 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
真实案例:从小就爱玩鸡鸡的男孩
# j0 W0 X4 d- p" _ n! j2 K/ R
1 C+ ^% m2 D3 z. o G/ G( j9 l5 {$ p+ f
2岁多时,豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器,从小带大他的爷爷奶奶认为,男孩子嘛,都是这样,长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后,老师渐渐地发现了他的问题,这才引起父母的重视,但似乎已经来不及了,耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”,软的硬的都用过了,豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩,晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然,有时父母教育豪豪,爷爷还充当其保护伞。! l4 H- @$ E b0 ^' l" H- ]
3 I( F ]# K: A9 M$ V
孩子1岁左右发现性器官 是对身体的正常探索/ l- f+ l; Z* x" Q
1 D$ W8 ?7 b: F% U1 \5 V- r
]- G; B. H# }& \1 k, c孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。
4 v: w/ g3 ?) Q Z" Q2 Y
3 X. y" G% ^+ C不过,探索精神再值得嘉奖,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。
$ r; i" C) V! j5 o0 B- [) E* m' ^8 @! @5 c: {( \9 L' o
向孩子公开表明家长对此所持的态度:关注、理解,但不支持。家庭成员之间的观点务必一致。豪豪之所以变成这样,跟爷爷当初的怂恿和如今的偏袒不无关系。# m( T6 o9 I# M D8 I, f! g
8 J" e4 ^, h" P9 ^性器官与其它器官一样是身体的一部分$ T/ q' W# l% s+ u8 R' G
! V: [6 ~5 o% C y0 e
! o' `% E9 Y0 z. c( p& {
开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识,对年幼的孩子也不例外,因为,他们能够通过我们的语气、眼神和表情本能地觉察到我们的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是健康人所不可缺少的重要器官,负担着重要的生理功能,我们有责任好好地对待他们,保护他们。
: e5 [0 g" K+ _" V& b2 D( p" u T4 ^3 w; T
借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端,这对手和生殖器本身都是一种不健康的习惯。
9 i6 W* ~6 x0 [* L% l* |/ c9 {/ r" D
' b, _6 h. i6 D' V/ Q改正孩子玩性器官的方法:5 g3 R7 i3 L. s, J6 i
% F) p4 y0 w! L3 v* |) G$ t% f7 t4 _6 a
父母榜样作用! `% q. m4 R9 {; U# W
8 ~ q2 D8 f2 |* Q4 I- Y
6 x+ R% F+ u; K- M9 K% n对孩子讲述自己的成长经历,使孩子明白,我们也曾对此充满好奇,但我们没有用玩的方式,因为我们认为那样做不是一个好方法,使孩子产生被理解后的认同感—“原来不止是我好奇,你们也曾如此”,自觉地以父母为榜样来约束自己的行为。. {/ k8 z+ o# ]& a; Z9 \: \# J% W
( E7 k6 S5 i8 w7 Q" W) C) V" {养成良好的卫生习惯和生活习惯
; ~2 B/ c% K! n$ F; j# S/ u2 [0 S9 Y" V
保持局部清洁干燥;不给孩子穿太紧的裤子,不盖太暖的被子;不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段;采取正确的睡姿,避免俯卧位姿势;困后方上床,醒后即下床。1 v. @5 X3 F; }$ v& ~7 {: F
7 T7 J' w. i% z; C5 s/ ?
用爱心、耐心做好持久战的思想准备
1 h5 u6 @3 b+ M4 Y: ~) ~# o- o3 \, d, x( D S
任何事情都不可能一蹴而就,孩子可能会有反复,权且当那是成长的烦恼吧。/ V) K) A% |2 _& d$ k2 L3 \
& m2 Y) Q; e, M$ j& [3 Q& x& K1 s( r
切忌随意给孩子贴上“手淫”的标签& }( X) g. x7 Z1 i; T! ?
2 Y; J: r' A, ?5 l可以不露声色地转移孩子的注意,引导、培养孩子多方面的兴趣。
6 L/ \; t# m7 q- o: u; o( g3 u0 g
% \- ~; r g( I- o5 L帮助孩子合理安排自己的时间: @2 L: y# |5 f2 K
( g _5 ?' m I使他们能够专心地做自己感兴趣的事情,不给孩子无事可做的独处时间。. q8 b& f( g3 n9 N; C! Q+ ]
4 B8 }) _" {: i& S切忌采取打骂、侮辱、体罚等不适当的方式! w3 N! r4 L/ n3 P% L/ k z2 m
4 l3 S) _# n+ z0 L3 |这样做有百害而无一益。$ v6 T: g! K9 z. Y6 y
5 ]1 X0 L! X0 o" _5 j" ?
|
|