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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
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其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
- u' H0 _- H, I# f而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
) M2 m4 u# G2 Z( A9 ?) C3 _7 e不忘。所以不用生气不用体罚。

  U1 T' v! G* \, H( PTerrible Two and Horrible Three
( d% H- j# Q+ x# |. p2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
" P$ L9 O1 [4 b9 A) x: O# e  x, w7 u那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。

不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
& C# p4 |7 j' K+ }小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
; s: W  x- \6 T) i$ h  z我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
2 b2 y# d2 [' _* @我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
* g( `% i8 x; c
# K# ]1 ^- u8 E% u! H% O' M: X打人
5 F3 P/ z0 q- c1 G: N6 ]8 v; p所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
( i  R; e4 b/ o  [0 n给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
# Y: J2 N- Y, A, o5 V- U- J所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
1 L; u1 \. p4 f& [' c6 I4 r朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
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乱涂乱画，搞破坏
" ]: [' f# Z# i3 i" e1 E7 Z很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
1 d( L) K9 f8 [* A/ n: M来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
( |9 h3 H! q# _2 y/ H# K以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
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: |. F' V+ j  P, u7 `8 h+ E不讲卫生
0 E: k- q# \) {现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
习惯就和家长一样了.

8 H4 ?3 ^' c$ q& y哭或发脾气
. D+ |4 C7 Z- @% n4 J+ e2 i研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
" s: I$ O2 o$ _" s  p我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
$ m( z2 r, ^& m$ n哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
1 O9 P8 C3 r: ^2 M- b0 c是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
3 N4 R) l' F4 [4 Z9 O2 }( X会板一下脸，会说 I am mad.
小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
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% M! v! F3 C$ k% R4 T不肯洗手
想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
5 ]: h6 `  Z6 G% y8 r: X2 G他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
有洗干净手而生病。

3 R. P5 s& U1 X8 p  Z3 z! m看电视或玩游戏太久
' _  }. M/ |+ A* |& _0 J. S给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
0 W# D4 d! f" r% K+ ]- b% w
" X+ E# H! b, m8 _3 f3 g基本上我的原则是:
6 V& _: {  \( b$ d: [- _1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
: t" ^# F3 M5 P. f6 K( h# f气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
3 P1 W; \0 l$ C. o8 N强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
: x  T2 g% N0 k* M) F那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。
2 i; s8 |2 R. W
* R: w  c% i5 _8 W6 f3 n0 ]当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
( t8 ?. K% v% U& i* j2 i天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
$ Q1 O1 `- ]) x好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛

0 \  e* Q7 F% }; M. V: o
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

) W# v2 g  r- g: T5 a你这个开始，要从多早开始算，
$ K5 {7 g  s2 N0 t
有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

( Y, F+ O8 \0 l1 h& W坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
  s$ N) ^+ _1 y( x& x) m5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
( I/ Z* @6 C" [" a; H觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。