正向管教 几个好方法

y1122334433221

正向管教 几个好方法

3 Y2 H' s0 r/ _: j0 y4 }
- H7 C; n4 Z0 D/ K- W: e& M1.父母需用「同理心」跟孩子沟通，让孩子感到「被了解」，孩子有接纳感之后，师长再给建议，引导孩子思考问题的正反面，「有没有更好的方式处理问题？」
. t- [- |' u9 N. e2 j! f
3 L: a* d3 s: ^0 E7 K1 H1 z2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」，以及「为什么不能做」的原因；如孩子没有再犯，应该明确地予以称赞。
1 o' U# d: R6 A5 t, _4 p  C% @
3.除了教孩子「哪些事不能做」，也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」，当孩子行为良好，应该给予赞赏。

4.利用看电影、读故事书、演戏，让孩子讨论心得，了解不同的行为，会对自己及他人产生哪些正面、负面影响，进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」，帮助孩子管理情绪及行为。
, R/ L# t# c0 q
# U/ m" H* D. g' J% d; a2 w- Z5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为，造成正面、负面结果之后，可以问孩子「如果是你，你会怎么做？」给孩子选择权，如果孩子选对方向，要用称赞来鼓励他。

; R' `# d$ G9 x, L3 `6.注意孩子做过的每件事，在指责之前，可以先给予其它正面行为的称赞，再以「荣誉心」促使其改正负面行为。
/ j9 _. b7 t! h  J1 I3 R) l7 }
- _; ?* c; e! T7.具体告诉孩子，他应该纠正哪些错误行为，但部分的错误，不代表孩子「整个人都不好」，还是有其它优点。

Fee

y1122334433221

2# Fee

# b+ _5 D0 ?; l. |
恩恩.......