鲜花( 8) 鸡蛋( 0)
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发表于 2016-1-24 19:43
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本帖最后由 FutureEinstein 于 2016-1-24 20:16 编辑 6 q4 K! n* _9 n& L. H/ I- k& h
5 Y" W1 m$ q( k' o4 Z$ N- y 1、家,是最好的中文班 / F! I: J$ A; G; i- A
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空气自由, 个性张扬。儿子在加拿大的蓝天碧草或皑皑白雪间自由生长, 故, 干什么都像打酱油的。这一次, 儿子要做的是——学、中、文。
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从多伦多到埃德蒙顿, 见过好多学中文的小孩子——会写一些中国字, 讲话全似外族人。数典忘祖那是一定的,何况没有几个孩子知道数典忘祖的意思, 重点是,他们根本就不想知道。说实话, 这结果, 不是我想要的。; G$ E4 c/ d% P, N6 ^
. H/ [$ V" w5 g0 z5 L$ [6 f没上兴趣班,只因天性懒散,相比于在难得的周末顶风冒雪拉着儿子四处奔波,我更喜欢与儿子悠悠然坐在餐桌前,人手一杯热巧克力,对着窗外翩翩飘落的雪花,很和谐地谈个心先。1 N7 v# k# {5 N, u
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中文班,想来是有益无害的,它的出发点,也定是极好的。关键是,在北美的土地上,英文凶猛。就算老师累到吐血,要让每周两个小时的中文与铺天盖地的英文抗衡,难, 真的很难。所以一直弱弱地觉得,学中文,中文班是手段,家中给力才是王道。8 L0 r8 z' r7 @* K5 m1 l W; Z
8 d7 E6 D$ a; o* W; i0 ^' G儿子学中文,配置很简单:几百本触手可及的童书,外加一枚在精神上给予他绝对支持的老爸,以及一枚集陪读、秘书、 保姆兼心灵导师多功能于一体的老妈。; p8 P6 j% N+ U7 h) E A$ L
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既然大环境里中英文势力对比悬殊,那就不能按常理出牌。儿子学中文,走的是天马行空随心所欲的路子,循的是“无即是有, 有即是无”的哲学:没有课堂,走到哪儿哪儿就是课堂;没有教材,看什么书什么书就是教材;没有作业,想什么什么就是作业;没有考试,儿子合上《射雕英雄传》,挑衅地问一句: 《九阴真经》的前四句是什么?立马放倒众生。 * J/ C' m0 S) Z B* s9 K, `% H
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一直坚信爱因斯坦的名言——“兴趣是最好的老师”,后来才知道,原来老夫子早就说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”——而且比爱因斯坦早了将近两千年。夫子多伟大。越发觉得儿子该学中文了。在东方西方两位大家的力挺下,儿子开始小范围、间歇性地过上了他理想中的日子,即,徜徉在他的书堆里(内容肯定健康),想看什么看什么,外加想怎么看就怎么看,想学什么学什么,外加想怎么学就怎么学。每当此时,偶就会老夫子上身,时刻准备着传道授业解惑,同时负责雪中送炭兼锦上添花。偶的目的很明确:凡是在儿子的英文能够得着的地方,就 要让他的中文也欢乐地插上一脚,以确保中文英文在他的大脑袋里齐头并进,共享繁荣,精诚合作,实现双赢,WIN-WIN。* J+ ~- N+ a$ z, I
! E1 y, S2 \* c/ m6 {! f- p坦率地讲,陪着儿子学中文,偶花的时间肯定比花的钱多,偶花的心思肯定比花的时间多。这是一个科学的世界,从不会有立竿见影的奇迹发生。最开心莫过于不知不觉间,忽然就被儿子的中文能力吓了一跳。那感觉很像小时候嗑瓜子,心心念念攒了一把瓜子仁,然后“啊呜”一口吞下,那种很爽很痛快的感觉。一下就明白了什么叫贵在坚持,坚持的力量很伟大。孩子学语言。有他自己的节奏和规律。 这是一场跟儿子语言黄金期的赛跑。每当听到中华理工男那饱含乡音的英语,我就觉得浑身又注入了无穷的动力。(待续)' u8 ? j8 B6 X) C3 ^
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有人看俺就接着写《2.儿子的中文进境时间线》
2 M' ]8 T, n$ ?) R6 H: gRutherford Out of School Care phone: 780-884-6 |
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