Jerry12岁,他 会将此幅,他独立创作的绘画作品挂于自己的房间。从他的第一个idea到第二个idea,到他在图画本上给我展示构图,再到指导他配色。一步一步,画出远近与透视。最后签上名字和日期。此过程就像孕育一个新生命,我们都满怀欣喜!当他的作品挂于我店内的墙上,所有的家长都赞叹不已!让我们再接再厉!$ q( r5 a% t# u* J8 F; ]' f7 {$ m3 G
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Jerry到我的画室里来学习绘画,已经有一年多的时间了。他是一个不太善于用语言表达自己的孩子,但是他会用绘画的语言说话。 我们从简单的物体画开始,然后画动物,画线描,接着写生。我发现他的写生能力特别强,抓型能力非常快。经过一年多的基础训练,上个月我就开始让他构思一幅作品。 当时他的第一个idae是想画一栋building。我建议他多想几个方案,因为画building不太合适当作品挂起来。他一直坚持,最后我妥协。 一个优秀的老师永远是引导学生而不是代替学生去思考的!我尊重学生的想法,我要尽可能的点亮他们的想法。我让他构图,让他给我展示他想要的画面。反反复复构图他始终没有找到感觉。接着又过了一个星期,他的画风改变了。当他在稿纸上画出来的时候,我被这幅富有诗意的画面打动了! 日落的余辉映红了天际,太阳如一颗透亮的玛瑙,倦鸟归巢,平静的海面上停泊着渔翁刚刚出海归来的小船。这是一幅画,也是一首诗! 美好的心灵创造出美好的作品!我很兴奋,立即让他定稿,指导他配色,我要让他一点点思维的花火燃烧成熊熊的烈火! 当画挂起来的时候,他依旧没说什么,还是一贯的低调。但是我能感觉到他的喜悦和自信。这是我最大的满足! |