 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
来源:环球华报
: K+ I1 L! X% e" A( t1 w7 f
: d* B; B# q% k8 ?7 z8 F“养不教,父之过啊!”常年在上海工作的“太空人”父亲老林(化名)在和我们谈及其上网成瘾的25岁儿子时十分感触,“孩子染上网瘾,迷上游戏,出了问题,责任当然在我们家长身上了。”老林认为,前些年自己光顾着忙生意,与妻儿长期两地分居,对儿子疏于管教,是造成儿子沾上网瘾的主要原因。
! q, [4 n' r% C R+ V; o, W6 T; Y6 ~1 e
为了拯救深患网瘾儿子而特别到卑诗大学进修心理学课程的小凤妈(化名)对此同样深有体会,“家庭教育历来是子女成长的一个关键,而移民家庭因各种原因所形成的不完整性,无疑令子女教育存有更多缺失。”不过,有家长认为,若一昧将责任推给家长,未免也有失偏颇。
; G7 C' E6 e8 K* ?( @4 u) m9 g
" A7 _& v5 h; R在诱发孩子网瘾的众多原因当中,家庭的因素到底有多重呢?我们来听听家长们的诉说。
6 \+ P; M% \' b# J' E# d5 }3 C7 ~/ v$ T, m" N1 k
3 J% }5 s j8 D$ X |; [5 |6 {; Q g案例一:
( @" E7 |8 T, [' x+ U" C. b" Z- F- u3 { B! p2 N
“太空人”家庭孩子缺失爱 . i7 |; J# X9 M) B# J4 o0 d
( E+ u& g5 m3 p% b) C4 f- l2 S
人物:小林(化名)
9 P6 Z& K- X! j; q6 h9 E6 t: f年龄:25岁 % s- H1 Z' t: K8 n- b; k
类型:“太空人”家庭
( \' ~ w% \, m" Z2 b% e/ c7 ^. v9 ~6 X
老林过去一直十分重视家庭生活,与儿子小林的关系处得很好,可以说是无话不说。不过,10年前因生意的关系,他将公司总部搬到了上海,自己做起了“太空人”,留下妻子和儿子守着温哥华3000多呎的大房子。 & H: H1 h* @! Z+ x5 ]! e J
$ {$ l3 j G9 c. n8 P' L, L4 G& X% P- p* z
. K$ V- p* l# b开始时他回来得很勤,而且几乎是每天都与儿子通电话。但到后来,随着生意越做越大,工作越来越忙,应酬越来越多,回来的密度减少,电话也少了,有时一个月也难得往家里打一次电话。而这段时间刚好是儿子日渐成熟的阶段,过去朝夕相处的父亲不在身边了,甚至连电话倾诉的机会都少得可怜,小林显得很失落,以前充满欢声笑语的热闹家庭,突然间变得令人可怕的寂静,小林也越来越沉默寡言……
$ R3 u6 k) Q9 B2 a+ y9 {( ^5 Z0 E4 u" l0 x2 h. Q
慢慢地,儿子对父亲的怨气越积越深,整天将自己关在房间里上网打机,以至学习成绩一落千丈,连大学都上不了。 ' a2 f/ y) k$ I' N/ `# Z" N
4 f0 J5 B, j i" x( w& L
虽然目前老林已将儿子接到上海自己身边,但与儿子之间的隔阂已无法弥补了。“现在后悔已经来不及了,我真不该在孩子最需要父亲的时候离开他身边。” 2 [& b7 n. J+ x; l, I9 i
2 |) A1 P% C! m/ T! D3 `
案例二: , E, {, |# i9 ^! x
3 g. c3 B4 J5 q! M$ F' @; Q
老人溺爱令孩子堕入网海
4 o) ^$ |+ m- a
6 ~, Y8 [% M+ X6 `( U' o人物:小智(化名)
E- c9 f0 t3 {年龄:15岁 % s |5 e0 z4 {3 `- R7 U& t
类型:“三世同堂”家庭 ) a$ k" H4 w/ H6 T: j
% J7 e: f6 {' \7 k c
) j8 P" k! D4 u' c. X6 _
