培养孩子注意力的亲子小游戏(图)

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# s) s0 z. r2 G" J# m. a幼儿早期(1-2岁)
( O) U, u$ T& d+ f4 F1 m
发育概述：
% j# T: n2 X" v9 O: \
6 `; Q' T! m8 x( e此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；
% H0 n5 F# x/ T) [( o: h  A
' F- k- s! m, ~: _% u从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；

先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
+ I" G5 o# ]# x/ b9 E/ Z  o) Q
' H: n. I0 j. h+ n6 q推荐游戏：

$ R* p1 K8 z) }) G: t1.戴帽子
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这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

2合作画

家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。


' [/ P+ p6 j1 K# m7 I! K幼儿早期(2-3岁)
, C+ `4 Q8 p$ U2 I
1 l* s; ^3 f2 N% M9 I发育概述：
/ {/ v% p: K" h
/ \7 A2 Z& C& [2 |( `, L会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
, t. K/ e7 E5 Q6 b& D2 z2 f能记住物体在屋子里的位置
8 Y# G/ \" e* j$ d3 P词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
能基本按照大人的要求做
- c7 u$ A- P- ~5 s  a7 w看图自我解答问题
9 `* h0 j8 ?6 R; \2 ?$ b" b0 e
# `; P2 U4 K" l& ~, i% k( W: o( N3 d推荐游戏：

1.传悄悄话
. u8 B$ b2 W' P3 `$ M
2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
: l) U& A7 P& t- q" Z
具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
8 v# t. H. C# _2 _2 }1 O! H6 f' G5 W0 y
4 j$ w! ~" h+ F# |2接数游戏
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准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
. O! V) ~3 o) c4 Z- u5 S
; V* K7 A% x1 V1 P: U, _需要说明的是，读者朋友不要为推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。

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