拼音/注音教改提案全文(图)

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注音符号和汉语拼音是为汉字注音的音标符号，是帮助学习汉字的重要工具。注音符号采用40个音标符号，汉语拼音采用26个拉丁字母。2001年以前，爱城中英双语体制采用注音符号帮助学生学习汉字。2001年9月开始，除保持原注音学习外，学生从小学4年级开始接触汉语拼音。从7年级开始正式学习汉语拼音。本次修订提案建议双语学生从4年级开始正式学习汉语拼音。在五月二十二号召开的爱城公立教育局董事会上，全体董事一致通过了此项修订提案。
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          董事们就修订提案进行了详细的提问：包括卡城大学进行的注音/拼音研究结果, 注音/拼音的应用与教学，社区及学校对这一问题的看法等。 教育局教学纲领部主任瓦哈伊茨先生（Mr. Wachowicz）对所提出的问题一一给予详尽的解答。讨论时，几位发言的理事们表示，这项改革顺应世界潮流，应给予大力支持。在举手表决时,七名在座的董事(一名董事因事请假早退)一致举手，董事会主席埃斯苓格（Bev Esslinger）根据表决结果，宣布此提案获爱城教育局董事会无异议表决通过。
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中英双语中国语文课程教育改革提案
二零零七年五月二十二号

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9 I* {5 R  K7 d# `呈交:         爱城公立教育董事会

# f5 \9 x4 J+ L6 i  T% `' L1 f+ A5 S提案呈交人：        爱城公立教育学督E. Schmidt
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提案主题:        中国语文K-12修订
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7 g  z& d# S$ A1 H* [2 G) @: ?策划:        执行主任D. Barrett

8 n/ e6 N) p& b, n! ?1 S智囊团人员:         Doug Allan, John Eshenko, Sandy Foster, Melody Kostiuk, Ken
5 R; R  N' m/ \; {. u4 R2 O8 B) f                LeLancheur,Shelly Peper, Debra Mielke, Stuart Wachowicz

提案内容:
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/ d8 R* z. @7 B/ k: S" K        在爱城公立教育学区，中国语文课从四年级开始正式引入汉语拼音教学。望此提案
# q0 ?9 l* ]% f: x: Q! o  y被董事会通过为盼。
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背景:
- _. Y" f' ^4 ]+ s3 Y        2001年6月, 在广泛征求教师，教育行政管理人员，及社区的意见之后,市教育局董
事会通过了在双语学制中中国文字和语音使用的提案。

2001年通过的提案如下：

K-3年级: 语音/注音符号
4-6年级: 注音符号并接触汉语拼音,繁体并接触简体
9 p& R/ q8 [  O$ b% Z* r17-2年级:正式教授汉语拼音,正式教授繁体及简体

* V  M  u) C0 W7 r5 t( Q本次的改革修订提案如下：
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5 \/ |7 M" {! o/ |K-3年级 :语音/注音符号
4-6年级: 正式教授汉语拼音并可继续使用注符号,繁体并接触简体
3 [* K+ i" z3 \6 u  k$ a% J% T7-12年级:正式教授汉语拼音,正式教授繁体及简体

" p0 F: A& x1 c7 E修定提案的根据：  
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自2001年以来，学生在计算机运用方面，及电脑课程教育大纲中网络查询搜索方面，
. q2 t: c, y" f8 L2 h# g7 M! V! U2 T早已运用了汉语拼音。
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中国政府举办的少儿汉语水平考试（HSK）和少儿中文考试（YCT）试点项目使我们
) Q* K" O1 w' ?& T看到四年级学生如有一个星期的正式训练，便可掌握汉语拼音。由于这两项测试现
已非常普及，学校早些教授汉语拼音也就顺理成章了。

早些使用汉语拼音还可以使学校更广泛地选择教育资源。省级批准的教学资料使用
1 _& ?( m- q. T0 Q汉语拼音。由于学生已熟悉注音，现各校所有的四五年级注音资料可以继续使用。

4 t( J: |, R6 L  X* V& `' b/ W在双语学校的初级阶段（1-3年级），如果学生对注音学习感到困难，并有碍于继续
  |3 G) r; u/ z0 ^- ?3 s. h7 j就读双语学制的话，教师也可以个别教授拼音，使这些学生能够继续在双语学制就
! F' C- V; B. I* q( T: k读。
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# F5 [4 G" T! v$ }6 K5 r对注音符号与汉语拼音的研究，由卡尔加利大学的语言研究中心完成。在这项无定论的研究报告中，没有任何结论表示用注音的学生在语音发展方面胜过用拼音的学生。
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此提案是在广泛争取教育工作者和社区意见后拟定的。全部校长，大多数教师及社
  ^5 K& Z2 r6 V2 A- A; f2 O区大多数成员都支持这项提案。教育行政管理部门相信本提案符合学生的最佳利益。

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附件1： 2001年中国语文教改方案全文（省略）

# V# V) C! X! S" c. W( a# M: [（经教育局同意后翻译发表。译文未经教育局审阅。提案以英文原文为准。提案英
文原文可见于以下网址：  www.epsb.ca/board/may22_07/item11.pdf)
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教育局教学纲领部主任瓦哈伊茨先生（Mr. Wachowicz）对所提出的问题一一给予详尽的解答

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此提案获爱城教育局董事会无异议表决通过


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