怎么看待学校的report card?

兰颜知己

今年才第一次有评等级，A是100-80，B是80~60（？记不清了），好象以国内的眼光，B的分数已经很低了，特别是以国内那些双百要求来看。
6 t$ y* ]5 \% o! Y6 F" |因为是第一次看到评分，没个概念，请教有经验的妈妈，怎么看待report card，怎么看待评分。
9 h8 _+ Q( W% W再就是老师评语中要求提高的部分。
  K* j/ ?# G  z! N! C! e# i谢谢啦！

juliahuang

我女儿也是，只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一，不过我想素质教育，也没什么关系。

小猪豆豆

我家老大也是只有2个A，其它是B和C，要在国内可能是属于比较差的了，可老师还是说他进步很大他读小二。
1 c) a) W+ B* j0 }! B得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
问了别的家长，也都差不多。

juliahuang

她是English和phsical education为C

tutu

怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的？

莫迭儿

% l; N7 X) }, a  ?3 YExcellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
A,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)

yangshanshan

怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的？
tutu 发表于 2010-3-23 15:53

4 z4 v8 @7 P/ O1 Y) xE相当于A，S相当于B，以此类推
回答蓝MM的问题，偶觉得看家长的教育理念吧。
& s, a% g9 J( \# v! ^7 d家长希望孩子从小就是A学生，花多一点时间课后帮助孩子预习复习，这样孩子可以对自己有信心，那就多关注孩子的成绩；
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要，希望孩子可以独立自主学习，对小的孩子采取放养的方式，那就多关注孩子习惯的养成；
家长更关注孩子性格的培养，认为性格决定命运，那就多INVOLVE到孩子每天的生活中，多注重孩子情商的培养。
) H: p" M! C6 Z, Q3 g还有些家长更倾向多方面地培养，那就都要做拉 呵呵。。。
! O$ g( r+ X3 b0 Z- s偶家的小孩子，偶们只做两件事。一是给自己确定目标，即确定要孩子将来成为什么样（德、智、体、性格等等），二是按照这个目标从小给她洗脑，哈哈

兰颜知己

怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的？
tutu 发表于 2010-3-23 15:53

# e& ^* d( k& g1 @- VA     100~80      work meets standard of excellence
B      79~65       work exceeds aceptable standard
; k$ `, d' f5 B/ vC       64~50      work meets aceptable standard
D       49~0        work does not meet acceptable standard
+ l& T4 g& _1 R, I- f% y# V% t, s
你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.

兰颜知己

' Q5 p$ s3 F' B) {
2 R: P: N* [5 I0 Z% q, _5 i谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.

我的宝贝

我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的，只好自己跟自己比啦，我儿子的英文就比上回好很多，虽然还是B，但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词，自从开始每天写一遍后，每次听写都能全对，儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。

Solina

我个人觉得只要孩子努力了，有进步就行。REPORT CARD 我们也看，主要是看孩子哪里做得不足的，让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书，这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外，我们偶尔也买，她也从同学那里交换书看。
) [7 `! i# x; l: p; B学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容，好多东西我们真不知道，那些名字也特别难记，我记得有介绍土著人的文化，生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来，父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了，你可以少参与些，但也要监督。

重庆人

我女儿这样跟我说的，对亚洲父母来说
A: average
0 ~: l8 r8 a3 w8 ^+ yB: bad
C: crappy(不知道是不是这样拼)
D: dead

故乡的云

我女儿这样跟我说的，对亚洲父母来说
" v& L+ ^1 u& V, c% `A: average
# p8 t. l! f, z3 [& AB: bad
/ v/ N1 E6 H1 g! k5 OC: crappy(不知道是不是这样拼)
  J& A9 P$ r2 o1 r+ J# e3 V' PD: dead
重庆人 发表于 2010-3-26 19:57

0 N' V3 O8 ~+ \5 E+ W+ C

陕西闺女

对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.