文理导航杂志社：《文理导航》杂志2010年度征稿信息！

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《文理导航》2010年征稿启事
期刊简介
! T4 [" g: D, G1 T- ]《文理导航》杂志是经国家新闻出版批准，由内蒙古社会科学联合会主管；中国外语学习学研究会主办的面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物；国内统一刊号：CN15-1355/G4；国际标准刊号：ISSN1674-2575。本刊为旬刊，上旬邮发代号：16-76；中旬邮发代号：16-98；下旬邮发代号：16-99。
《文理导航》前身为《中学英语之友》为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》原2010年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号16-76，16-98，16-99也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志每期80页，大16开。特此说明，希各知照。
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6 A# A+ D3 K: b& W$ P2 p上旬和中旬主要侧重于中小学教育，下旬主要侧重于职业教育、高等教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下版块与子栏目：
( B5 c; y( `9 z" S, C, z解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目
, ?' E& C: K! M3 u点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目
; J8 {* Z, o5 C% F0 _& Q共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目
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征稿对象
关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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* g& }& @! O, G8 `来稿要求
1．来稿须注明作者的真实姓名、详细通讯地址、电话、E－mail等，便于就稿件问题与您联系。
7 D$ n! T/ A; R8 ]- j9 n1 V  x2． 本刊严禁一稿多投。来稿不退，请作者自留底稿，三个月内未接到刊用通知可自行处理。
& d4 |$ h! ]' n! @( u! l3． 本刊保留在不违背作者原意的情况下对来稿做适当修改的权利。
4． 严禁抄袭，否则后果自负。
* z, N* V/ k! V* m1 y5、稿件以word文档格式，小四号宋体字，1.5倍行距。观点鲜明，数据准确，校对准确无误。
6、每版字符约为2200字，不足2200字的均按1版计算。2200－3300字，为1.5版，3300－4400字为2版，依次类推。
7、为方便修改审核和排版，本刊欢迎电子稿件，欢迎网上投稿,
6 ~3 D- m, h$ q8 m5 {5 d, K0 f8、投稿后24小时内即可收到回复，投稿后请注意查收回复。
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邮箱：qikan@vip.sohu.com
3 b3 k4 Y2 g* q8 E2 T电话：0531-87184700　陈编辑
咨询ＱＱ：840140967
天之信采编部：www.7kan.org.cn
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6 D/ ?& U: m- O! p天之信采编部为　济南天之信信息服务有限公司旗下采编部门，采编部为专业发表论文及写作指导的部门。公司信息：

营业执照：370104200023080
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( V5 S! }7 K5 x0 t7 p工信备案：鲁ICP备09034766号
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《文理导航》2010年征稿启事
5 L8 d* f7 v( ?+ ~2 a! x- t1 b期刊简介
《文理导航》杂志是经国家新闻出版批准，由内蒙古社会科学联合会主管；中国外语学习学研究会主办的面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物；国内统一刊号：CN15-1355/G4；国际标准刊号：ISSN1674-2575。本刊为旬刊，上旬邮发代号：16-76；中旬邮发代号：16-98；下旬邮发代号：16-99。
) _! v" s4 d& T: r+ U《文理导航》前身为《中学英语之友》为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》原2010年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号16-76，16-98，16-99也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志每期80页，大16开。特此说明，希各知照。
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. b6 P# |6 b& j% j7 T% n) K* M8 i上旬和中旬主要侧重于中小学教育，下旬主要侧重于职业教育、高等教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下版块与子栏目：
解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目
! ?$ M; U/ }  R7 g/ C/ u! E8 o点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目
共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目
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1 y; r6 r: `+ q9 T3 }9 k8 J0 l征稿对象
关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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来稿要求
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