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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。
# _' L/ W3 G; Q8 b$ B
8 x- B/ F: j2 L  P简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
3 J1 f# V- T6 J5 x3 z
% }: ?! @4 h% j3 L/ l1 x还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~+ G8 J3 K* K3 I" @8 e* L

6 _1 S  t# x3 v: @  _$ y如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。) g  P" e/ n6 _" ?
. g+ J, [& Y( S  i- x( S  S
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。; A7 V, {, A2 {: E+ D' }
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。3 w% g) b# W. ^5 G
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的+ d1 E4 I" I6 C, v" {( R
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用. u+ m; u8 r8 p, |6 W
   说很多字的简体和繁体是一样的。
' v. H3 n: N8 }+ j4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。8 ]: T2 d" P0 V
2 w* e* Y! y2 V
例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
- o& h3 F6 d  w$ i/ f7 E先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多
+ L: U; E% o3 z% I- F) r6 \  e繁体字也很熟悉,而反之则不然。
8 L0 O7 g# l+ X5 S7 ]$ O6 W3 o. _/ G( u3 K5 J4 V6 J; J* ^
个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
0 |; H9 `0 h( L  a" s做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该& f* W* e9 z8 n4 f& ?
加强。
# R& R* Z/ ~) ]3 F2 {+ }
' T/ E7 z6 y7 B0 L% P5 x: B6 G[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:- X$ A: C7 x  i" i
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
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  q$ p. L1 ?2 n3 l& p  j$ I还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
# P7 l, H& U, m( r+ R3 l9 c

* a; ^6 Y' C/ b' Y; ?& V. s* y8 }在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
# _: f* L6 n/ f' ?4 P5 P
% A- V% l( m6 ^  b$ t6 D9 J[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。
* H8 {' z2 B4 U6 H- P& ~" g  d: ?. m) a7 I. Z+ w: j" q5 I1 Y/ c5 I2 I6 {
所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。1 v& y( s2 @0 j: U

4 ?- z$ Q3 N, }' R% U# `! V) }' K不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
2 I/ z0 `/ S1 z0 |& K' Q; G& K- V  n3 e
1 n3 s& G# ]7 kyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
) F$ ~$ S% j  O  N! v: j" a$ }( i# m& c+ Q" _. V" e0 l3 H- A; {

# q* H. ]" K: I) [3 R  c# ^% Y是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
: [2 C% H; ]& l1 b6 I% y! J% H恩,也算是创业机会哈
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