哪些方面可以显示出加拿大对教育的重视程度

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在加拿大的大学评比中，生师比占到评比的10%，这些数据可以显示出加拿大高等教育中对课堂教学质量的重视，加拿大参与排名的67所大学的生师比最高为32.1，最低为13.5，医学博士类大学的生师比均不超过26.1。2006年，中国各类高校生师比接近18:1。按照国家教育发展“十五”规划，全国普通高校生师比应达到15:1，在高等教育扩招的背景下，中国高校较高的生师比以及班级规模的扩大在影响教学质量的同时也影响了教师水平的提高。中国是一个正在迈入高等教育大众化的国家，加拿大已经是一个高等教育比较普及的国家，在高等教育毛入学率上，2003到2004年度，加拿大达到了58%，而中国只有13%。在埃德蒙中文网（http://www.edmontonchina.cn）你可以找到你需要的信息。
2002年2月，美国著名教育学者赫伯恩与罗布森在《向成功学习:美国从加拿大学校选择中能够学到什么》一书中指出，虽然美国与加拿大的中小学在历史传统、教育制度方面存在着诸多共性，但世界各国学生学业成就比较结果显示，加美两国差别明显，就平均成绩而论，加拿大的中小学生要优于美国学生。在国际学生测评项目中，加拿大学生在这已有的三次的测评中表现都比较优秀。加拿大的大学基本上都是公立的，与美国相比，加拿大的大学数量非常少，加拿大的大学有75所，学院有199所。然而在世界大学排名中，以上海交通大学高教研究所排名为例，加拿大却有23所大学跻身进入世界高水平大学排名中，接近加拿大大学数量的1/3。其中世界一流大学就有4所，世界高水平大学就有8所。