 鲜花( 2)  鸡蛋( 1)
|
亞省政府削減教育將迫使裁員 反對派說 : “這完全是殘酷!”!
" |. O3 {" H5 j# m# }3 t$ I1 X0 i( `5 x
在新冠肺炎疫症期間,亞省政府暫時削減了對幼兒園到12班的教育資金。% s1 t* {3 o$ f7 G, c) o
0 w- J7 q7 i" n7 m: }: @) N這決定在上週六宣布。
" l7 x( h$ v8 d' e. Y, S$ x' L, D
" ?3 N; Q5 q/ j政府表示,由於在可預見的將來取消了學校課程,因此現正暫時調整資金以對應學生在家學習的費用。; {- h( n3 O, T) d( x1 @/ M' o+ D
6 q( d+ i% J( [! t& S9 x" o2 V暫時減少了交通費用和一些在家中學習環境中未使用的服務資金,例如代課教師和助教。( @9 ~3 {( `( w8 `
+ f# M& n# D4 m$ T( n4 E. j教育部發言人在一份書面聲明中說:“大約有 1.28 億將從學校當局的資金中臨時轉移到亞省的新冠肺炎應對中。人員配置的影響將根據學校當局的具體情況而定。學校當局將研究特定資金對他們的影響,然後確定最佳的行動方案。他們將考慮如何在社區中提供在家學習,並根據本身情況採取行動。”9 C3 Q$ }1 u6 b6 e# L3 t* o
3 V$ W9 z5 _( Y7 n2 b: H3 v) c
亞省表示,當親身授課恢復後,資金將會恢復。
; B- [# L: V4 n5 D0 k; E1 k, T3 p% T* W8 X6 c2 |/ M
但是反對黨表示,這個決定將迫使學區在疫症危機期間解僱教師。
- x9 A; @' u7 y i% k0 N, I/ R# _# c7 D: p/ r& x1 Y- s
新民主黨教育評論家 Sarah Hoffman 表示,這一決定將特別影響特殊需求的學生及其家庭。& v0 `- O5 d+ X+ c% r F
- i. J+ x9 n; Z, l/ f* V
Sarah 在新聞稿中說:“這是完全的殘酷。省長 Jason Kenney 正在傷害有復雜需求的學生,他們的家庭以及成千上萬的亞省工人。”
# c% x2 k5 B: V; K/ Z2 z ?
4 q' Z% q, Q( h" h4 h1 p“孩子們現在需要的是在家中學習時的穩定性和支持,而 Jason Kenney 似乎並不在乎。”0 L# Q2 t* q% n4 ^: y6 m
( T9 z% K* L; m4 l: O全國發展計劃說,本省有 16,000 名教育助理為有復雜需求的學生提供支持。# m4 t3 u6 h' X6 K
* N+ {4 K8 Q/ ]4 w, b% C0 [- m
本省表示,受調整影響的任何員工都將合資格聯邦政府的就業保險計劃和其他針對工人的計劃,但反對派議員表示,就業保險金僅能支付保留員工收入的一小部分.4 J3 R. `! q8 r/ V- ` I+ I( H H
; [3 x/ W9 t- \
愛民頓公立教育局表示,他們計劃在本週為父母推出新的在線學習工具,並表示這個決定將影響他們這樣做的能力。3 }# O. {) w- p* U
2 J1 m. b: ^1 B0 t" X9 H( d; V1 ?
教育局的 Trisha Estabrooks 說:“這一決定影響員工及其家人和他們所照顧的人,並影響愛民頓公立學校的所有學生。我要補充的是,這給許多人或家庭增加了另一層的迷網,特別在這樣一個陌生而又不確定的時期。” [/ w3 {8 I$ H; m g) r
: w- w9 s$ y4 y
她說: “雖然我們理解政府所處的困境,並意識到需要將資金用於衛生和新冠肺炎的應對,但我們對愛民頓公立學校和學生仍然關注,以及在這些期間我們如何支持他們,教育局尚不知道削減資金會影響多少職位。”
r/ I' D# I I& S% T+ Z7 w5 Q
3 t0 n; |% }- V& K% p! T, y( D愛民頓天主教學校也發表了關於削減的聲明。
0 U8 L y4 k1 \3 X4 ]9 z! u7 l5 O+ |" x3 P
愛民頓頓天主教學校主席 Laura Thibert 表示:“如今,要減少目前被認為是不必要的工作人員的數量是很難接受的。我們的每一位員工都受到了高度重
( B* G+ g# y, ~7 n9 [& y; [
5 A' ^" e$ K6 |4 F) K# q視,我們正在竭盡全力為員工提供支持。我們現在將開始確定這一消息對受影響員工人數的影響,並感謝這只是暫時的措施,直到重新上課。在我們對! _; e/ r1 Q9 J; [
: ], F- t" b. |; l' \( k
抗疫情現實時,這是充滿挑戰的時代。”: U) z" z3 S3 J9 ~2 n" y% ^5 t
|
|