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本帖最后由 kimi1990 于 2011-4-7 18:54 编辑 ( S& z' E% z* s7 `' L" f
+ m2 n$ O8 B+ Q: p惩罚宝宝十个科学方法
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* D2 v! z* g5 q" I惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
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1、规劝7 s/ [$ K1 k4 W I4 x6 ^ N0 [
. _. ?# N; w6 C T* u案例：与同伴吵架、抢夺玩具……! L# q! E8 u6 a- o9 _4 }
6 M, r( Y; R; k. X方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。' N) G* m4 P7 g9 W2 E8 o
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建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。! N6 S. k: q' r5 G7 t2 D8 A: h
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2、打手心
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. m9 E2 A' i4 Y/ I6 |1 I案例：打架、乱丢东西…… z E8 H$ w( N* C+ j- t) m9 N/ t
+ @3 d$ Q* O1 p2 a& Y! j3 S, E方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。* V/ n6 w1 z% R; f( e9 V
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建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
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3、罚坐% T- J" N$ f y0 u O- s
& m$ b$ C8 Q; ^0 a4 D9 s/ R案例：吵闹不休、吵架……8 l4 o- l# ~1 L0 _6 Z* D9 |
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方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
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建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
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4 a8 F j- Q3 A) h4、帮忙做家务' H2 H# T9 F7 N8 {9 j% M6 H
- t+ r) C: L; Z, E. {案例：乱画，乱丢东西、玩具……/ N9 `6 o; V1 l
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方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。- e* w. }& O X0 j( J* ^) X8 s
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建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。$ d- ?. S. H6 G% K: N _
4 F$ p6 M; C: M8 _/ i R5、画画
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: T# _/ T/ q) m1 V ]2 X5 ^9 S$ \9 v案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
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方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
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建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
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6、罚站
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案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。6 G5 d( x2 z6 p- Y! Z& H# S: o
, Z1 Z) K# _& {/ Y4 O2 y方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
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) C- _) A4 d+ k& a建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。% `1 r4 V8 W2 G' A4 y8 p* V: \0 l
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7、看书、写字7 R: j T% Z4 b0 W3 ~
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案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……, B( y |, E9 a% a, \! g
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方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
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0 X7 R. `, A0 O0 `8 Q' p; N2 Y$ [5 M6 a建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。. ?% s0 t/ J" X, t3 S
6 F& O& i0 _+ b# u- Q* S% Z8、没收心爱的东西
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案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……5 ^2 v2 F! Z, Q9 w. a+ j$ H
3 E. g% i- L2 B- r+ i+ b方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。$ K1 o) K/ ]' y( ~1 y
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建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。; k: k! p& v% d1 k' O$ q% Z3 S
" `8 ?& U* {! [) q! ]2 V, {9、排豆子9 O% ?4 ~; n1 E, {1 {/ h
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案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。# Y2 c k9 T' e& \0 m7 T3 T
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方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。# L& Z; A( k, z: Q% ?1 G- S
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建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。0 a& O0 F& ?! h3 H& G
% |& v) e2 I+ W1 J D, ?% p/ f10、禁止某些权利、要求" s1 e2 Z9 R$ g& q/ l* z/ m
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案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……4 I, ^2 O* {& C. }8 b7 l' F
" w: c1 s8 e: E方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
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建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
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' e: ~( R1 J4 A6 [6 C实施惩罚时的注意事项：
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: B/ c% P' C* Y$ [. @& [6 F7 Q关键：把握原则 控制情绪* y: |1 b- E }' H0 Y, V8 v. `
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此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
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8 i( z/ B* i3 u- o1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
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2、控制自己的情绪反应；- h1 D; E R' g, T# z K3 e
% Z5 q9 x t9 ?! }$ s6 |3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；, w- m: g+ h2 `0 S1 K9 ?
1 P# l; |+ O/ c3 p0 A$ W% n4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；9 C: |. X* n4 |- J) P
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5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
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, X& C+ k6 D4 R7 l& v6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。 |
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狗仔卡
发表于 2011-4-7 17:51
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