舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
$ @' \( b" ^& h" J+ G  \3 \: @[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
0 U* O! {: x/ e
2 u1 \6 V8 q  h- l& [Fantasy-XIV-116.html]Final
0 k' N0 P4 K" i. j0 q8 a9 b3 F
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

) c3 m8 |+ o+ o$ n# y人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

2 z4 Y+ s- G" v( n, w; d  {。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

% U' @  g' p% ]9 @XIV-1547.html]Final Fantasy

- `( A: |( @# M" b$ j( uXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

/ Z. e1 O  G$ N. J2 S% R! ?  k活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
! |: |  D% W  `
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
5 |9 E7 R; \" ?$ l
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
8 g( f. o6 a" {9 O    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

2 d2 b/ g% `- r, Y1 _/ R4 FWars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
& n* P8 r. o6 c& F% }
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
1 d" ~# R& Y1 \  K
类。
& }% i+ R% {' }- l    艺术舞蹈，
! I5 |, m; z. k/ l
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
5 c, `* d: D: ]. ?& `1 j
8 p/ V' U# P6 T# P5 I- n: D  lWars-2-117.html]GW 2 Power
- e  I, h) v4 |1 S. x& ]4 a4 {
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
  C$ F: [) N. x; m
# t4 M" D* ^, h0 W6 _) P1 y0 h8 jPoints-Bulletin-115.html]All

+ i: v  v  l' x4 G9 wPoints Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

; t% Y' X* a# y! v% n! G三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
, L. u( y% x! I% h  {- H
+ ?1 v3 N+ [& m9 G8 Z) R( B特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
- ^/ W  l. J- N5 A  A6 }3 r! k
蹈三类。
( ^4 \) F/ Y& |' O$ g/ H1 _* ~3 k0 Z9 J    第三节各种

1 l1 P9 N/ {( c* ]5 p; w" e! ^6 ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
" `$ D' x9 ^" f% P8 p' S% I
/ \! t- ]6 T. ~; X! q5 x) F蹈的艺术特征
$ y( [/ H- H8 K$ k4 m8 |, ^    一、生活舞蹈
0 C8 D; i- A4 f    生活舞蹈一般是
0 m4 b# h" m1 J: W( p3 u, G
) Y! X! s! ^5 R, U* T8 u3 n: L[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
9 ]/ F+ a; C5 G0 d
Points-Bulletin-115.html]APB

* y/ N0 u' @6 g) k" l4 |Power Leveling[/url]指与人们各种生活
8 y- [7 ^2 N# q6 x5 d
2 X% z* B. F: o0 O+ ?3 o  _! }有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
, l% X7 Z0 S9 I* c" Z; Z9 _
- S! I9 h3 Q6 W* S加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
+ O/ q( n: ^% }3 i" a; B    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
) H" |8 S  {0 F5 w( A6 }
: k) M  O4 J, j) Z3 j2 R喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

$ f  Q7 z1 r2 N舞蹈活动中，
# i, i  s) c& q" c% |' v. b
% |# ~' d& B, [2 q) ?% g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
3 r' Y  k! T. I6 v
8 O* p5 B0 z. N) Q3 z! e, i6 OFu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
/ a0 ~" }* s- @( a, P- Z' I- L& J
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
3 @, P" P, I& z4 j. x
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu
- C6 l! X# K0 Y" G1 d" b
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
: z& M* s! O  h& q$ B
' N( Y- S2 D6 G6 V$ W; Z7 G7 C& ~伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
1 z% h9 {- V- s+ r1 J/ @3 \
. r( X& B% U9 I/ Q5 _5 d/ E进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

Wars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
" b! P! S3 v( D3 {
0 ]2 V1 _/ |6 u到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

; b* V$ e6 g3 p娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
- H# U9 f7 G: N& c7 s( W9 o0 Q
" r, e* w1 r& G  o$ U" U: O% O. ]# r走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
4 d3 h% Q' ~" i) X0 C3 T( m- G
' g$ {9 X. c" L船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
- m' g* K6 s; w  D
3 ]) \1 G4 q6 }3 r7 O' ~了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
) w# T& M! K$ e6 ]6 c1 h$ b    土家族的
0 X; Q5 H1 }6 D3 P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls

# }6 @- @( z" T5 c: SPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

  U# P( ]4 R+ R3 q$ e# A% [; w、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
8 S8 K) u6 r9 {" _4 @) y  @    流传于广东、广西、湖南、

