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每天保证至少2小时的练习时间的话
3 `4 C+ E" j( t2 ?$ @, w2 |/ q从5岁开始学习.5 D0 R- v# L! g: h/ ?
进度可以是
9 N6 v# M9 Y; H2 u/ z第一年 L4
% _. a6 C) y/ j+ Q9 ?第二年 L5# i+ a0 q1 A+ M' s" @
第三年 L7 V# L3 M% m1 o+ c6 Q: \$ {4 n' n7 X
第四年 L9
' Y; u a" c) W* z( w# x第五年 L10$ ^; v t0 r2 C) c& w
; c3 w% X' D5 P6 e) Y算是比较正常的速度
) f! f( S; O9 s& w, i( y2 v0 ?7 i而且基本功也可以打得比较扎实
; X# A5 V4 m1 `; o5 K& P不建议速成啊* {$ f$ h: m, L
关键是要练习啊3 r0 T& X% Q- m' \
每 ...
9 u- E3 Q& H9 p5 o4 n& T* Z5 L2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  - b% i) N$ p( E
: F0 |$ J7 k' R3 S$ l这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?# r( B9 d8 A/ J( z
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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2 O( m& f k' |) \- m6 e夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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: g) [# ^4 Q3 J6 e' W4 d也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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