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每天保证至少2小时的练习时间的话, e" j, b1 Y* F+ ^) f
从5岁开始学习.# u3 z/ ~5 p& W
进度可以是
& h" E L$ }) X, e0 A8 g/ [第一年 L40 D3 f" p- y# @! B
第二年 L5
* l. |. a4 a! W3 \. O7 G7 o& ]6 @第三年 L76 p9 j) U+ p! X; u5 R( \5 U
第四年 L9
8 j/ U1 ~# x; C1 Z+ o第五年 L10
9 I! R, B) R; _' O, H1 }7 l$ w. N6 V( h3 V9 ~9 C6 N
算是比较正常的速度8 O* R% w% p- K. Q7 z1 ?
而且基本功也可以打得比较扎实) M+ R! {$ P, ` f3 N: D
不建议速成啊
- I! G8 e$ r m* y" c% y关键是要练习啊
5 o% Q* ~5 f/ Z9 F' r每 ..., ?- S1 m/ k$ o8 Q) C2 Z9 r
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  ' Z- g$ Y& _! \. T8 S( B2 x( l" S
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?6 \4 ^; k# m" s8 t% f" X% ^
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?7 M7 j. x6 U& U# R! s. L" a
7 A# R( x# C/ O: ]& b( l Q对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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# {* Y; A0 o& L2 Q( b6 Y也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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