麻烦楼主保留几天. ) Y5 ^/ F4 x. h u7 }2 g u5 p4 d2 W4 Q% c2 }& C* j( M! _7 `
市中心一个叫做"P.A.L.S."(全称:Project Adults Literacy Society)的机构需要数学老师志愿者。方式为一个老师对一个学生,或者一个老师同时教两个学生。学生为成人,学习基本数学,从加减乘除,到分数小数百分数。一周2小时,时间由你定,工作人员安排合适时间的学生跟你学习。周一到周五,早晨到傍晚,周六也有几个小时开放。下面是他们的广告。个人认为对在市中心工作,学习或居住的人来说,尤其是正在学习的朋友,会是个不错的经历。 & q$ g- ^) P% [9 c6 @' [- x) y & [/ W% |% e: j' `5 r' D G ~7 S3 ], O& ^+ x
P.A.L.S., Project Adult Literacy Society, is a community based literacy program that addresses the learning needs of adults with low-level literacy skills. Adult math volunteer-tutors are needed to teach basic math skills for daily living or to increase student math skills so that they can pass an entry examination into another program. Tutors must have a good command of the English language. If you are interested in becoming a math volunteer-tutor, please e-mail Iris Ayers at palsmath@gmail.com or call her at P.A.L.S. at (780) 424-5514.
本帖最后由 sweetlele 于 2011-3-22 16:08 编辑 F' ?2 ^; H' p3 l9 {( m
这个工作其实很难。中国人基本不符合条件。 * j( {' g5 E/ ?6 N. w难在: $ I. \+ |+ a" ^7 B8 B' ^1)面对的对象数学水平属于超级低下者,比如:加法交换律不知道的人,(5+4)+2=5+(4+2)% P- k* H6 P* u% |- Z; t- a
2)面对的数学语言,一般中国人说不出来,说出了洋人估计也听不懂。 ...; M V2 y! o6 ^# X' G
suvescape 发表于 2011-3-20 19:52
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您说的很对. 最难的就是解释"为什么千在百前面?" 类似的问题。不过这种情况比较少。而且你不需要像跟数学专家对话似的,用一些专业语言去讨论这个问题,就用最简单的比喻或者实例帮他们记住就好了。: ^+ K# s: O- l
我感觉大多数学生属于当年老师没有好好教,本人没有养成良好的习惯,自信心大受打击,一蹶不振。一对一辅导,比较容易发现他们问题在哪里。这些加减乘除,平时生活中就在用,有时稍微整理一下思路,马上突飞猛进。尺有所短,寸有所长。即便是有些的确智力有缺陷的,也不是那种完全一塌糊涂类型的,很多方面都好交流的。( m; d) \7 Z- x$ m' ~& F% J. k$ o
耐心是必须的。其他没什么。很多中国人在那里做volunteer。他们办公室有学习资料,跟着资料讲就好了。资料还附了一页“词汇”,比如分子分母怎么说什么的。实在不放心就提前把资料要回来看看。相信你第二次就不会提前拿回来了。