音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
% e) i' b# h$ C3 O
/ _1 D* ~* A0 T辅音共28个
' Z1 a# O; ~$ f0 O$ y6 [. T5 b包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
6 z7 l0 y% t9 j, B+ I鼻音3个：[m]、[n]、[N]
0 o4 M; u4 v& ^$ v半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
2 w$ O' z$ C" h' H
2 M, f) z6 ?# {. L; F' C# I
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

- G2 x" y3 g2 ~/ \, b一、元 音 （Vowel Sounds）
3 R; w0 ]+ p# q9 Q- X% i
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

! x: X* a( L9 M% g: Q& p$ ]1 }% F[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

9 B7 A: {7 X8 x% h8 r* S/ {你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
2 e: M  r8 E  B9 f3 U/ r9 V0 B
! U: d4 z0 K/ s8 {" p8 [请减速：
2 m) N9 Q5 G' F# X' y) j
Please say it again.
3 R: Z, v/ [' r8 _0 I  G, `) T
This is a sheep.

These are ships.

' u0 H+ ]9 y" A! f慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

8 y* `# ^! w$ }* \) y这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
: f/ o* @& a8 `7 n7 M. k, ?
6 @7 j. s- g; U" @+ k发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
  R, t$ a" z: l# e" s
He is very happy to receive a letter.
: o* n! h+ y7 V2 o2 o4 t2 }
" Q  a, a% t" U# V9 C! [% UTom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

9 b1 u3 ^$ c& }* z" v! B& F
第三组：[[:]与[[]

  ^# Y2 ?* q  E5 G/ P这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
- W) ?; G8 e4 V2 q0 J8 |: M! H# \8 i
My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

' Z1 r7 v: r; z, g; [# YMy sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

8 ]- c" C' T) N  P之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
5 R% I8 E( m, d0 ?
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
: `/ Q3 h% t9 F8 n与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
: F( a% c  m- p  f+ Z9 T
' a* M1 q5 j1 e6 H& w( s/ `' {请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
4 E) X7 M9 l# k! D
He is telling a story about a dog.

) _. v+ N2 P2 ]0 t$ o2 l: a6 |第五组：[U:]与
' C  n% I0 Q  I3 J  T
; ?- z( v* }9 K9 W; S发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
( i. |. }: `( y发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
' k1 M- O( y9 D% Z+ t7 Z7 Z
请减速：

" h$ \2 w# u5 w5 E$ F- k. _Don't be rude; it's made of wool.

# r7 c, I3 K$ U& R" o1 G) c, PHe put the cool picture into the pool.
& `" w# \1 J: ?4 s" u
This is a very good book about rooms.

7 H# V8 B0 G2 g# ?6 ]
* \9 {4 J5 ?1 p第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
# V# K: r% J1 H6 X/ P; t
/ k* p) k$ u7 A3 }; J3 x, u只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
) U5 ?/ z" Z! C" _  u发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
$ h  r! z3 S2 S( T# E9 J/ E% S发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
# t) z; Z3 t# n' }. C0 s  n发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
# {: {) z/ |& S; S$ k- L由于这一组都是双元音，所以音较长。

9 i9 \& v" S; A6 d6 }) _
请减速：

$ W7 ^$ p' y9 E* KThe boys are playing with snow outside the houses.

. H  `0 t! O: u* o. `3 @I'm sure she has long hair.
' e, n* r) L- f) ^# A1 W
' R' i, z  K% G0 ~' yHow are you doing these years?

9 E% @, Q7 W: h6 [% b0 E4 lWhere is your home?
! g9 ~9 H0 R; S- Z( Z, D; H1 v: I. x
" Z! T- ~9 \( w7 z' R" U, D我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

# B5 r) k9 y- D- a' O2 X( ^


4 v+ {- b+ J% }# w
/ G) l+ N7 I8 `1 L. ?& t0 T二、辅 音 （Consonant Sounds）
# n1 y5 x' u4 P/ |6 c% A
+ E8 \# Y$ J1 E0 e( f5 L
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
, r9 X  X* o  k: a/ i: z6 C
请减速：

- s/ f$ O; q6 u5 QThese are some books and pens on the desk.
0 O) D/ a1 p) w# }7 E# |1 N
, L+ {+ |  G, F, Z$ a, g6 y' rPlease wait a bit.

% e2 p0 z' P0 n3 t: y0 u. j9 z  y(2)[t]与[d]
: e8 H) n$ H' u' \[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
/ e' Z: c  M( i9 O
2 a1 S5 @1 A: _请减速：

: f& a+ ~! `- ^4 I7 X4 `: pThe dog runs very fast.
  U# Z/ t/ h9 i
I have much work to do.
$ l* c9 f! @3 g, V; a: A
(3)[k]与[g]
. x) H4 i) U6 v! o发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
2 F6 o7 T0 o9 b% p. u[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
  [" c. I0 F3 c7 F/ {' _/ V
, H6 z" T  J9 v( A请减速：

! @+ g: |; k+ ~- Q( DHe is a good cook.
+ W/ [# {% h2 Q; N
They walk slowly toward the gate.
$ J% p  B" N9 O7 @

第二组：[f]与[v]

3 D4 l$ d: t: \发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
, w6 _: Y8 y4 F[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
$ i4 U! Y$ w4 s# m8 o4 H
请减速：
$ F5 {/ }/ [. N
It's a very sharp knife.
- j  m4 q2 P, D% D. R; @6 S7 _
I'd invite you to visit, but I have a fever.


