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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
* w8 S2 A# W4 D! l黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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0-3岁听读指南; W% ?% j0 a: S/ q L n
4 o0 B% f3 _6 t |一、为什么要听读？) t/ s3 i/ H; B7 i$ r
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
) ^7 y @0 h* Z. O+ V音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料& H# a w/ Z a8 A4 r% {
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。+ } |& z/ r( t G; V$ W, A, P
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀
3 P5 f9 W ?6 V0 t( Q心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。' e9 o4 Y% H9 F$ u3 N
5 W6 v) o1 N1 N4．故事帮助宝宝认识人生9 y6 R: {4 I( a( t
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
/ E. m& ^6 U" y) P- l2 J6 }显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。2 ?( w5 n# A" }, |7 O, ?* s+ c, N
3 R# W+ _3 o7 p" x s5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
9 w9 s, @. Q1 V& F* f. r8 z- R听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。5 X+ X, }2 A% u# Z# J* c
# s' o# h, T0 M) p3 N二、怎样听读？
: r: P: [3 b6 q, {- D孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。: r) X3 s0 w! n" E/ Q
1．新生宝宝
7 v+ `% ], P6 Z% g（a）新生宝宝以听音乐为主
; [; p. a4 D k! }9 X- `5 c从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。1 W+ U0 b" I' \1 s
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
8 `' x6 d' u- M B( L/ i- U一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。 c3 J& N* Z! I4 \* x7 P" `8 d
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。, s( Z% g9 k# N% S& X
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。' l% n1 w" G! ~6 Z
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？& P7 W, H& ?# E9 X6 P
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。( U6 e& X0 I9 S4 v
4 x& A) B& {' X/ a% j* @年轻妈妈们应该注意几个方面：: V) P4 w$ ~' ~
（a）节奏慢一些。
, W1 b/ p7 G. P" `. v* @4 V- g（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。- q7 d0 i. Z8 F$ m
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。; j! f0 x/ q7 g
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。7 R% d% F I. i
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝; n7 d* x2 R' D
听读内容
2 k G0 \5 Q% G: S% g; _A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。& t, t- o" L1 O6 _# L
B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
, F3 h& z" Y6 S; U/ a$ Z, h/ pC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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6 D# d5 Y( k7 M$ U9 H听读时间
% j( e2 j" f( w8 U# ]) \& u最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。& x- `+ T5 u" I% Z
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。
7 c9 }( @, Z' m, [% g8 Q- F夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。2 X: k: r$ R! {0 R
7 ` m- g1 O: }1 S/ t# i, T% \听读地点
# p. G- K% y) s/ m$ I7 ]& i' z p4 c, U最佳地点：卧室、书房
, Z) }: Q5 _- U8 c6 E5 G ^适宜地点：车上、花园
) z, @+ c' A* }* d2 c7 N" c不宜地点：人多的闹市区
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. H9 w" M( h% c' O0 D8 l听读形式: o) B: c0 f, @! E! p" V$ ~
最佳形式：大人和孩子一起听。
$ f# N7 S4 w6 z# l通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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( E, F! J* y$ R: D+ Q听读注意事项:" P! y8 `0 |+ s+ m
1.不强迫孩子听后复述。( m# h! s) g- N) K3 i
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
, j2 c8 r) _1 I: S/ Q/ ]3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。( U2 u g2 ]( x% D: ~
4.不要把音量调得过高。
. h' Y! Y! V! A: n# B$ O" D5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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