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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。& E, c  @* z* ~; M. U3 {
因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。
5 A& c$ \$ m& \1 v' }* J再就是老师评语中要求提高的部分。7 T4 v1 r4 V. S
谢谢啦!
大型搬家
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
1 D+ E6 r- ~7 a; z得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
. W' G8 b+ r( C9 t5 u: h8 \问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑 - `/ E* ^, n/ A# y* F0 v! F0 l8 ?
& F  m) K8 U0 f- h6 G
Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
  F4 H. n( }9 D) E! _6 ~# \: y. {A,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?* T7 l4 E0 ?: I/ `) f# l" V
tutu 发表于 2010-3-23 15:53
, h9 k' L8 d- |% z: Q( ~( i
E相当于A,S相当于B,以此类推
/ ]8 Q' A, I! {9 ]* d' \回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。! U5 z" W2 z% g! F1 y; k
家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;
0 ^% o5 P. k8 _' S家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;
: x4 ?9 Z& o, @8 a家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。. `4 Z; W1 ^; N$ `, f
还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。
3 t$ X( f/ U9 h  e2 L偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
! f+ h+ J. G; z7 T; Xtutu 发表于 2010-3-23 15:53
- n' {+ t8 m- u% w8 x# O
A     100~80      work meets standard of excellence6 F8 K7 @! l; e% M' z# d9 v5 p
B      79~65       work exceeds aceptable standard2 j3 Z) M( ?, B/ N$ S
C       64~50      work meets aceptable standard( o  O% Y$ f: X( S5 I- R/ e
D       49~0        work does not meet acceptable standard& D. J0 Y' z1 s( ]! O/ r0 j# I
% J9 M  P8 a6 U6 `$ z# {
你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑 + c+ w5 p. w2 W( D1 M3 M  C
0 J' N2 S- y( D4 h' y5 n! f
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子. 0 p1 H( P+ f4 i& ~# ]
但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
大型搬家
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
理袁律师事务所
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。
! l( ]9 w- a2 I6 Z学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。
/ F0 Y* Z9 p/ c/ d我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说% Y# k' W! n& t' ?! A# x
A: average5 J& O# E2 T7 Z9 J3 G9 ^4 w% C" W/ |
B: bad
5 m+ [! J1 t: `2 RC: crappy(不知道是不是这样拼) . T& U: g# ?1 p# x0 s7 g
D: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说7 U  F* {! o0 U3 d: F# Y5 U
A: average- t( w: m9 Z5 c! W2 z
B: bad
3 U2 h4 F. l, h" pC: crappy(不知道是不是这样拼) 0 b$ u" J; ~8 \* h- R5 f! \# B$ H
D: dead) P, M4 p( A/ ~# [
重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
. E3 m- M/ x2 w) P$ K$ Q, W, o
7 n( x- U- O. O3 y, a# T
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.8 E! K2 _9 N9 a' O0 q
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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