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曲解圣经?6 b' e4 `: a" A
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圣经除了被发现很多落空的预言和自相矛盾,也已被证实有很多错误,亦有很多教导已被公认为不当的.
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9 ?5 T, O a9 k+ @! w& v0 R也许不少对圣经有疑惑的教徒都曾尝试过向神职人员请教,他们所得到的答案大多是「那只是断章取义」、「那只是比喻」、「圣经也说到……」、「你不了解当时的历史背景才会误解圣经」、「那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白」、或回避问题,总之圣经一定是对的,对它有信心就是了。+ E4 G1 Y/ A7 Z' P7 E
+ w9 g, M1 P" y) O/ q那只是断章取义?
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每当圣经质疑者提出疑问,护教者很多时候都只会说他们是断章取义,却甚少会指出圣经质疑者如何断章取义,又不会提出不断章取义的解法。到底如何才算是断章取义?引经时只引一部份就是断章取义?当然不是!否则我们引经时都要把全本圣经引出来了!断章取义即是把文章的某一部份抽出来,使原来的意思改变。例如,把「不以恶报恶、以辱骂还辱骂(彼得前书3:9)」引成「以恶报恶、以辱骂还辱骂」,这样把原意改变了,就是断章取义。所以,只要引经时没有把原意改变,就不是断章取义。
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那只是比喻?
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除了认为断章取义,护教者面对圣经过时或不正确的教导时,亦很常辩称那些经文其实是比喻。比喻是甚么呢?根据维基百科( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E5%96%BB ),比喻指将一件事物指成另一件事物的修辞手法;该两件事物中具有一些共同点。它能够令读者透过类推,通过另一件事物,更了解要描述的事物的特点。结构有本体(要描写的事物)、喻词(例如︰像、若、彷佛、似……)及喻体(和本体相似的事物)。比喻分明喻、暗喻和借喻三种。明喻必须俱备本体、喻词和喻体,例句:小明 好像 猴子,在公园跑来跑去;暗喻没有喻词,直接将本体说成喻体,例句:小明是猴子,在公园跑来跑去;借喻只出现喻体,如猴子在公园跑来跑去。
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) P* t; v; ~4 Q' j6 b v9 v& {, ?所以,若果一句句子是比喻,本体必须要与喻体有共同点,而且必须能够令读者透过类推了解本体。那到底护教者声称是比喻的经文是否真的是比喻呢?我们就以利未记19:19来作例子研究一下:
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一块地不可以种两种植物,一件衫不可以用两种物料造
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利未记
$ i1 R( ^9 m7 ?4 I19:19你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
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有护教者说这经文其实是比喻「戒掉旧的坏习惯后,实行新习惯就不要再作坏习惯了」。而在这假设下:9 `3 E# n+ o7 L! ^6 M
% B( Q9 I% P0 R+ r1 p, g/ ?本体 喻词 喻体
3 w, R }2 \+ O: ~6 T; `$ `3 s新、旧 没有 两样/异类
, y- E$ @" V7 p) E习惯 没有 牲畜、种子、衣服 $ h1 h m0 X- Z
5 \, l c& d: e8 c- L* ^这句子没有包含喻词,亦没有包含本体,它唯一有可能的,就是属于借喻。它的喻体能令人了解本体吗?我们可以从「两样/异类」联想到「新、旧」吗?不能!我们可以从「牲畜、种子、衣服」联想到「习惯」吗?不能!再看看前文后理,利未记第十九章全章都是耶和华的律例,如:
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19:17 不可心里恨你的弟兄.总要指摘你的邻舍、免得因他担罪。$ Q7 C5 h9 J0 s8 X( c
19:18 不可报仇、也不可埋怨你本国的子民、却要爱人如己.我是耶和华。
. r% Q. F. `" e+ s19:19 你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
. @! H( B9 l6 S$ x5 I3 U19:20 婢女许配了丈夫、还没有被赎得释放、人若与他行淫、二人要受刑罚、却不把他们治死、因为婢女还没有得自由。
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; e/ \6 G! w& u+ _' s耶和华一条一条律例颁布,每条律法之间,并没有甚么关连,所以在前文后理,亦找不到「两样/异类」与「新、旧」和「牲畜、种子、衣服」与「习惯」的关系。而且,这句经文前后的句子,都不是比喻,怎会零零丁丁19:19是比喻呢?若硬要说这是比喻,我只能说这是一个失败的比喻,修辞技巧是用来协助传达讯息的,阻碍传达讯息的修辞技巧是没有意义的。, y/ N6 Y* c$ F9 H" z
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再来一个例子:
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# K; s2 ]8 ^2 b6 \8 }6 l有关仆人如何事奉肉身的主人, F. l6 b/ o! r8 p2 |
% t- f: o7 j5 U4 m8 H歌罗西书7 X9 I& n- A2 c, S8 b8 \, Q
3:22 你们作仆人的、要凡事听从你们肉身的主人、不要只在眼前事奉、像是讨人喜欢的、总要存心诚实敬畏主.
