 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
/ y( {- n& {5 L& D& K9 l+ f$ A" e8 _% x# k) b
元音共20个
( X; Q8 N8 { P" p包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 ( \1 W: ?5 u' J- \! T+ r# M- l
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
7 f4 H5 I2 Z5 S, ]
) m8 H) ~. H B4 c辅音共28个 ; @7 Z5 v5 z$ I8 l8 P6 Q6 q2 _
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] ) [% Z8 Q R7 G" \! W
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] $ ^% F, } |& c# X- g$ c
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
5 T2 u4 p) _6 n3 L鼻音3个：[m]、[n]、[N]
: i- c) a& @6 I) [半元音2个：[w]、[j] 3 b. P: x7 T0 d; r. v9 o, Y( B7 ?
边音1个：[l]
! L+ i- I; J) T, s' u3 a& e
3 V; w% F, b* h8 r7 q
8 X, X M& {" ?如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
: I ?1 e6 U( z1 V6 X1 B& |学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
/ t! s2 O- Y% C) N
# z! ]& a0 W+ _7 C一、元 音 （Vowel Sounds）
' }9 `$ T2 _1 n) s3 b0 @2 Y9 v$ m6 E* w% H$ _% a' K+ V d# C
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 4 z1 t% f# w& L4 \; T5 `- v
第一组：[i:]与 ; J6 ]3 S# b; Y, b# {- }
4 X/ f& F# p- J& h n[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 * s- w$ |& _4 U& W8 L& W& `
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 . @5 }1 X5 c( H ^1 ]; P
. N8 X1 T5 z; {% @& w0 |6 K你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
: U s, T2 V3 D7 f, h5 z8 T% ?( a2 A( D; V. ~
请减速： : c/ w2 |5 d- Y, u
' |$ m! F& L9 N z# r/ B5 c8 n' n
Please say it again.
! N% O& X9 Q9 b* }6 [
) g6 ~- k' a$ v8 p5 E2 u- wThis is a sheep. , K. E8 x% P8 A
# Q$ S( z, n( ~
These are ships. , }/ j- E4 [/ q3 ?' z) S
5 t% B" O1 e$ o5 T5 v( Q慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 7 T5 ]7 ]3 }+ R- N
! [( A% T$ z4 l3 Y% b第二组：[e]、[A]与[ei]
& G% D4 _! K( }. t3 a q' _( P2 p# s) Y# n; q8 R" S; C
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 % \( T7 b$ N. m2 y, x
- L( x# Q0 J1 w- s" P2 r发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
4 b' j: }! U7 n0 x) w% d$ B2 P# G9 m发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 6 m& u& ~+ Z0 B
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 0 M; z# E% \5 X# k
4 v2 _: U2 I$ L
请减速： z5 D0 N! s0 G0 X R) U. X
( B+ ]. k+ j @- L9 T5 z, F
He is very happy to receive a letter. & Y! S8 U8 m7 a: b+ ?
8 k7 ^' t- `& a, n4 v- H9 `0 q" e& HTom is planning to take the cake back home.
% K Q& E# b/ z, N6 z# d- Y0 z5 O( F- T8 l& q, q/ x" m* Z
He makes his bed before breakfast every day. 8 Q; T! q. c& H8 \
. l8 k: \, l9 y/ o" M6 k" ~& A
9 P' T- F- p* P) {3 E- X. a第三组：[[:]与[[]
5 {; `, @+ d& J9 {. d" I2 ` g+ ]+ @1 y5 X4 _" \8 b
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 % z) L$ f5 G# s8 M
' {4 Y7 a0 E5 w% `" D0 M5 R
请减速：
# t( [7 R3 h/ d- F$ k
: @/ X5 U e( ]9 Y3 JMy father works very hard.
# l8 s7 s# C; H0 l6 K) _/ u& e
+ S+ U2 u0 }9 t6 \! SThe mother asks the little girl to buy some sugar. - p- A$ P" w, k6 n( V1 [% E& [
" v* g3 {; v8 \6 u
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
- @/ V/ n; D6 r0 l# g# Y( l {' r5 [8 a; Y. G
( y7 o! ]) e5 X% p* w1 s8 x第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 0 s: Y3 P' P" w! J* E7 U
* @ S& N/ }& c9 Z' r/ ^之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
9 O( b* |3 A3 L. O8 d! N( g
% Y' O. N) h; e1 W1 N" `( U8 h[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
" p3 n/ C4 Y) y) T5 t7 M% d+ R! J: S' T发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 & [7 y: r) A" c% P: g+ T: {
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
/ e O# y1 F( a7 Y" C; N! V" [5 b" P: N( n
请减速：
- E* _9 V3 n/ r; R/ v2 o
& A6 c# S: n6 h0 B7 O" hWell begun is half done. p; ^8 D1 n8 B0 A
2 f3 g4 i) i# q( ^You can drive a car to for lunch.
