How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?
( w4 Z2 Q/ B% s3 l- X

2 G3 ~- U0 w. H$ Ohttp://dict.cn/error
1 h) i- Z8 k  O0 Y/ E6 e
http://dictionary.reference.com/browse/error?s=t

7 _, B5 ~1 s( T5 q+ B
+ P' h' y+ s0 x. f8 p3 p1 \http://www.merriam-webster.com/dictionary/error

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说

6 P5 u6 h, J' s) k' i7 b: H3 r是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？
- a7 S: _' ~" Q7 ~
0 j0 X. L8 \0 B: W9 g2 ?

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

( M) R0 d4 F* X
8 b- \. Y) ?: P9 z. w9 T. M% L1 f某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons

5 I3 [( O$ a' n$ J苏修：最近还忙吗？

6 D. g$ N3 }/ k) A2 HDavid：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。
5 a! g" v$ U) ?1 p+ o
5 B" w7 V; H6 I+ Z苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。

David：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。
0 x& g0 i" I+ H. U" l( ?4 H
苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？
' H9 {8 C. _  K% H6 l) J% h
8 t) t' j. d2 I$ s$ xDavid：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。

苏修：哪个词呢？
; j. r( ~1 E- a. |& O; f: W- q
David：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。

3 g) k6 m, i% Q/ {, V. }苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
+ _& r! ?* Z: `* N
% v; K) Y$ w6 ]4 u7 L2 y. m: n' X. aDavid：我先用mistake代替。
3 n3 g* X- D, V9 }- Z
* m# m6 g2 u, |. z) i+ I苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。
3 l1 i7 K, x) n8 R- m0 u" a& N0 a0 ]
0 @$ G" ^, H0 tDavid：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。

苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。

David：那怎么才能说对呢？
7 M& }  z* a: E9 \
( r( @* o* X  u苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。
- J' P5 w; h" F( |7 e8 J% I
David：你说是因为美国英语里的R？
7 o( s  R8 j( }8 ?6 H6 B! }
苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。

+ m+ Z( y5 t7 }6 I! U9 }David：你说说看。

苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？
  U3 U5 T8 s2 Q1 l2 D
0 ?% n. u; Y4 J! ?. I+ _David：两个。
" @& V6 j2 f4 k9 j! c/ E
苏修：哪两个？
  z, F/ m% d1 I1 `5 [
David：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。
% d0 b6 K1 g8 y. z6 @
- w9 O$ O' E1 E( M+ T* N! Y- O0 w! L# r苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。
' P! B2 D  I" W
( h- X! Z( Z$ J, y: j& `David：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
7 a, y. A4 }% e) v5 S
4 F& ?( u3 x4 f, O7 F% n6 f苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
! |3 H$ w! E. K, |& K5 i" q
" ?  a- Y0 }3 y5 C0 LDavid：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。
' d$ E: X( [! a/ {4 _
苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ
* w0 L1 r1 q/ u3 i
David：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。

David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？

* Q4 x4 G& F- S( l7 {8 d, |苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。

( ~; d% Y/ b! w6 }& mDavid：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。
" M0 U+ a% M3 c$ N' o& P
  |' W* j4 c$ J苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。

David：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。

) x- r- k7 v0 d$ U7 e0 ~; g$ D苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。

David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。
3 S$ N' k+ p; O  O2 b# O5 Y( i
' A/ n) e! l4 q$ x苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。

4 `3 N6 h* @2 EDavid：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？
) n  y7 C" s2 B9 {4 R
苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。

David：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。
. |# l: N4 Z& v2 e0 i9 ~+ g
5 e0 _/ g% ?- s' F: T/ _苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。

% B9 k2 |) V- M: MDavid：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！
7 Q' i) L6 F2 \
) D8 h7 l9 c: ]苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？
7 N9 [, d! E- K' u. ?) S
David：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。
$ T% [2 _/ C9 l) D3 f* t, M
苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
! A2 i& @/ j+ n& y" x
David：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
5 u4 z7 a0 h( E4 K; M' ?
苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？
& S  j* G6 W3 C& Z& l$ E: ?
David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
* q& |/ g* \; A2 v
. j8 _* w, u' g  y/ ]( [苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。
/ v' [, A# r, l% [% i/ t
* m: S1 t% V5 x5 f& m/ L( ?David：哦。mere这个词我知道。

苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ
; f) n7 z" i2 N' N$ v0 T# @0 h
David：明白了。上次也是这么分析的。
# G3 Z. J$ Y& ]/ e
6 i& }! a* }7 s8 ~  L苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror

1 [* Y  D1 L8 H6 g% @David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。
# O4 }$ G+ L$ ^1 N/ I7 H! o
苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。
0 Y) a* F9 c3 |8 U
. m+ q7 q  P. ~1 k6 @" nDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？

% m8 c/ P6 [2 d- L+ r1 {苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。

David：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。

& S) k8 M% b( N& A( f" E8 LDavid：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？

苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。

David：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
( K; |% `, {0 H5 `) p' Q/ ]/ O! V
苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
! ~$ J. s9 P" F' ?3 N
David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

0 |( ~6 S( l: [苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。
. R5 E+ Q- i( z3 _# x$ i' E
David：还是你说吧。

苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

David：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。
9 L/ A+ R& @) i
5 }3 i; W' @- A0 i& ]6 y0 e" }苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。
7 S  ^% D4 f* G4 i$ m+ @
David：特殊在哪儿呢？
% _, k  H& S% ^2 Y: x
苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。
5 |/ e( o8 z3 K: A; i
: u- P* y* j8 T% hDavid：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
6 B3 J, X& B0 j& @+ v: p' c
苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。

, K! M, Z' [+ Q* u7 s4 ~. X+ DDavid：那这个词到底怎么发音呢？

苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了
) B4 O( D2 _! f- x) A: b
& z. V8 I0 E5 r5 }- hDavid：我来练练，iron，iron
" e0 ]9 z/ X$ g! _# x- k+ N
苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。

$ v/ D/ S1 g$ ~David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。
8 ]# T; {2 M& B
# C5 u: x0 R- ~( i' ^4 u+ s( _苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。
3 H0 f1 ?4 |0 e  }8 R2 k
David：当然愿意。赶紧说。
4 k) a1 C. e) U, t
苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？

David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？
% B% s6 e+ Q+ F: R$ t4 U% ]
% E- U8 O: z2 T+ r苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？

David：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。
6 I# m+ N1 f( R
苏修：就是这个意思。

David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

4 a; d# v! I. d  D: r苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。

% L* d3 L4 I7 b. o7 c% EDavid：那下一个词到底是什么？

苏修：恐怖主义。terrorism。

# _# Z. y, J1 N0 N* k' }David：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
( h( B; R' d# x: A) w) H3 S$ v
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.

toca2007

真是强劲的解释！
牛啊！
" v/ g/ o+ Q0 z" J7 _1 M我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
真是强劲的解释！
9 _* _( K9 w# s$ ~1 z牛啊！
8 a4 J; p' E0 w. a4 ^我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow