 鲜花( 2)  鸡蛋( 0)
|

9 w# G) ^7 b/ x8 N
" V9 W1 Q, L6 T2 l! o! ?$ x阿尔伯塔政府将在2017年的六年级期末考试上增添15分钟的加考,不允许使用计算器。教育部长David Eggen在采访中称:“我们一直在寻找提高学生计算能力的方式,我认为考试应该在一定程度上反映这一点。”6 W1 F* D4 r- c
( D( z* @+ ?8 W/ r( }& K0 ~以下是一部分采访:" m" u& ]$ i* Y% z- I% }7 B
+ p8 h, @" q( l4 ~, [2 b6 \
问:孩子们依靠计算器真的很糟糕吗?我们现在拥有智能手机与机器,可以为我们运算。, j; [8 s; _ E* V" o8 [. l
答:这是我们尝试加强6年级数学课程的一个行动,但这对于其他年级也是同样的道理。我认为我们应该在不同的情况下使用不同的运算方法,用基本功做一些建议的数学运算是很有用的。" a% e' b; p2 \6 s. Z
! p$ K, X- N- p$ F: J% h问:老师们会因此改变教学方式吗?! M, v) F5 K" S; l, y4 w2 q. {
答:老师们是专业人士,他们可以运用许多不同的技术,来满足孩子的需要。我们并不是要为了备考而教学,而是以省考反映孩子们在学年末的能力。5 @( j5 a/ w1 V1 V* r$ y& T
# v5 e F: c8 c1 ]0 W
问:老师是为了备考而教学吧,多年以来不是一直是这样吗?
4 a/ E- M1 B/ J/ }- @' m5 U2 r答:我们会用不同的技巧和方法,我们的本意不是用考试来省事,而是用考试来作为一个指标,我们可以在此基础上进行长期的改进,看到我们的不足之处,这正是我重修课程的一部分原因。! l% O' q2 q$ D1 ?2 ?% `2 E- |1 ?
% g6 v1 U, X: { b T/ \
问:您指出这是幼儿园到九年级课程改革的一部分,您能详细说明一下其他的变化吗?) V# k5 a( L: k& E) Y* g
答:我们将会对每个年级的每门课都作出改进,这确实是一个大变化。我们在寻找建立跨课程能力的一些办法,换言之,跨越不同的学科领域。比如说,学习金融不仅包括了数学课,也与经济课,英语课等有关。 |
|