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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任！学校忽视基本技能的教学。老师教得不透，学生学得不精。作业题目基本上是代代公式，几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明，不能达到开发学生的智力，训练学生的思维能力的目的。 ! Q! f9 [' {1 P" {+ O
家长B: "就是老师教过的教材上的内容，因缺少练习，基本知识也无法熟练掌握，片面依赖计算器，很难迅速得到正确结果，更不要说解比较难的题目…"
% ?9 k+ v, x+ s家长C: "不太联系解决实际问题，教学抽象空洞，难以引起学生兴趣，学生对解应用题往往束手无策。"
, k9 `( A2 Y# i- B, F对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友，你们一定不能无所作为，让孩子们受限于学校现有数学教学！
" @. Q6 [3 h9 ]( J. f为什么暑假是孩子领先的黄金时期！ 4 Y9 k; Y/ b# T" d- O5 A. l
暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期，是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课，还要辗转于不同训练营，很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段，只要安排得当，完全可以将上一学期内的遗憾弥补，不仅可以查漏补缺，巩固原有知识，更可以提前准备新学期内容，让孩子在未来更有主动权。
$ b ^5 {, ]2 a: D& i' C为什么奥校能帮助孩子获得最大提高？
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* Z5 i5 D& I$ x) K通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试，以不到１%选拔通过率获得教职的他们：
: j; ~( ^$ D; C1 K: J1 q: {& K/ O■ 100% 毕业于美加名校； ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验； ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩；
2 K c5 X$ W! M1 P% a+ K, f这些老师从小优秀，深知学习的快乐和作用，熟知学习的方法与技巧。他们教导下的孩子，不仅获得最专业的知识，还将从这些老师身上和课堂中激发学习兴趣、养成良好习惯和培养优秀品格。 0 [' }1 H6 S7 J3 [2 D% @
7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang : I/ q' F4 X; Y4 t
9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu
7 w; A' ^0 `2 ^) y6 l10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck ' G8 b" W* |9 Q1 S
Python 编程课教师 Emre Cenk
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发表于 2021-6-20 10:36
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