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$ S$ @; E+ V% z护教者喜欢把朴人事奉主人说成是比喻人事奉神。在这假设下:) g0 l) C. A# K, l' [% s
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本体 喻词 喻体 ' O6 O9 t- {. ~; e3 r5 i$ f: d2 P
主 没有 主人
1 G: {* N9 p# C人 没有 朴人 & a a* o8 w2 F8 j2 z: v, `
- Q! a* V! O9 k. B这次比上一个例子合理,「主人」可以推想到「神」,而「朴人」也可推想到「人」,要理解为一种借喻也合理。可是,再看下一句:( o u5 z7 V' S' m! s' N
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3:23 无论作甚么、都要从心里作、像是给主作的、不是给人作的。
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3 f1 l! @8 ~! f0 R$ L" A7 [+ F啊!原来真的是比喻句!不过是明喻不是借喻,是以「人事奉神」比喻「朴人事奉主人」而不是「朴人事奉主人」比喻「人事奉神」!即是:
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本体 喻词 喻体
9 J5 V, G' ?/ w, |7 X主人 像 主 " R8 N) s' j( V9 h2 j
$ C9 ]( e% D6 _1 M0 p$ V所以这经文是说「朴人事奉主人时,应像事奉主那样从心出发」。
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0 K6 i$ w* t, r* d* W圣经也说到……?4 T+ x8 B4 F- j
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有时候,护教者遇到圣经的错误或歪理,就会搬出另一段经文,说:「但圣经也说到……」,可是,这样其实不单不能抹去圣经的错误或歪理,更显露了圣经的矛盾。我们又来看看一些例子:
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要为耶稣撇下家人$ B6 B6 ?- C# [3 i" ~
# } s: a# O2 N% |% O马太福音8 ] K* |4 ]3 `/ r8 `/ M
19:29凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、〔有古卷添妻子〕儿女、田地的、必要得着百倍、并且承受永生。% T! ^3 w: E$ Y9 D. q6 b
# f: S) D$ e* C( f' h( R; p听到以上圣经歪理,护教者就搬出:2 Y/ l, }+ m# C7 f. k' w3 F4 b
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要孝敬父母+ S: ^% N, }0 I; [0 l$ h
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出埃及记
# v4 I3 ^+ G- R* u( J/ y20:12 当孝敬父母、使你的日子在耶和华你 神所赐你的地上、得以长久。
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0 }& c; A5 M; ^8 t: G/ |我也不反对圣经有叫人要孝敬父母,但这样并不能抹去圣经有叫下撇下家人的事实,只是显露了圣经的自相矛盾。
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地球是平的
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+ w$ ^4 d6 r2 @% ?. h" |( v8 C马太福音
' G# c- c2 _, W0 r0 E. V4:8 魔鬼又带他上了一座最高的山,将世上的万国(all the kingdoms of the world)与万 国的荣华都指给他看
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% A) ?0 P* _% } M7 ^& i若果在一个地方能看到世上所有国,那地球一定是平的* _6 Y+ V2 a* _6 j4 G
9 U$ B: L. \' L/ k0 {% G5 r听到以上圣经歪理,护教者就搬出:' K5 n% v* r# [0 L ?& @
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地球大圈5 m" L* `* @4 m. q% }- e5 G( ]
W( r( C* m) h9 Q; U以赛亚书6 ^+ m, x6 z8 O, O( x0 j" z( P/ M% F
40:22 神坐在地球大圈之上、地上的居民好像蝗虫.他铺张穹苍如幔子、展开诸天如可住的帐棚。( r, f2 g# ^1 A2 C% T
