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孩子快乐,最重要!
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: A9 G6 U) u* T) |1 ?我敢保证,所有父母都会这句宣言。也常把它挂在嘴上。
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这话对不对?肯定对。一个人一生能够快乐,那是莫大的福分。快乐的孩子,更容易成为快乐的成人。7 R7 P' |& j% E& l
8 o3 r7 j. c: j+ h* r7 }但真遵守这宣言的父母,我觉得不多。7 I8 G- g9 |2 U; ~$ |
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昨天有读者留言,在学校教育中,有些他不赞同的,甚至是违背人性的成分在,问该如何办?+ k" w0 w+ K6 V
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好教育中,是不该有这些成分的。但遗憾的是,几乎所有的教育体系中,都有违背人性的成分在,让孩子放弃理性、放弃自我、放弃快乐,甚至放弃生命。5 c9 f& [8 e* a, [
5 b, i- \; v3 a2 q/ @- s听起来确实令人沮丧。不过,你若是正常的父母,倒不必太害怕,你真把孩子的快乐放在第一位,孩子的人性是能够舒展的。, Z7 b5 t# d- H0 o! n* Q; H( Q5 b
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教育体系中,最重要的一环,是父母。, l8 I( o, U8 r
& Z: {( n* B; A我羡慕现在的孩子,他们很幸运,出生在物质丰富的年代,很多家庭的财富,经过几代人的积累,让孩子有了更高的起点。他们原本更容易快乐。
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孩子是最容易得到快乐的,简单游戏不停重复,他们就可以不停欢笑。
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快乐并不需要高智商,狗玩球都能快乐,有几个孩子比狗笨?
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可惜在中国的家庭教育中,就有大量反对快乐的做法,以吃为例,这是本能,也是最原始的快乐,被强行喂食,被各种怪力乱神的养生学,被诸多禁止,很多孩子在餐桌上是不耐烦的、厌恶的、吃都成了痛苦。
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这种教育,我称之为自寻烦恼式的教育。天生的,自然的快乐被剥夺了,填入各种强制和不快。你很容易观察到,一个自得取乐的小孩,旁边围着几代人,不停纠正他,给他下达背诵表演任务,告诉他各种大道理,一个不像小孩的小孩,更容易得到表扬。 f, w2 R- C! j1 C
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父母(长辈)的快乐,才最重要。孩子的快乐,并不重要。父母掌握了快乐的定义权,他们的快乐才是孩子的快乐。他们觉得冷,孩子必须穿秋裤。这种争斗,贯穿一生,何时起床才好,如何吃饭为宜,这些个人的、主观的事,都能引发长年家庭内乱,浪费聪明才智。
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很多人聪明,有成就,但是并不快乐。这和他们从小丧失快乐定义权有关:我只有不停地取悦、满足他人,才是对的。否则,就是错的,就该受罚,就不配得到爱。
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$ Z/ F7 o/ k3 ?# k) z% t4 b, p而取悦他人,是不可控的,无止境的;他人,是永远无法满足的。无自我的人,无自己的人生,是他人的傀儡,他人的容器。是僵尸。5 v9 O- l2 O0 y- V& j( a
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父母想剥夺孩子的自我,很容易,毕竟力量悬殊。父亲用拳头,母亲用眼泪,刚柔相济,不屈服的孩子,不多。0 I- f/ n [! ~2 c; _
0 b$ f5 `; p+ ^# t+ }6 o孩子在你身边,是自然舒展,还是畏缩紧张?你是无条件爱他,还是将爱当成有条件的奖品? 他是实现他自己人生目标,还是用来实现你人生未竟目标的?他是有自由意志的独立个体,还是你的工具?, c5 _0 Z+ V9 H3 H5 E. J; y
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你的选择都是前者,学校教材再糟,他快乐的可能性都大。$ ^; ~; @4 P7 A4 {4 B
$ x2 f$ F; ^6 m+ c8 V你的选择都是后者,学校教材再好,他快乐的可能性都小,即使你天天说孩子的快乐最重要。 |
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