8 s' F1 Q& J6 y小智生活在列治文一个“三世同堂”的家庭,与父母和爷爷奶奶住在一起,是不少新移民家庭羡慕的对象,因为“家有一老,如有一宝”在加拿大尤为明显。 ' X+ D) o6 w" A6 p
/ h* _, w* l5 ]- `* I/ f% k
3 I$ e& K; u$ P: p
- ]8 f" ^, W0 h- s# t
有爷爷奶奶的照顾,令小智的父母无后顾之忧,可以全心地投入工作。不过,“三世同堂”有利也有弊。由于小智从小是爷爷奶奶带大,老人对这个孙子百依百顺、有求必应。小智的妈妈对记者说,爷爷奶奶对孙子可谓宠爱有加,已经过分了。
7 I4 |" C/ @/ p+ t6 t0 ?8 O9 I1 f7 r% H+ s3 B8 V! i" ?' W) _& x" Y& H+ [5 |
在小智很小的时候,爷爷奶奶就给他买了一个游戏机,理由是:“别的孩子有的,我们孙子也得有。”于是, Nintendo DS、PlayStation 3、Wii、Xbox 360、iPad……小智应有尽有,而且家里的电脑也是配置最高的。 1 ~! U5 }) f1 D1 s! A' D. p
! O8 n: s5 K8 o3 f) k$ V& H
平时上班,小智的父母难以照顾孩子,下班后对儿子稍加训斥,老人们往往就出面庇护。在爷爷奶奶的溺爱下,小智更是有恃无恐,放纵自己,最后令自己深患网瘾,不能自拔。
$ ?" j& j, \5 R1 [4 K2 W9 q3 k7 `- z, d4 |# r( F1 o( W7 N+ z
案例三:
* _8 v) M+ a6 E/ J
0 [# i# t+ N/ u6 G/ R" ~望子成龙反害孩子逃避
6 H$ `+ m" j+ J( H. A) ]1 A# ]9 A0 e) ~0 _
人物:小宇(化名) ! `3 M) o& K% S$ [ T$ f# @
年龄:17岁 ' D& ^! e8 _* D/ z7 M
类型:“望子成龙”家庭 ' J1 W" ]8 o& y2 ]
" Y2 F6 D3 @. J- }; \$ y
小宇10岁随父母从北京移民温哥华,在上10年级之前一直在本拿比的学校就读,成绩不算最好,但也不是很差,算是中上水平。
6 I! q) M. K6 y+ ?( L* Y. x9 y8 p0 n: F2 X1 C: Y( r7 P! {
然而,小宇父母却对儿子寄予厚望,当年他们决定移民就是为了让小宇能够接受良好教育,日后可以出人头地。小宇父母认为,儿子的成绩上不去关键是因为学校不好,于是,他们效法孟母三迁的故事,几经周折,搬到温哥华西区,让入读名校丘吉尔中学。
! w6 J/ u+ u. }
8 W! @$ x0 L* ]) b4 R+ m; C2 ~, c) |- K不过,父母千方百计把小宇转入名校,却没有考虑到孩子一方面承担过重的学习压力,另一方面却得不到来自父母的关心和鼓励。孩子在学校受了“委屈”,回家后向父母“诉苦”,反而经常被父母误解训斥,造成孩子的逆反心理开始厌学。父母对孩子学习成绩的要求“永无止境”,小宇达不到父母要求的成绩时,就会换来父亲的责骂和母亲的唠叨。在学校和家庭的“双重夹击”下,寻求心灵解脱的小宇被“逼”向网络…… * }+ F$ q& E, `+ t
% X A) }, {, {" O案例四:
2 q7 x* s' ?; C: f7 }
; n, R; Y3 D) \% s1 \! i妈妈只知道整天骂我 1 Q4 J9 k) T) g1 C! ], k' u
. a6 N3 `* }* P2 @) J. j
人物:阿松(化名) 2 k# s& C' ]* T' ?0 t
年龄:20岁 5 _. D/ y4 O! B4 b3 ]4 i+ m$ z
类型:“单亲母亲”家庭 6 M9 B7 C( ~" a2 a6 }
阿松有一个不幸的家庭遭遇,9岁时全家移民加拿大,后父亲回流中国,与母亲的婚姻亮起红灯。到了2007年,父母正式离异,阿松的妈妈就成了独力抚养孩子的“单亲母亲”了。
( N, {+ Z* w+ ^4 {# u+ }! G5 b# r) t4 [, C
不幸的经历让妈妈性情大变。“我每天晚上都哭,无论我做什么,她都批评我,把我说得一无是处,她每天不骂我七八次是不会罢休的。”阿松对记者说。“我看书,她说我装样子;我干家务,她又说我做得不像样。” 5 l5 _' N2 d: X
