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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。7 i5 R2 |4 e) g8 A) S
6 k. r) Y& Q( w( v; J
简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~* u5 e- k3 G* \& {/ `4 u; B% R7 T

! P1 m+ C5 Q" a( K" r还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~! L% B/ L) y2 n* L

' `7 h3 D, C! N; q如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
4 s/ Z' J/ f. t% P9 M* Y
8 q+ Y4 c2 i* N  p3 f[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。! o9 ]' m/ T5 ?: H% p
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。/ P  I/ S" v+ s+ F& U
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的! \1 @: |$ A- O( Q
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用" c& z: O) _* e& K
   说很多字的简体和繁体是一样的。# M" Z2 T8 M8 }
4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。
" o9 O) `1 r/ c
. F6 y- j- ~( k* a2 @例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
4 h3 c5 t1 u$ x4 R) J* g先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多
' y, ?3 }' q) `$ G$ g4 U繁体字也很熟悉,而反之则不然。
3 g, u4 f& [2 n2 _' [' y% n/ F' B" U2 A  w
个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
: x, r+ c$ J2 |做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
( B* x" B* h% T5 M# t加强。1 E0 X1 A. d$ o- Y+ d

9 Q. Q) S; G) n[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:" m; h/ n2 e  g5 f. h5 s$ G
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
7 N  w3 o: x" B  c% Y" D: J3 T
+ d4 H& Z  R2 h, ?! ^还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
% u. u6 i1 e" Y, Q1 Q* w
7 z+ f4 x& t3 i' S8 r: @
在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。) a; M" N0 H0 C- d- q) R
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[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。. m' _8 G- H5 w; e
7 F: h8 z, H9 w& f  E* }
所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。) m1 F$ Y: J1 b9 ~/ k: a

* w% O5 S( u6 r- y0 [, }不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
* `9 [$ X4 M0 \: C  Y" Z/ m5 S
6 F2 L2 y. v* V& R% @' B: ^* kyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。' q! w( M+ G+ J: M4 t" c3 `/ f4 j

* x3 i1 q- ~! c7 i  H0 p, k+ ^7 ]’
5 r$ P/ H- ^2 @, U/ e是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?9 g8 s5 X0 e  [; w, |
恩,也算是创业机会哈
理袁律师事务所
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