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楼主 |
发表于 2006-1-2 01:54
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我毕业于南京艺术学院音乐系音乐教育专业,从事教学十三年,对于各位的提问,我将一一做答如下:/ l2 h8 v6 U# B/ d9 W* Q
三思的问题解答如下:五岁的孩子可以开始学习钢琴,但是这个年龄层次的孩子相对有效学习时间会短一些,这是很正常的,所以对待这个年龄的孩子,首先培养兴趣很重要,因为兴趣是一个人学习的动力,他/她会因为喜欢才会想去尝试,在教学过程中老师要交替使用不同的方法延续他/她的学习兴趣和定力,比如模仿教学,让孩子先学着模仿弹奏,学习最初的触键的感觉,再后可以教师和孩子配合同时弹奏练习,让孩子觉得练琴是游戏等等,老师和家长都需要耐心,另外回家练习的时间可以分成不同的时间段,每次十到十五分钟为最好,如果孩子兴趣大,可以适当延续时间,但是练习过程中无论时间的多少,要保证每条的练习质量,另外鼓励和赏识孩子是很重要的,要看到孩子的每次小小进步,让孩子有信心去学习!!其实方法很多,不同的孩子有不同的特点,所以对待他们的方式方法也会因人而异,但是学习的原动力就是兴趣第一,然后才是要求,不然学琴会是件痛苦而非快乐的事,那不是我们的初衷和愿望,如果您想知道或了解的更多,我们进一步交流好吗?. ]" b1 I" C/ h, i2 W$ K; R
蓝色闪蝶的问题解答如下:钢琴和电子琴同属于键盘乐器,当然教学有很多相通但也有不同的地方,作为老师应该没有任何问题,但是在此我想冒昧的提醒一下,如果你就是想让孩子学习电子琴,那学习没有任何问题,但是如果你曾有过说孩子如果这方面兴趣很大或是有发展的前途,您有朝一日想孩子换学钢琴的想法的话,那告诉您万万不可,因为钢琴的触键和电子琴的触键不是一个原理,所以学了电子琴再转钢琴不可取,但是反之问题不大,纠正相对会容易些,以上所说如果是我多虑,就仅当是我的一个小小的善意提醒,好吗?* N' O D6 c% q
TOM12的问题解答如下:首先我申明我个人的资料介绍一切属实,毕业院校和系科我已具体说出,提到我曾教学的学校,如果你有意想进一步了解,我可以提供学校网站给您,你也可以查实.作为一名从事十三年教学的教师,我的业绩和教过的学生和家长都能证明我的教学能力和为人,我曾是名教师,但同样是名家长,我知道怎么去对待和要求一个孩子,我更懂得家长的愿望,所以您怎么说我都能理解,另外我有必要说明的是,一个优秀的钢琴教师区别与一名优秀演奏家,他们的职业方向不同,所以作为教师,你来判定他/她的时候,她/他的教学能力和修养是能够通过他/她的学生体现的,作为教师,我相信我自是称职是优秀的,但我不能保证自己在您眼中会是名优秀的演奏家!!如果您对我的期望是教师兼演奏家,或许在演奏家这一部分我还需要更大的努力!!不知我的解答您能否满意.谢谢!!* H$ v p2 p. S: X7 x5 Z4 `" X; G
4 S) K" O& T2 Q9 [ 最后想对以上各位和未来可能会提问的家长说一句话:帮孩子把握方向,同时在意尊重孩子的选择,那样学习才会是快乐的,孩子才是快乐的!!!谢谢!! |
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