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yoyo舞蹈工作室新学期全面招生

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发表于 2012-8-19 21:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 youyu.shizi 于 2012-8-19 22:40 编辑
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; B2 b' ^3 {! U: r  }& s: T4 J经过上一年的教学实践,yoyo舞蹈工作室收获了非常可喜的成绩。我们完成了维吾尔族舞蹈以及大部分藏族舞蹈的教学,并参加了在Jubilee剧场的演出。学员不仅学习和了解了中国民族民间舞蹈文化,而且锻炼身体,愉悦身心并结交了很多有共同爱好的朋友。
) ?/ B8 }5 j. a  x6 r! Q
$ _* v% [/ Z5 K/ t% d/ w4 Z0 E9 r; u现在yoyo舞蹈工作室开始新学期的全面招生。从九月份开始,我们将开设如下课程:
% b5 x: ]0 V  |- q  b. w# F8 M9 j3 b5 w. j2 }5 T/ {3 m7 K6 F
儿童中国舞考级教材班
* l6 a: ^* g) L+ u5 _# }2 D+ h9 i  }4 R) e8 k- f
招收对象: 小班 5-7岁
3 X- s: x( m4 G+ h8 e                   中班 8-10岁5 Z, V( Q2 S* b
                   大班 11-14岁) g; o# [+ m  l1 i( ^$ R5 B

8 N/ z- F! r% d1 a教学内容:北京舞蹈学院中国舞考级标准教材。将注重少儿的年龄特征,把中国古典舞和中国民族民间舞中的基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步等,按不同年龄划分为13个等级,每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点,也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。
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教学目的:将知识性、训练性和娱乐性结合起来针对儿童普及中国传统舞蹈及文化。; z' T" d* l, O% Q. }) v, Q
# f; |- a5 P# \( w. o% Z3 M
教学时间:小班:每周六下午3 - 4:30
, D7 `5 _' b; M/ S( J# |. l. V                  中班:每周六下午5 - 6:30
: b) w3 J: Z1 h; w                  大班:每周日下午3 - 4:30
' A" m) S) _) `  L' `1 D, f7 S9 p1 h* j, @
收费:每月50
1 W; p+ x0 s( o, O' H& C+ N8 |! z8 ]. |1 W" B9 o. Z
备注:与场地出租方正在协商中,所以时间有可能会有些许调整。具体位置也会在协商后确定。请来电咨询
0 e/ I2 N( @6 H" b/ V. k
' G5 y. }$ f$ y青少年中国民族民间舞班
$ R: Z# y. l" s: f# E) Q! n: K/ a; C1 C) k* T7 B% }8 |. J1 {
招收对象:14-19岁青少年
0 b6 G0 I- {5 c7 s8 d" |0 W1 }3 G3 g& J1 Y; x- I' j/ k
教学内容:以北京舞蹈学院民族民间舞标准教材为教学内容,将教授汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族以及朝鲜族等中国民族民间舞蹈。
8 ~; g$ H0 c* Y) F$ S) j  X' _' c% |% p! u- s
教学目的:培养青少年对中国民族民间舞蹈类型、特点以及文化的认知和掌握。并创造演出机会。' e4 L; _. z  n1 J

5 {8 a; `3 p- k" e. Q# p  {- }& c+ y教学时间:每周日下午5 - 6:306 C5 G1 K9 _! V- J7 p

, y* M. W, _8 r+ d% b( j收费:每月506 _; q( C+ i+ q7 U4 p- V

4 s9 G8 @" O& I# \2 R7 N! n备注:与场地出租方正在协商中,所以时间有可能会有微调。具体位置也会在协商后确定。请来电咨询: e6 x6 K% ?) I( h7 q6 i8 C

