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每天保证至少2小时的练习时间的话 o, ^. b7 D8 ]& A/ H, X
从5岁开始学习.: E w6 U4 G1 W: G
进度可以是3 p" M. Z& o3 f: U+ w
第一年 L4
6 X4 s$ r/ ?, V% m1 H+ c第二年 L54 M/ f+ T4 u# s( p4 v7 F& [
第三年 L73 ]7 P2 Z" u+ K G- A# h5 p& n
第四年 L9
9 o: [# \0 J# {第五年 L10
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算是比较正常的速度
( W( |+ t) O7 d6 S% j% n% j而且基本功也可以打得比较扎实
! K8 h4 U2 q4 R4 P7 t9 ~不建议速成啊
( b N4 g( _; z5 ~* z关键是要练习啊
: o0 @ g0 ^8 {- s- Q4 j: C每 ...3 h7 m, G! T$ C6 i# e9 P1 f
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  5 L* I) \9 W( y% H. e
) t2 _8 W" L$ {, d$ ~) t; P这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?9 u9 [$ `9 |+ ~& l/ c" q
% Y( q8 m1 b! B- R0 W3 S0 N如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。 ]! J: U: h0 K& J9 ]/ z/ F) T
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? 0 o9 Y4 g& V% Y* }. M/ N" ~
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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