突发！彻底谈崩！阿省10月27日将启动立法！50000名教师被强制复课！

片儿刀

刚刚，阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端，所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课！

/ S% k. J+ [  c( @- p0 X然而，事与愿违，刚刚因为一项拟议协议谈崩，双方再次翻脸，谈判又陷入了僵局，孩子们复课遥遥无期……
# f# r" G1 n) H. ~
! W" Y( n( x; d* h1 G

; ?: W9 r0 e) ?- J  L* ]* p! N谈判的决裂点仍然是一个钱字！

阿尔伯塔省财政部发表声明称，ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”，目前提出的协议估计需要额外20亿加元，这是省政府目前无法满足的。

而在新闻发布会上，ATA 主席 Jason Schilling 表示，该提议就是植根于“现实”。
4 V& ?/ g2 @. X
2 `2 _  t8 j& S( z2 l9 Y/ Z“你想要现实？去看看我们全省各地的教室；

$ m9 @! a# Q5 Q

你想要现实？看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”

- W7 f' h& i: y7 k9 S) D# z对于提案中所需的20亿加元，ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
& F' H3 j0 u' F; K- {9 k
8 D0 q0 U9 J$ a* ?4 W) O“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元，这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
  w7 w' k! }+ W& ~  t
而针对此，阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示，全省的学生与教师的比例应该是21比1，目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。

! Y1 t# D) W3 d/ T% E. P4 B3 F1 f8 w“我们从老师那里听到的是，如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内，那么他们或许能够容纳更大的班级规模，但随着包容性和复杂性的增加，他们需要更多的人手，要么缩小班级规模，要么增加助教。
- b- P' ^* f" F  f  j, l. P  b

( I/ r* h2 n+ P& Z- |我们需要保持这种分配的灵活性，这就是我们不想要硬性上限的原因。”
2 T; j0 n4 b0 ]# \( H, ~
孩子们什么时候回课堂？

( }* @4 f: q( T/ f面对74万名学生遥遥无期的停课，阿省表示：将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
9 t  n$ N1 f& D0 _
) R' _/ s" Z7 Y/ ^' V省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示，“如果我们到下次开会时还没有达成协议，将立即开始这项工作。”

这也就意味着，超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
, ]7 }% e: u& @+ J2 J( T% _- q3 A
, K5 n1 K3 p- ~' z. d目前，不仅是中小学停课，连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。
# t4 C% p. X* y7 E/ Q
22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感，我始终明确自己将成为教师。"
1 `/ X3 V1 t% [
但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工，她的梦想进程被迫中断。

”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论，实践本是将所学付诸实施的关键环节，然而，一切都完了……"