y/ `9 F+ t+ r4 C* x; c6 l
请减速： & D* E" h( ^/ ?3 [8 q" W H j
+ d' j. J9 n6 x
It's a very sharp knife.
( l5 f$ Y+ t W( r( q8 j( n9 k2 J7 Z! l
I'd invite you to visit, but I have a fever. ! M% }) F+ `; s, u9 d
. d c' V& D" k$ @7 P
% @. q5 x* q3 [# b第三组：与[z]、[P]与[T] & K7 {) h0 ^; W: q8 q
, ~% e* _! t6 {8 h8 u* {& a# s8 A这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
3 b4 ]0 L" i7 Z6 X1 D' t4 J! N" l4 {! z' T: ~
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
. U' x8 b$ M% y! E% C# X5 e* |发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
* V% G% d0 S, `) Z: e+ l1 m' x& q l8 q- { u% A
请减速：
# e# Q, j; p. C0 u q, w; B
; G1 |( O% G5 o9 oTom always[z] goes[z] to school by bus. * @2 K0 ~! J% ?$ e
, N" v1 v$ F, H, N3 I
Something is better than nothing. R d/ B. h9 }( S
& d: i/ Z) a' SA mouse has[z] a mouth. , t( ~& p8 Y/ S6 y/ d. n; c
; P x3 z) x8 E: O3 I9 ]* E$ T. Q @# ]9 r" f+ U+ O
第四组：[r]与[l]
, o8 o" I f3 g% |+ R, o2 |8 h* C/ Z, y K6 H6 |
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
1 b8 a+ L% o. r( |2 \1 F m& _ r* z6 t8 m6 F3 F/ H
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 8 s# D: U8 M6 `4 u) J
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
( I* ], m0 q. u6 g4 A) k
1 \& V& @ y1 F, {6 ?请减速：
+ v5 T+ d8 n9 g9 S5 Q# N8 |) m% o4 j& j; l
Please read after the leader.
% U( P2 n; t' @
- q5 V! V' k7 ]3 X: M/ n: mThey live in a house near the river. 5 _1 e3 K7 N& ^! k/ l
L5 v" B. ^ oLook at the light on your right. # { M1 d5 l% Z! ~2 U, p/ L
- F5 l: W7 S& `8 ?$ m6 Z; y4 G+ `* r+ t: w
第五组：[h]与[w]
' C3 `. M! W' K2 @3 [% Z4 e9 t# t9 z& ~ {. I1 T
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 6 U6 f2 {3 B, {2 r7 M
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
l; D1 E9 Z5 n
/ Z: W+ }0 T2 o! g5 n* ~请减速： 9 [. ]4 w, K8 Z8 s, }
% W: j" u) ?3 b) ?8 i/ w
What a nice hat! }1 A1 ?1 C* F2 m
' k$ v: N. z, K6 q& f+ iThere is a hole in the wall. / K2 C+ y0 \' \ V; N( ^* g. A
* q* v$ x, J, T& f
. L: D, q& J7 }. ~# W0 j
第六组：[F]、[V]与[j] # S4 ~) q/ o: j4 I0 o
2 y. a6 j Z" A. J发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 ; e! B5 t) W# r' v' F2 H
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 4 w# y5 p; r6 O* U; r) C
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
9 O+ v3 O/ _* t
9 d: r1 L# W, z- e* z; ]请减速： 9 N; ?% r1 ?3 `1 U( t. ~7 i5 _
$ A( C( Y3 @5 B; c0 O; j$ A* l- hIt's a pleasure to share your past experiences.
, c9 V6 a) l( B9 l" @, D5 m2 V: o; R, T3 V5 k' c' {2 r) _# {
What measure would you take to handle this situation?
2 S9 Q; A0 ~& P4 J, J( M5 v7 H; C
& k8 g! Q% A* x8 X" \: P第七组：[ts]与[dz]
! m4 d0 u' z) }# O" X$ _2 h) T% A7 j& C7 B/ L4 r. U d- V
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 ( Z, W5 t2 F% {! p8 m; a
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 0 c3 Y! ^$ V* l) P: C9 I
! L4 o: {" A3 f6 ?: e请减速：
t, J; B% B9 L S) ~6 \% H8 }) [/ o% ~* Z8 G: j$ A" Q/ c4 c
These students are my friends.
8 F; K( a) ]6 j+ ]$ z$ ]) p; Y% p9 I6 h. Z& x$ ]
There are lots of odds and ends in the huts. % y$ W& B& @* H
2 w. Q# q8 Z7 Y
: \# ^7 `" U/ r: U2 @4 {第八组：[tr]与[dr]
2 o. b |9 B, H% \" p2 d
6 r4 F. k# j! ]发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 . q: D( N6 g' M/ v6 o2 ?% X5 m: ^
! J6 P0 t5 K3 l$ L& `3 r请减速：
* v0 r0 W2 S' r
, ?7 x6 t: E% Y9 i/ JI had a strange dream in the train. $ c+ V+ V' I2 W2 x2 s
6 Y0 w# `# c* Y# [( \1 J" \; f
He prefers strong drinks.
! j B& `4 [5 ~' m5 k% \+ r, P( S& x4 ]5 N3 h5 R
( Y. u9 W1 q. N" A& v- T
第九组：[tF]与[dV]
! ~$ e2 |( G1 ~5 ?* S3 X% v3 q& Z' m4 d% R |
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
3 K: `" R( s! S( T5 S3 ~0 }: Q2 d$ n) i
请减速： ) h# {5 C9 e; _$ h9 o
1 F! W7 \* V8 ?, ~1 Q2 I2 ]/ n2 TJohn urges Jane to buy a digital watch.
6 f6 p5 a( q5 w6 n
, {6 a; O. b/ M+ g0 t" JThey reach the village in the end. 0 V' x+ c1 k, m M* b
, i+ C4 o) @- t; i8 d5 Y. @0 H( f4 l7 f
' i+ m+ B! x; l a. v s# M2 y
& p$ @3 }% Z, I2 @1 p% R第十组：[m]、[n]与[N] - \/ R" S1 X/ j) X# b$ y
- T; E! u3 ]* E这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 1 `5 y1 D1 ]% f2 y4 S+ E
6 a" O# }. Z2 O* R0 w
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 - {0 |2 A) k7 k# A9 O
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
! h6 o; c$ _7 v0 g1 G1 I发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
6 z) P7 Q7 G# N/ D3 ~ Q0 C0 v2 a/ o: W
请减速： $ G% h0 f% k0 d* R2 O
/ b; d4 N+ k4 p' @2 vJim makes noises in my room.
3 b, \4 {1 c+ I, D# t
7 U, _/ M9 [1 {+ W! \$ s0 w" ^Your singing and dancing are charming. * I) M d5 w6 D5 _' L
3 o1 {+ y! T$ ?, N9 ~$ b
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
4 |' ^- u& S! G( L+ E( c( r
( E! C5 b" T" y4 C[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