/ ^9 e; \$ H8 H. w& ?- P
& Y8 W I- @6 e$ d) |He is telling a story about a dog.9 H1 E; o! i5 f. V$ G
3 t. x3 W2 `" L" J4 g$ h8 @
第五组：[U:]与 / @/ I7 e. R b2 |+ g/ g- A( |
4 c& \# b- H" Q. @6 P$ G/ f @
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 . e' G* h% `/ v
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
+ s/ ]; V/ e: U* X. @, G$ }9 M2 [6 r
请减速：
& b1 L4 I2 \9 s! M6 S& H. L8 k" s+ u. T1 ]
Don't be rude; it's made of wool. * ?! X' v$ u/ t4 r$ P
8 n1 j% X. r7 S2 GHe put the cool picture into the pool. ) b' `' T5 ?0 P5 c/ @2 F7 i
8 ^6 U4 R0 [9 e0 g# Z8 f5 IThis is a very good book about rooms.
4 W) d% A) w- e( A$ g1 a$ I. {
, L1 Y3 I6 ^7 a9 e7 e: _
% v1 _. o2 b" [7 L ]- S) a第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
) |5 p$ o7 p; i
* k, a" r' {4 Q1 w, [只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 2 q7 b) l: Q' \% L
; B' Q. L+ s+ I* j7 u# Z' ?2 Y
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
# Q/ I8 z% X h3 w, ^发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
" R3 J4 y8 Q. x/ S# }) j发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 - k A5 V1 ?1 _
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 9 ^7 c# k! S. I' H6 h
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 7 c( G8 B6 D3 Z$ I7 Q t3 u q
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 , x, r! h; S, k# C* v" G+ c; N S
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 6 x+ A- [9 P( S/ K9 w5 s
由于这一组都是双元音，所以音较长。 ( R3 }. [$ y- p
5 i0 [- ^) V$ R& a0 b6 I1 w1 h8 M* q7 Y
" `! p- b; r+ I9 l0 u4 u
请减速：
' U+ @4 G7 t$ c, o& n+ _9 u. @" M9 j, h2 f) E+ Q, b% U
The boys are playing with snow outside the houses. * ~& P- q: Q4 a' S& r
7 M' u$ D9 @( o' p5 U
I'm sure she has long hair. [1 b/ {- A: |, d. ]
5 a- @7 O: b$ Z# ?
How are you doing these years?
/ t# k! S8 X, l% l( P1 a& |/ Z$ T
: v; y+ B! l' x* j4 e1 ZWhere is your home?
$ i+ C2 F# p w1 G
8 Q0 y, T/ j' J* Q* A5 i我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 2 i. d! }. v& ^# Y9 r% I0 Z" l
4 O z5 z3 f4 |0 `0 Q0 }8 b
2 U9 c3 M5 \: Z
. ?5 ` T6 W; F: i3 ?5 Z$ \; p1 b7 M5 B' ]. |1 F
( ?% |7 @9 e( d) k9 V8 Z- b二、辅 音 （Consonant Sounds） _) w6 y$ X3 R$ G- x% Y3 j
$ E2 k, _' p9 F+ X j# E
# ?& s3 }, n* o第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
% }! q) n! `& y% i" ?
5 h% D f0 v7 X2 ?4 E( ~6 @之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
4 }1 R" X4 x- T3 z/ h) _% y(1)[p]与 / }, L+ m* d/ ^ k, n4 M
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
. U- ~9 y# d, I7 v& w* L发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 ' v. A) |9 b- s
; `* l7 V+ d% m+ C( a
请减速：
: D9 w% f' L! P: t9 _- q5 `4 d0 Y) X) V+ J; g
These are some books and pens on the desk. ; P+ R# c5 A3 L
/ D5 {% O# R8 u2 C: @" t; E; d7 PPlease wait a bit.