7 L8 B/ O+ Q: F( x6 f9 i9 Y他们说大圈原文解作球体,所以圣经中的地球是圆的。我看不懂希伯来文,就姑且当原文真是解作球体吧!但这样也是不能抹去之前支持地平说的经文,只能指出圣经的矛盾。
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, T/ K/ @% F6 p' e, q我们再看看护教者怎样为圣经中女性地位低解说:' c! y( r2 @: e8 t
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圣经中,女性地位比男人低
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% {9 T- T% a6 o1 h1 J' L) ~歌林多前书
; U5 T; y0 T. Q0 y7 \! _ k' [14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。
8 x2 |5 Y" l8 ^( m14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。
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护教者就搬出:% \" w4 R1 ^- M, `! _8 q
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创世纪
) n( r; `. p; ]7 e% `* r2:21 耶和华 神使他沉睡、他就睡了.于是取下他的一条肋骨、又把肉合起来。! v, g* |" x- a# C
2:22 耶和华 神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。. R# s! }" @, W0 F+ C+ O6 m+ o ]- s
0 w( J! ^. V1 r) S- J5 p/ k护教者认为,因为女人是用男人的肋骨(中间)造出来,不是用头骨(高),也不是用脚骨(低),所以男人与女人是平等的。这说法虽十分牵强,但也姑且当是对的吧!可是这样还是不能抹去歌林多前书14:34-35有关女性地位的教导。其实,保罗把女人比男人后造理解为女人地位比男人低:2 o, a, J: k1 [9 W+ Z% j
" c, `1 ~, @3 {: F3 n/ ?* W7 R歌林多前书
, p2 N- i/ X- R" ]' {( W1 d9 C11:8起初、男人不是由女人而出.女人乃是由男人而出。! h2 R4 l$ \9 T( Q1 C2 }
11:9并且男人不是为女人造的.女人乃是为男人造的。
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- i: n- Y: `% |提摩太前书
% r$ J1 y) `8 X. V2:11女人要沉静学道、一味的顺服。) S$ M1 b# p" J: p# |3 C# s7 O* h
2:12我不许女人讲道、也不许他辖管男人、只要沉静。' q) v% Z+ F R5 c
2:13因为先造的是亚当、后造的是夏娃。! P; J" b; s# U( H
1 S2 K0 _# Z) b& }" Z7 p+ S6 A
回避问题- u& L/ b9 A, t) K/ x& |8 h
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有时护教者为了证明圣经没有矛盾,面对被提出的矛盾时,会以回避问题的态度,说一些不太相关的说话,然后就总结说「没有矛盾」。以下是一个例子:
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4 [' o2 G# H) @* E7 f4 n3 e) f3 N- `耶稣吩咐他的门徒出去时要带拐杖和鞋吗?0 h9 u$ Q `, s3 m+ P; g
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在马太福音和路加福音,耶稣说不要:
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马太福音, p8 `5 g; H; d" `) ?$ q* G$ m
10:10 行路不要带口袋、不要带两件褂子、也不要带鞋和拐杖.因为工人得饮食、是应当的。
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路加福音
$ S$ G+ h. l9 i9:3 对他们说、行路的时候、不要带拐杖、和口袋、不要带食物、和银子、也不要带两件褂子。/ L3 ^: o; K. i! V+ u
; o0 H* s6 S: t/ Z# m% [* V2 c但在马可福音,耶稣却叫他们带:
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马可福音, A% |, x! m9 w; H$ J
6:8 并且嘱咐他们、行路的时候、不要带食物和口袋、腰袋里也不要带钱、除了拐杖以外、甚么都不要带.