% ~ B! h) A! V; z
“我很想分担她的忧愁,也希望与她分享自己的喜悦,但妈妈好像总是在挑我的毛病,让我很难找到与她感兴趣的话题。”于是,阿松一放学回来就将自己锁在房间,终日与电脑为伍。 & c# }8 c A l. M9 h- w! l9 B
' X4 q; y8 o: g* t. H( P. G“妈妈老是唠叨这,唠叨那。”阿松觉得很心烦。放学回到家后,打开电脑,收收邮件,与同学、网友聊天,对阿松来说是一件很快乐的事。但妈妈一见他上网,就说他,骂他,还威胁他。不让上网,他就偏偏要上。“如果不是被妈妈逼,我也不会迷上网络。” 9 ~+ m" \% Z* z0 Y- T! }
$ G) [5 @3 F- P/ D$ a“我当然知道网上的是虚拟世界,但比真实世界的感觉强太多了。”阿松说,“我宁愿一辈子呆在虚拟世界之中。”
4 l1 S% {, a- s1 \$ g' O6 Q( B/ h6 Q( A7 j
体会:
$ |3 z+ `, F% m: P n9 _! s+ v* H2 F% X# q( ~) x1 W
家庭教育至关重要
6 m7 a! [" \% R! F9 Z. x8 m0 t) o$ L& ]
小凤妈(化名)曾经为女儿上网成瘾的问题伤透了脑筋,她一直在思考:孩子染上网瘾,原因在哪儿?她认为,自己与很多家长一样,当时并不明白自己的孩子究竟为什么迷恋网络?为了不再简单的停留在问题的表象上,小凤妈专门到卑诗大学进修心理学课程,试图寻找孩子们患上网瘾的问题的本质。 ! l/ g9 c8 R9 g8 Q) N9 T( E
2 j; I3 V/ ?( w) D" y% p
采访中,小凤妈不愿意提及女儿的情况,但却十分乐意与读者朋友分享她这几年来体会到的一些经验和感受。
3 s; c) A# u, J3 l- x7 `# n
. O# `8 _9 I) [6 c她认为,导致上网成瘾的原因是,青少年相对缺乏自我控制力,希望通过网络游戏等方式来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感。但更深层次的原因却与家庭教育的失误相关。 8 _8 l7 f6 d( H. W
0 s- o; B& S$ I- D. U# o& z小凤妈介绍说,中国同济医学院公共卫生学院心理卫生研究中心一项调查显示,网瘾孩子中,有90%是因为家庭教育环节出了问题。该调查涉及1200名中小学生,80%的孩子认为他们无法与父母沟通,家长除了关心他们的学习成绩外,其它方面不太过问,网络虚拟世界成了他们释放压力获得平等的好去处。
* x/ |3 x6 O7 {8 M. z9 W$ R3 X: }5 [3 }5 r; |
父母对孩子的影响 + x6 A& c1 V" K, S f9 g0 X
4 |+ [3 F) Y, s! u. e7 x父母对于孩子的影响体现在那些方面呢?小凤妈介绍说,在与大量网瘾问题孩子的接触中,有专家发现有这样几个因素是主要的: " f8 L6 W1 o) J5 b& _8 W' P
! ~% @/ {9 U2 z1 J4 ?2 j6 k
其一:夫妻感情的问题对孩子有直接影响。 : J6 V. B+ z' j. s* ]$ w: }6 n0 @" y
$ B. P! @% K7 S' N2 A5 x/ i5 u, ^
担心、恐惧、不安、无助、困惑、失望等等问题,导致孩子对家长婚姻的失望和无奈。在不少“太空人”移民家庭,孩子最亲近的父母感情破裂,家庭濒临崩溃的边缘,从此将失去温暖的家庭对小孩而言压力是巨大的。俗话说的好:“皮之不存,毛将焉附?”心理承受能力原本弱脆的孩子难以接受父母感情问题的现实,父母也不能有效的与孩子沟通,导致孩子丧失学习的信心和要求,采取消极的逃避方式。于是成绩急剧下滑,最终选择沉溺网络来释放自己的痛苦。 info.51.ca 无忧资讯 # p; k7 H1 N" j/ s
1 ^ @( p+ i6 h9 J0 {$ k! q5 P
其二:父母的溺爱也是导致孩子网瘾的主要因素。