  q. G( \/ h+ c" C$ \4 f; e+ K' V# G2 Z$ ^
成年中国民族民间舞班, G& N' A: H* \# p$ ]9 S+ o9 M
0 v( w; F1 h8 F) g# V5 Y8 X6 C
招收对象:适用于初学者,招收任何对中国民族民间舞有兴趣的成年人
8 Y7 q! Y! J: \, {% a) i: h6 v( t0 C8 G- i/ O* A8 k
教学内容:将教授汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族等中国民族民间舞蹈,并创造演出机会。同时将不定期的组织沙龙的活动,以创造机会结交新朋友。0 n: S# i& H% s- y  l$ t' f4 t
) Y6 G0 p" D1 y
教学目的:以中国民族民间舞丰富的素材塑造成年人优美形体和体态,增强身体各部分的柔韧性和灵活性,同时促进中国民族民间舞蹈文化的发展。
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) N% M; i+ k1 `教学时间:每周二或周三晚7:30 - 9
% N' j: _9 p( ~/ W& m) O' L4 o4 R+ M& r8 E5 d, j% c* E
收费:每月40; @+ A$ J! N* _; a) u3 g( x3 m
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备注:与场地出租方正在协商中,所以时间有可能会有微调。具体位置也会在协商后确定。请来电咨询
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$ i+ u6 @' v  ]# I健康舞班! h4 q  E8 ]. p  J5 A
% y2 k. q( @5 x( f) B& t8 c4 u! L
招收对象:任何喜欢舞蹈,希望以此锻炼身体,并结交新朋友的成年人。
6 o7 m* H- }8 J
. h5 U. P: A- I3 C2 s教学内容:各种不同类型的舞蹈,如中国传统舞蹈,欧洲民间舞,南美洲舞蹈、非洲舞以及健身操等等。形式多样活泼。2 N& t( E. \# J8 Q& i: k/ z- d
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教学目的:锻炼身体,愉悦身心,丰富生活。
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: d# M6 u; P# ]) N; A9 I) o教学时间: 每周二或周三晚7:30 - 96 A+ |/ M8 g5 I  t2 p& w+ N

0 A( A5 N) n, [# g收费:每月40& d' x9 Z1 i0 Z

- v( i: w+ \0 k* @/ ~1 [8 y备注:与场地出租方正在协商中,所以时间有可能会有微调。具体位置也会在协商后确定。请来电咨询
0 g5 x$ W0 k- z2 v8 M
# p( @1 H, z, `$ a* I
1 P/ ^( \3 D* a# V# Q- w联系方法:
! [5 }4 g! X5 f$ h  \780 885 0603 youyu.shizi@hotmail.com
, L0 N; q! W  C+ F6 l- h( `  ~* I# P6 P

+ E6 e) s; c# F$ e( r+ u" p/ F9 H视频欣赏随后奉上
, z: s( F9 t4 d( E9 I% x8 U6 G& O7 k; a+ q8 w
教师介绍: Yoyo 游嘉颖  b: L7 E2 L+ k3 _7 i! K
  C$ D( D3 f4 |. P. f
现于加拿大阿尔伯塔大学攻读舞蹈学博士学位
3 X- c$ z& V0 n6 R- c( Q获得中国艺术研究院舞蹈学硕士学位* L+ \' n0 h. a6 S2 P  v
舞蹈教育学本科学历
# c5 V; j1 |; U" b: x/ s曾任教于中国人民解放军艺术学院舞蹈系和山西省晋中学院舞蹈系
/ H! Z5 W& v( }! I5 {) r2 V曾多次参与中国舞蹈家协会举办的各项比赛的组织工作,例如“荷花杯”中国民族民间舞比赛和“小荷风采”全国少儿舞蹈展演等
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大型搬家
鲜花(9) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2012-8-21 14:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 youyu.shizi 于 2012-8-21 15:26 编辑
; k  N, K7 P: x. A& K+ K4 X7 u+ @
^_^ 视频欣赏之在Jubilee剧场的演出 :快乐的跳吧
% B1 G6 ^6 C! O! \6 Ahttp://www.youtube.com/watch?v=VhtxCX2r5ow
鲜花(9) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2012-8-21 15:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 youyu.shizi 于 2012-8-21 16:16 编辑
3 Z% m# }. ^% \* h
" w4 D$ G. C  q% C9 z5 o7 o^_^ 视频欣赏之藏族踢踏舞:坐着火车去拉萨
; z# F+ \) P8 b踢踏是藏族舞蹈中非常重要的一个部分。节奏欢快,感染力强。踢踏舞步看似复杂,但通过分解教学,经过一段时间的学习都能掌握。上一年的教学中所有学员都学会了这支踢踏舞。
  [* }+ ]4 b& p9 ~( _5 jhttp://www.youtube.com/watch?v=VjSIV_qA8O4
" B) ]9 F6 p+ K  M' v: k
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 楼主| 发表于 2012-8-21 15:45 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
^_^ 视频欣赏之维吾尔族动律组合:新疆吆喝
, N+ O4 p0 X" I8 Q8 K动律是指某一种类型的舞蹈的基本体态和呼吸。这个舞蹈的目的是通过强化训练使学员掌握维吾尔族舞蹈动律挺拔自信的体态以及活泼跳跃的呼吸特征。这是上一年教学中颇受欢迎的一支小舞蹈。
0 g3 A4 H5 V' Z1 o$ \6 Ghttp://www.youtube.com/watch?v=KcDuPyNekWM
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