本帖最后由 toca2007 于 2014-7-26 15:38 编辑 / P% U! r! G8 T3 o; v# a" B- p
. }0 Q7 M) t z好不好不在于学校,而在于学生本身和家庭对孩子的影响. ) ~ @6 Y U6 W加国的教育与国内的相比侧重点完全不同.国内的重点完全是在分数上,而这儿则着重对学生濳在能力的引导与开发. 9 \3 S [8 u' y: a9 u1到9年级都不分重点与否,普遍都就近入学,你要说哪个学校特别好哪个学校特别不好,那就区决于这个校区周边的居民素质喽. - x; q) E" C t1 n
jimmyboa 发表于 2014-7-28 05:36 9 R: t [* Y! c8 p; S
还有关于好学校的定义。 2 g; t' z# @- N- v 一个学区如果平均家庭收入比较高,那肯定孩子所受到家庭的环境会更好,不过总 ...
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After knowing my colleagues' kids' situation, I started wondering if there is direct connection between family income and good kids/schools. I think the most important thing is how you teach your kids.