1 i" U; B: q8 l- _) j& z+ N% R7 K/ K
(2)[t]与[d]
7 p! _ ?# l7 J& q S& T' q[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 * R S1 q: F7 e/ n3 h* ^
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
" E* W! G$ x; [$ J# P! m+ ?! U7 n+ t! `, g' J
请减速： 3 x7 U% p- F2 x/ I3 s
+ ^0 l; b, D, OThe dog runs very fast. / F1 g% y9 t$ Q5 c5 }; M [
. M9 [/ t- u* U% JI have much work to do. " G+ t* C$ j \6 O; K
" p! a( r+ ?/ _1 S4 y$ ?(3)[k]与[g]
D/ p# R3 |# V2 `! C, ?发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 , M2 Z8 v# g' t* j3 c: H1 B
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 , A J' _: |, L2 P+ b! l- c% j* R
8 E& `8 _3 E* [% a* ~
请减速： ) \3 K; y. E0 [6 @. `, X5 @
& v% q7 k! D5 l, w. d$ o# }5 b+ O# ]He is a good cook. 7 c/ J* Q$ J" m0 F
6 W; _8 U. w9 o. e9 g
They walk slowly toward the gate.
* F( N: f/ z# r1 e o3 u6 N' X: R5 U
5 s( J( @ l0 E1 o3 x: e! p P9 _
第二组：[f]与[v] 4 Z ]. `1 M# \+ C
2 |! y) i, g. O发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 5 ~; ^" P5 J* W; w' V# A& `; w* r
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 , d4 G8 q: Z) T" v
( N5 t2 s7 B, m+ Z; C; g7 c2 j
请减速：
+ G* Q; d. r" q8 w2 ~5 ?4 P: t+ N! F7 [) z. V
It's a very sharp knife.
; T3 t2 Y7 s e8 ~; _7 z% @
0 {% E) H1 B1 B& j% I8 H! bI'd invite you to visit, but I have a fever.
4 q2 o" Z* H+ M6 m* D1 [" D4 O0 B; ]5 X) c. Z; u
+ I) m4 t* z4 v+ z第三组：与[z]、[P]与[T] $ M2 {! P! F/ U/ H5 W$ G
" N$ V# L6 a& O1 t; _
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 8 N) l; I; \5 Q2 B2 j2 m3 Y
) n* v( |7 c; K和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 , l. H. z" J$ n" I2 F
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 1 F3 E' s3 C: p& F, _
/ s* r' ~* j& u. R3 E0 w4 v请减速： $ R7 y( H( p, _* F) Z( R
8 c* Q* v/ G% p8 x
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
- c8 M* q: ]8 ~: ?' M) g5 H C+ n! S7 B) P: P* g6 D o
Something is better than nothing.
+ W9 }3 f/ e$ e1 w" u, ~' e& I% d# X
A mouse has[z] a mouth. - D* Z7 \8 I8 Y
$ H0 m a* D4 D- A; O7 K' V0 ~
1 c1 ?6 x6 b4 ]' `' y
第四组：[r]与[l] . X: j% ?! U! H# O* ]2 Q8 m- i% _
0 k9 U" R/ ]3 i& q2 |很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
. m/ E) E: j: `$ x/ \8 q3 ]% I+ S. p' ^. W- L1 L6 w& f
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
+ v* p8 C+ c& K! [0 J发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
" u' F1 i% G1 b! k5 j+ w) N2 R
请减速： 2 r# m3 ~3 U2 f( R% a! k( P
2 g, R- @8 q7 m Q5 }7 l2 ?Please read after the leader. 3 P5 z' J+ |, O- A* D& }
! P2 c" f, s7 N( E& e! BThey live in a house near the river. s. _! u% I6 j/ N1 O5 x5 E
8 `( b& k6 J, r V
Look at the light on your right.
9 W% P# q5 {/ B1 w& l: f3 p* i" ~* g4 V/ s
: e w5 p8 d, k* u4 j9 t
第五组：[h]与[w] 8 j6 S; t6 P. d) ?. B
9 r7 E F9 z. ^0 o+ u. P发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
: B8 g3 W* n; Z发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 . U0 @0 ~8 A* Q8 p0 K
+ `0 ~5 j, ~5 a- R# Z+ J
请减速： & B' K9 J6 F$ l1 ?4 c1 S
; ^) `: {) F, X+ VWhat a nice hat!
