习练书法，滋养灵魂

齐山

习练书法，滋养灵魂
* [6 u( @; x+ c* G! Q4 s9 L
, |7 a5 c2 M* B; E8 |7 g学书法如喝白开水，素淡无味。不过是点线面，黑纸白字，日复一日，何乐之有？书法之乐，只有爱书法的人真正懂得。一方黑砚、一片废纸，一支毛笔，便是一片醉人心扉的广阔天地。就在这黑白分明的翰墨天地中，五彩缤纷，美不胜收！

▲文征明《太上清静经》小楷局部
" x. G/ m9 ^4 H0 x0 R; b
何以书法？ | 借汉字以诉情感
# B5 p6 `( J9 Q* ?
3 g1 W  t) V, S, H3 \2 |$ ]性情清爽之人，字迹隽永，风度翩翩如王羲之，字里行间遒美俊逸；忠贞而悲愤之人，字迹振奋有力如颜真卿《祭侄文稿》；生活平静之人，字迹工整儒雅如文征明，90岁高龄时还能将蝇头小楷写得如此清秀俊雅；生活奔放，字迹狂放如张旭，惊世骇俗，变化万千；生性风流多才，字迹流畅如唐伯虎，虽不如其画作，但行云流水、自在洒脱，字如其人。
' |. S4 u+ h3 \$ E$ O% {
$ q* ]8 y% l4 G7 q" t! @5 q▲赵孟頫《闲居赋》局部

书法之美 | 先是视觉之享受

: P; l+ J2 k9 |+ t8 L4 W观瞻一幅优秀的书法作品，首当其冲是其视觉美感，这符合人的天性。每个字的笔锋韵致，及间架结构，及墨法、章法都遵循了书法美感的视觉规律。学书之人，秉性这些法度与规则，就能找到属于自己的笔墨表达方式。当然了，美也分境界，如《祭侄文稿》是一种大美，是家国情怀，是笔墨境界与悲痛情感的融合，是一种散淡笔墨的大美境界。
& v: Q. n" v0 R: {1 r0 h/ f; ~3 K
+ }* e( T: L  X  b5 W  l- y▲杨凝式《韭花帖》
1 A9 Z9 p% A% C2 M& y+ m
书法之境 | 源于文化韵味
" z2 u7 W, c) C4 c# I# ]0 r
缺少文化学养，书法只能算是一门技术。文化是书法的内在气质，文气的书法，才有打动心灵的力量，这也是文字能成为书法艺术的重要因素之一。文化韵味，主要来源于作者的文学修养和创作能力。文章的节奏必须与书法的气息紧密联通。甚至每个笔画、每个字都饱满了书者的文化气脉。

▲王羲之《兰亭集序》局部

, {9 a) t, s/ P# D0 {0 ^7 M书法之品 | 来自于品格修养

: ?) p% t- Y+ F- R+ J& t' f书法是一门生活的艺术，也是一门做人的哲学。学好书法，做人为先；学书法，也是学做人。做人应若书法之灵活多变，心存篆书的古雅质朴，淳真大方；内具楷书的骨气，堂正清白，一丝不苟；秉承隶书的含蓄，端庄典雅，不露山水，不恃强逞能，不张牙舞爪；亦如草书的奔放，激情四溢。

书法是件平凡的事，就像一杯白开水。但确实，像水、空气、阳光一样，滋养我们的灵魂。
: Q, H* I+ p+ p( [: ?
链接：