0 A& h$ Q' t% u6:9 只要穿鞋.也不要穿两件挂子。
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S. C9 j# G& X: F1 W j护教者的解释是这样的:「马可福音中耶稣叫他们穿鞋子,马太福音中耶稣却叫他们不要带鞋,其实是指除了穿着那对鞋子外,不要另外带鞋子,所以两段经文并无矛盾!」啊,好像很合理啊!但等等,那拐杖呢?没有解释!) @; n1 v8 n# z5 [0 a
( P1 Z8 X- M) I( Y7 X5 ?不了解当时的历史背景才会误解圣经?
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) v! z5 V8 }0 r9 W, H很多时候,护教者还会抛出这句话,但大多没有解释当时的历史背景,更没有解释质疑者如何因不解释当时的历史背景而误解圣经。但亦层经有护教者尝试解释圣经不是歧视女性:# ^6 A5 }( l6 e7 R$ W+ Z" D' U
9 \/ [6 Y' F( S" e: t. ^圣经中,女性地位比男人低
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歌林多前书
% l: y0 x0 z$ {14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。
6 H* R4 T) n" @. a2 v9 W/ P7 [8 c14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。
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$ ? v8 @" I+ M* I i* E7 d" X护教者解释道:「因为当时教会试过有女人乱说话,所以保罗才不许女人在教会说话。」啊,原来如此!但这只解释了为何在那时代女性地位比男人低,并不能推翻圣经歧视女性的事实。, H) m, n) m. F- F3 w
% p1 }0 \# }+ L那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白
) N3 v! ]& T- Z* J' ~' a4 b8 @2 I5 v8 q6 x: T W b2 C
在完全找不到任何解释的情况下,有些护教者会抛出这句话。那我想问,若果要有神的智慧才能明白圣经,那为何神要默示圣经给世人看?如果不了解一样东西,又如何对它(圣经)有信心呢?4 D! T- i# A" `$ A: ?
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古时的领袖宣称圣经无误,那是为了以手持绝对真理来建立绝对权威,以家长式的手法来管理人民。当时民智未开,这手法十分奏效,加上天时地利人和,势力因此建立起来。2 Z+ _& Q; I! Y M- p# [+ [
( Y( O" T1 h7 \8 |不错,耶稣的教导很多都很有意思,很发人深省,但那就代表全本圣经都是真理吗?很多古时的著作,虽然到现在都很有参考价值,可是大多总有过时的、或已被证实是错误的内容。例如论语,其中它提倡的「弟子入则孝,出则弟,谨而信」(少年子弟在家里要孝顺父母,在外面要尊敬兄长,谨慎而且守信用)直到现在都值得大家学习,可是「父为子隐,子为父隐,直在其中」(不论父母犯过不改,不论其行为有违公义,子女的恰当回应就是曲从)已被公认为不当的。+ g& @& j4 p8 S% h5 ~
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圣经亦一样,它仍有值得我们学习的地方,但有不少内容已是过时的了。水能载舟,亦能覆舟,把圣经当成无误的绝对真理来看,只会把自己困死在一个框框内。真理是需要我们不断摸索的,所以我们应该保持一个开明的态度,读圣经时应好好思考,好的就学习,不好的、过时的就应当舍弃,去芜存菁,这样才是正确的学习态度,才能得到最大的益处。! w" F- L- }, X
从来就没有什么救世主
5 I6 I" v1 w; j; C- ^& Y8 {0 Q) M也不靠神仙皇帝/ S! c8 G6 ?, z8 ]7 ~
要创造人类的幸福
, _+ L1 ?2 m2 P, Q, i全靠我们自己
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