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
- O9 q+ I6 @2 q
7 Y. a: w- U! e. _9 k4 X  w1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
, {5 J8 v( {; A
7 t# u3 q) K% [, c6 e9 @“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
" y6 R5 r0 V+ Y: Y7 \# K
* L; W6 N  j2 i2 b8 X动，边舞边唱，
7 ~7 n( b  x3 o: i  ?6 W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

6 B) F0 _# Z! g$ X9 S! u8 L! r, [* aPirates-II-108.html]TOP 2

1 ~9 i8 B/ {" t! TPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
8 J  y% \" O2 s- |& h
秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
6 L1 i( Z6 [) {9 ]4 E
Pirates-II-1617.html]TOP 2

9 M$ G5 c# V4 ]' x- eGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
1 M  K5 k2 }5 u: e! L
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
7 V/ T4 v* G) X; G* G+ ^
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的
* X, E; h/ ?, p/ Y: |- [4 h/ |
' R7 R; J! q) a9 V& `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of
& n, P$ n$ x9 I/ D
Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

9 e& d$ S. D; d, b$ X在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
! h/ U) p3 V! b& _9 o! s
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
0 m; L- }1 R) B2 k
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
! l' D1 C2 I% D* a0 V
6 G/ H" i# J6 X0 q$ d1 w神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

& ~' ?5 K( F0 Q* N可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
( J3 H: q% `! j/ O/ Z
106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

! x9 Z8 n- ]+ K4 k、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
6 X& k; o6 l! c
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

: L% B& i% z  d' aRIFT-1615.html]RIFT Gold

/ g0 v" E7 K9 W  U% i[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
" x& }% e8 z: ?+ X( l# O7 v5 O- U
% o! H+ t1 R* ~: H  O, P蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

2 t( W' j, Z2 ]3 |$ @- P”、萨满教的“跳神”等均是。
! L8 d; s* p' D* ~    祭祀舞蹈，
" A, v) N2 v. I, s3 ]9 W7 ]% z9 W
$ i# b, C9 {5 v" a2 H3 y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

* W# ^# v; W+ m89.html]Erebus Power Leveling

1 l; \+ N$ ?. m# X[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
; E- D; V: r# r: z9 E5 c/ u
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

8 W2 y3 K5 `" ~+ i# B% @和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

2 a+ m1 N1 f: J0 b( o3 P) f" ~祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
' @9 f1 B( k* [3 r0 ~9 ]* ]
! t( ]% z$ ], X: j. W( ^# \! R咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

% `0 B3 U4 k2 i) z月、星、海）；
6 p' R1 b% t8 e8 j, g, H) c[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
  \6 E: ~7 U0 k, ~: Y- p5 j
: p' h" H, I) g+ V! L: c1 \$ w6 R5 T1555.html]Erebus Gold

7 o! Z) y& }. p& S* v* u" r3 J6 b1 Q& [[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
$ z& ]& w* D( |# X! h/ F; O4 G" r
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
3 N0 j6 b- q7 o7 F3 p2 |+ C, r    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

& f/ S, Y- Z* Q众性的舞蹈活动。
$ S/ T; v/ }+ f% ~& O% ?
5 l$ y4 c. ?# P! U" n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
* d  x- q. T7 d& X
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
) N( F8 W! J% o) w; e/ z
" b6 L5 e2 o1 ]- P; `* _际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

3 y! z# H2 A* k苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
; ^0 x0 |5 b$ ^# u# @
. S; y) u" K" C, {% h六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]The

8 M' {0 J8 B$ c; |( t# [& n/ t7 l' lExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
9 y$ ^  c4 X: J, t
* Q, X0 }0 M' o9 E5 @族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
& v) C; [% d0 `: ~* C. d0 B
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
& A+ M0 S: z4 a; m
! n/ l$ e; c" N此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
9 i, o& I9 J7 Z9 i! y7 L# r4 {    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，
/ D# z  ^. q! {+ i/ I; S
' f7 m; h; P  Q7 [$ A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

7 l& G$ N4 }# D! N% vExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
2 f% m6 f1 b8 L4 d5 ?. f
0 _6 G6 h# k8 S5 i2 e8 o" B/ e$ OTERA Power Leveling
+ X( }, s2 @3 o* _1 K' u5 Z6 ]
& T$ Q9 M  q; M1 W# U[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