8 q9 f9 ~' ?% p9 E6 F& B
) F, ^$ {! N6 N- X父母为了让孩子有更多的时间学习,几乎包办了属于孩子的大部分事务。甚至连洗衣、扫地、洗碗这样基本的家务也完全由家长承包了。劳动的意识和概念对于网瘾学生基本上就是空白。
# t U5 N: s5 _% Q
4 e; B( }6 t3 T) p. w9 r9 r6 S# V父母代劳的结果如何呢?孩子在父母满怀期望的压力下,心理负担加重,学习成绩一落千丈,自己也感觉对不起父母的期望,实在跟不上了,最后选择辍学。
: t$ l+ ]! q0 I# e/ }4 M3 f |5 M2 n& U
其三:家长工作繁忙客观上冷落了孩子,成为孩子网瘾的又一重要因素。
2 Y1 p% i; g6 b: d; v
/ E4 ~5 O/ i; p n$ }- B父母忙于工作疏忽了对于孩子应尽的责任,客观上冷落了孩子。多数父母只满足孩子对于金钱和物质的要求,对于思想和精神的问题完全放弃。甚至为了自己工作方便,将孩子寄养或寄宿封闭的学校。发现网瘾问题,基本上都是后期,悔之晚也。 + |8 Y$ {, b0 M1 Y0 q+ L4 z
, P* P( i! E( I( r; _+ u' m& I. W
其四,家长不能正确的评价自己的孩子,无限关注缺点,观念落后,不能适应时代的发展。
" b1 m# a" s" U$ B$ y `' h: C) r2 o# N& j0 C9 Y
很少有家长用积极的鼓励的话语和措施去关爱孩子。更多的却是喋喋不休的批评和斥责。对孩子的教育要讲究方式,要把握时机,要减少刺激孩子的话语,说的少,说的好。另外,对网瘾孩子的教育要讲究时间,地点和态度。
% W! y- N1 [/ L. q7 y0 L
; E' O7 m w B, M4 N% g2 z沟通要注意方式方法 / r/ G p* r, Z. [! T, Y8 f( j
- v; y2 ?, W5 w9 R6 ~) r
小凤妈提醒说,由于网瘾孩子黑白颠倒的缘故,谈话不要在孩子疲倦时进行。最好选择充分睡眠后,情绪较好时,平心静气的交流。如果可以,应该象对待自己的朋友一样,而不是自己的孩子。地点最好是离开家庭环境。到郊外或大自然中,随意的不拘谨的进行。给孩子保留尊严,让孩子从内心中感受到父母的关爱。绝对不能简单的用家长的权威去强迫孩子接受你的思想和要求,特别是处于逆反心理时期的孩子。这样的教育就是摧残式的教育,也是失败的教育。小凤妈说,当初她就是没有采用换位思考的方式,站在孩子的角度去了解问题。
9 z6 p g3 q" w, Y; q7 E: z( T, B
在家长许多眼中,电脑和网络是毒蛇、是猛兽、是祸水。小凤妈指,现实问题的各种元素都可以导致孩子出现缺憾,网络世界,丰富精彩,世界在鼠标下变的小起来,视野却非常广阔。家长出于担心影响孩子学习的考虑,粗暴的制止,促使孩子更加迷恋网络,走向家长良好愿望的反面。 * Y# g) h T" B# c
8 r! a& {1 _- y0 s
她深有体会地说,家长如果不能正确的认识网络,不能正确的对待电脑的利弊问题,不能有效的说服和疏导、引导孩子,就会让孩子对父母的无知感到失望和气愤,干脆拒绝父母一切正常的和合理的要求,投身网络。 $ E- \3 r; m4 h$ |0 ]" {
- S8 W- H1 C: r) B还有一部分家庭由于各种原因,属于单亲父母。由于亲情缺失,孩子的感情需要得不到满足,也极易产生迷恋网络的问题。从网络途径寻求帮助和需要,通过网络游戏为媒介进行交流和沟通,建立虚拟的情感替代缺失的关爱和情感。 3 ?- f# k) F' Z1 Q( {: P% C7 G
1 b F$ n5 u) z. C家长要在孩子戒瘾的同时改正自己的失误和不足,要客观的评价孩子的能力和尊重孩子的选择。孩子进步和变化的同时,家长朋友应主动的反思问题的所在,对于自身存在的问题要坚决的改正。要勇于承担属于自己的责任。将网瘾问题产生的根源从家庭中消除,积极创造一个温馨幸福的家庭环境。 7 N& R& t$ S" g: z4 q2 Q
, U' x! [2 Y( h7 R8 _ Y( n
|
|