  U5 K7 A# `9 M  ^第三组：与[z]、[P]与[T]
6 F. u5 H1 M; h' n8 K* \  m
; R9 i9 k( T7 A$ P/ f/ I$ n; m4 {这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
7 m: U% F8 n2 ?
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
& j2 _( w" K( i. g/ X发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

* v+ z, [! |# A$ E9 O  u请减速：

/ k# k% J1 V2 q" r* K% o% xTom always[z] goes[z] to school by bus.
( P, J+ l3 D) E( S+ h. l& t' @4 U
Something is better than nothing.

, A  ^6 q8 ?9 J* p: c* ]$ JA mouse has[z] a mouth.

6 P6 z+ @0 r6 j, b. [+ G- r
第四组：[r]与[l]
3 A% W0 c, F* M
3 Y9 G$ f, Q. z3 R! J很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
6 w# F1 ^# ]: g9 ]
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
$ g) K4 O2 G- A1 V/ Z发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
* @- ^3 c4 {* J
请减速：
- z8 b4 j) x7 C# w; ?" S- B5 p
# P& ~% m& U9 g0 l2 DPlease read after the leader.
9 }) s& O7 _5 K" g' @: H
They live in a house near the river.
1 H$ b' X! M; a3 d4 L
Look at the light on your right.


; s: K6 _: O6 W) K第五组：[h]与[w]

$ A* K) W, r! H  q& s; |' f: v发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
, V! x5 X$ E+ w) i
% {0 k2 L7 m5 R/ ?+ |( G  [3 R: u) I& o请减速：

$ s) A% D  e, ?0 YWhat a nice hat!
' u: e% M- q" ~3 A: ?
There is a hole in the wall.
, s/ H& A( j: }4 U% z
( o% M7 n" o  i  r
& n" \5 K( i' y: U. L9 u第六组：[F]、[V]与[j]
% ~: N% S. f, B3 f) P
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
; v! C0 R0 W$ v4 a[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
! W( G1 C# F5 U
请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

8 w: s) k8 j& p( N
  k: u! \) x: h. Y( @第七组：[ts]与[dz]

4 A+ D- [. o/ Q5 Q/ w发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
3 k1 G4 z% s) R. a: l发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
9 q& W2 Q* M' q  t
请减速：
- w$ G! L. @( W) @) m0 G
! [$ P, N4 ~4 a/ f( UThese students are my friends.
& W  O' P3 O8 W8 {7 V. G7 b& A% z
: ]( G, p4 ]% t! B1 Z2 w2 MThere are lots of odds and ends in the huts.

$ u- [' ]6 M/ _8 M% k
/ I' |3 R7 p6 m( ?* B+ i! }第八组：[tr]与[dr]
1 J: X4 ]% W9 c1 Y, j4 [0 _
" i. {. U6 z( Z8 Q+ G发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

7 Y- @: t6 n! ?; j请减速：
# q$ ]7 n. L* G( O" S, ^4 \
" L3 ]9 B4 Y0 S8 g2 n- HI had a strange dream in the train.
+ s2 b6 b+ V% R% z" V+ H/ k7 U- n
( W) R) S2 K6 s2 P: B8 `He prefers strong drinks.
0 w1 g) n7 s7 O+ e% Q! h2 e8 E
) s- I4 r8 L7 a* l
5 L) s, r) p2 q7 H  ]第九组：[tF]与[dV]
  E  s7 y2 ?6 L7 X- E$ t
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
3 y6 }% w) z) e/ g+ P
( [+ }% {. C, K- YJohn urges Jane to buy a digital watch.
& u$ P1 P: M& m3 o6 ]" w
They reach the village in the end.

9 V! E6 g9 Z+ {' J
  N( w& f% P; S# \, D

第十组：[m]、[n]与[N]

) z7 e& h5 g9 G5 O! J这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
+ L- w( l$ u: F" z" ^% v% k6 g. ]
7 N5 U* x& x; [, i3 K& X$ c% P1 @发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
1 B% D7 C6 z0 K! p
: `0 T( t  i& p: HJim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
" S+ r5 I) j3 n1 B/ w
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
- q) ?$ W2 c; _) _2 q
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

4 ]# W! P; @' k& F5 B& }还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

3 M" a4 A6 V- \) w3 P5 _: X还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

1 x1 I" q4 e" a5 a* h英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
' h% r7 S* A4 p" u( ]7 C1 u你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

% `, G9 |! x8 X1 I1 N1 c+ Y! K
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
8 [5 c3 T4 [9 ^  G9 ]0 }, ~- A$ B你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

4 x; A: @- M" t3 `* L9 T
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
8 w9 j; B5 Q9 w* H$ L