% K* Z5 D; l: m/ A+ A; w% ^# b1 o, a6 w/ t) \. O7 V
There is a hole in the wall. & {, T5 z7 ]3 I+ X
7 l5 C G2 L4 n6 t* `* s! P
! b/ v1 F1 \# l; M第六组：[F]、[V]与[j]
- d6 V) g7 m, Y8 n3 i0 \6 i" }( E7 l! L0 M7 k, L
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
. p! ?$ O( C; v( M[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
; U; I. {8 T0 i% W, B3 d- r发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
3 W6 D' V7 x! y/ F- N' L+ ~( D. v& I+ b- v
请减速：
9 o7 @: q' @/ f! F0 y& @! X7 L3 W8 K [
It's a pleasure to share your past experiences. - [/ o6 C' ^+ v$ f; q0 A2 n
9 w2 T. J5 ?: m$ S7 y5 p
What measure would you take to handle this situation?
# b/ u$ b3 r" v' r) }6 @5 e o5 h
: c- l2 U# K% o2 n8 n
8 Y- M' g, u8 \/ T* E) g" h第七组：[ts]与[dz] , s+ j% G* s. V6 o# g2 y
8 O6 a t( {) _$ _发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 : A1 X ?& o5 a/ J+ ~
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
& |8 w$ K& S4 o( i* t% Q) H8 h! m. {. _
请减速： , y$ D( A& u5 {
, g4 W5 [- _5 X' A1 ]8 Q1 e. ]; g
These students are my friends.
2 [* E! G6 Z/ {1 F- ?9 E: O+ i6 X
5 d c8 q0 [9 i" m$ r# A0 r7 ]There are lots of odds and ends in the huts.
. J: G2 ^: m9 H. ?+ w0 _
6 }% v. D* F6 u* Q: E
, B- z/ ]! p& B1 T* y第八组：[tr]与[dr] 5 k3 H0 f, A8 p+ } B
: X9 t/ S" E" N* t; q* U" M5 C* n发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 " w R; N: O5 M6 Y/ ?
9 z. K6 H$ I% r; z4 ]6 D
请减速： ' D0 U, @! \7 Z$ j* Q2 ~" I
W4 B' Y" z) U' II had a strange dream in the train. . a6 T" Z. Z. R* R0 d3 b& i
' @3 e6 ~+ e8 Y4 T0 T3 DHe prefers strong drinks. / f% I$ O# v, k* L! J# E3 g# f
% ^4 k9 F+ H: R Q) G
- e% `3 c! `* d9 m9 m; N第九组：[tF]与[dV] - W4 t; ^4 c9 d$ ?/ T( f2 t$ ]9 O/ i
1 {' {5 _, E: T) A4 Q" H/ o' v发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
/ Q5 A2 q. I$ S9 l& m6 H0 N
, u$ S- H2 ~- g# _' {7 t请减速： 3 Y4 l, p: ]! e6 X, j1 c
/ d% z3 d) Q- r/ l$ c: N; `" aJohn urges Jane to buy a digital watch. * ], a3 M+ s" |0 _" U% z
! i8 Z) S; ~5 T+ I& Z! `4 `3 P
They reach the village in the end.
S* J( i! @3 P& Z' C9 X# J4 a5 c- v- c- z$ C+ @ O
* E& W$ z% c* C! c: N
% }% z4 Y! y" w+ q
! |+ J8 O$ i1 w8 f' d7 t, M第十组：[m]、[n]与[N]
' d1 J f4 ^+ V4 h) {7 [$ F7 F+ F
# F$ N8 w, y5 ^/ _+ v这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
5 |. k+ O( E0 O2 `& {$ N5 S9 d% ~! W8 U! Z5 a7 D
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 9 R" U; K# S2 n" m
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 8 g* l' y- O) a7 \1 U( x
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
4 ^. B5 B2 ?2 T7 T; R% ~2 E) p, Z+ e
, g2 p) M8 s( O5 h# z' l请减速：
' y4 X: g5 U" s' Y5 h
8 p" b- V* N% }Jim makes noises in my room.
+ J$ Z% Z# D6 N1 C" m" S8 `' P0 D* D& Q. R3 U
Your singing and dancing are charming.
" r, G% D1 d4 D& X: k3 ^6 B. J% B; T& H. p% ]6 [, c4 {/ A# Q4 Q$ y& j
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止" L" x, d1 w, F
$ m* A- i* V5 g* K. x% q[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
