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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。* R/ Z( a; G+ T3 f( v5 r* I
黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!5 y6 }# N3 Z2 w4 }; {0 j% q; r n& a
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0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？
" j ^3 ~: L' X6 m8 o- e! C- O1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径' v/ f# R9 p: r# r2 f: n& y8 ~
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料3 J0 ^, ^' k8 C( F# |1 ^
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。" P. z6 e' ]* P2 h6 ?
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀
# K: i4 n. z! _3 x3 x0 Y+ x1 K心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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4．故事帮助宝宝认识人生
! G# `% e. f& c3 l宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
# Z) q& C a% _) X显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。
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4 I$ i3 o+ N9 P a$ e* ]9 C* Q2 E5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动) C' b1 `- Y5 s: G' ~! [
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？, z' ~9 P2 G! h* s
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。
, W+ i7 j+ E0 C+ S- U% X* y, h* L1．新生宝宝
3 a5 s' {7 ?$ ?（a）新生宝宝以听音乐为主
; [ k3 V1 p2 L从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
6 {/ f, Y) O6 H6 X1 i; n& i（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
7 j7 j. n# w! H. V: ~: t) x& t( A一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。/ z* X5 ]9 T. k% W1 e/ D! r
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。
2 m! X o* w$ y5 [三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
: F9 c# n6 D3 A' V# u（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？
$ a9 w5 ]5 Z, ~3 ?3 W. `开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。3 b; w( a4 R0 ]" b0 u1 H' t
% Z f, B: f+ N2 U& m# l年轻妈妈们应该注意几个方面：
2 N9 ^ D A# v. ^+ O$ G（a）节奏慢一些。
/ i# [0 p7 }$ Y7 o（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
}5 S. s( y4 z( |（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。$ }, K0 ~* x, W( @/ O9 n
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。4 o# }0 {- `7 h. M5 C$ [1 m0 ^: g
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝$ J! |. R9 F o/ h' a; |
听读内容
9 j8 q6 j$ o' q M" x' _9 N0 nA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
& L2 c+ ?3 R6 S: ?# [B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
$ z9 R( @5 p# R9 ]; h& v' x9 OC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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听读时间- d$ E- k* r: x4 J: O& y. B
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。 s( [9 U9 i$ \6 t& N
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。6 B* _' N9 s) }; e/ l
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。) J8 ?" ?0 N9 s
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听读地点
B; W8 Q; y+ f! |最佳地点：卧室、书房
( N; R2 o7 H& r" h适宜地点：车上、花园
1 G' c3 l8 _: D) G不宜地点：人多的闹市区/ p1 h9 b+ A! Z9 }8 @2 @) _
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听读形式0 t3 R* Q. y( P1 [3 |
最佳形式：大人和孩子一起听。
. r) a% S$ ^' f: d* r4 M3 U通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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听读注意事项:- K5 h) { W c' T% ^$ v J+ v
1.不强迫孩子听后复述。
* L" S; Z! v) O7 J+ W8 v8 `, G2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
4 A/ t% }0 ]" J5 u( h6 A3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。. d1 m/ \( n& Z2 X
4.不要把音量调得过高。8 t1 \& x* d5 ^
5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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