状元如何度过高考后特殊期

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　　悠着点过高考后特别期
- X  K' |* o0 D; W5 D' S: A　　匡春林
" }/ T1 o. U5 H- H: L: H　　2010年06月15日10：58 起源：《长沙晚报》
5 s0 N7 I% K* \$ D- S　　【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E－mail引荐：
4 q/ e* j* p9 b% k" K　　一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
3 b0 B$ I/ ^1 T- x6 U　　状况1：焦急型
& I2 a, s5 k/ a. \+ Q+ q3 J【景象】考生小李一考完，紫状元生涯忽然陷入“杂乱”：不只吃不好、睡不好，还时时心情高涨、自怨自责，甚至轻易忽然急躁，让人认为难以了解。
, W6 Y1 V$ R% [' l　　【支招】作为家长，切不可在听到孩子对成就示意担心时，责备孩子平常学习不尽力，跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现，家长应当引起高度注重，及时引导，重大的话要请专业机构赞助。
　　状况3：纵容型
　　【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛，或是彻夜和挚友K歌，高考一完，考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。
　　【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯，衰弱快活空虚地渡过高考后时代，也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。
( }9 Y$ v% G# b* n　　【景象】一考完，始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来，不是在烦恼一道大意答错的考题，就是担心分数进去“对不起观众”。
; }  p. @3 V; V+ Y% x" a　　【支招】市疾控中央专家倡议，紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时，应指示孩子对分数、自我和将来准确认知，家长也能够带动孩子听音乐、打打球，做一些户外静止疏散注重力。
　　状况2：抑郁型