+ U5 x3 `5 |$ w, A8 |是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
: n- ]# }( s! x: r8 b
程中，获得审美愉悦的充分满足。
2 J6 @  N! t3 {- U5 F6 P
! i2 O& r8 J1 a2 C4 [, P# l+ T. P[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
  ~( L7 e1 O4 c. ?
& V, \' a4 `2 G/ n2 cRealm-of-Arborea-1439.html]

. Y" G4 E/ q- a6 [( |TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

2 i4 F- \. ]$ g/ V1 R' a不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
) y9 u/ t4 V! T! x/ H5 [* g5 N
9 q) f7 B% _/ A/ }2 v，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

7 g9 `& N; K) p$ n4 `) `6 t3 j一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

4 @( _# B; u$ n0 U欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
! Q# M2 P3 {( Y' r+ \
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
& Q+ d- [. h0 N: A    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
; \. o( |" b- ]& s# C% B0 x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
* C) z1 q; T' X2 ]" Z
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
1 u7 g, i. U4 M- j
- Y9 w3 E) i0 t/ J! @. _; d是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
; P8 p& ]5 Z& s7 T8 `
8 u4 W& u/ e* v  T+ s5 h2 W1 K2 i。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
' S$ V$ k5 B; N9 x" n6 L! y
; _$ w1 s! I: D的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
. M+ Q5 c& p; C3 n# ]. N1 j' ^
, }' I, I& G. I4 X8 \8 E。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
. d, t/ F1 D/ s9 n6 a$ K. B- m
. y; w+ f( B1 {! N3 i中舞蹈等等。

, O) N. S7 B$ |* R) u8 a/ Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

# C) p- B: F9 S9 [9 UPower Leveling[/url]另外，从广义上来
( I+ u4 N4 L  k0 n" }
; @' {: i' T+ |5 q  T7 G说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

8 y4 s0 ?0 ~) D; }- E) [, N。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

* v( Q. }. u7 N( x+ U9 hKingdom-Heroes-1537.html]
# V$ W: w& R" @( P; L( S; z9 A
; E' \; C' F/ z, L* ^4 X( N; ZKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

: m  |+ n* w) P. i" S* {，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
8 V: ~7 h/ g' o8 s$ Q  k
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

! k) W/ I; X( W' c$ y) h- _它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
% H7 s5 a/ Z, B9 ~- K' E+ s
的。）
    6．教育舞蹈
9 E+ P5 j9 v0 J$ x5 [* N( F    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

Chaos-Online-101.html]LOCO
4 |" R3 }* q; n* j/ x- Z2 U2 v. s
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
0 D. F3 B0 [3 t7 z! I- s
育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，

2 P1 w( j2 k( V) y* m' h" X* S5 b" E[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
9 G2 p* V/ t0 H& _$ N6 G  b
5 r% ]4 L1 t! _( QOnline-1600.html]LOCO gold

[/url]
. M+ h4 y5 ]. V0 p: B, b5 @! r
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

8 t* a5 K; C, vTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
) ^0 K6 d: J7 @7 C
( x9 r' G" r2 D$ ^# E* g% ^& rLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

) i; V6 t$ J1 f% F/ C/ v一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
: T3 k3 Y6 J! p! k$ b3 X; c3 Z
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
: ?8 S& v7 v' c* H
2 ~5 y$ M3 `7 x! `6 t3 F业余艺术团体进行舞蹈活动。
# x& b9 u" a5 b* ?# C+ F[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
( g3 ?* w1 N% _( n
, a5 y! m5 r9 ^: k# g' j-1601.html]Priston Tale 2 Eons
6 u# m" V+ f( Y, V0 C
. u; m2 j% a8 Q  E/ l[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
1 J0 {; [2 I' D5 A
9 t2 o+ }- o9 a' A% `' ]3 l多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
  V* j$ E  H5 \  Y. r7 P& {" m
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
* l) z  T! K/ ^
; [  ^! G; K& X- k; n# n程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
+ V$ t4 }9 [& u& Z! S& ?7 L& B
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
+ x, E; }  @. \# O6 L1 V
9 }$ o, R# U" j$ V# H& u7 R勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
) I. ~, C5 [. `* `, P# {
$ z* w+ i4 w. R; I) E[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
' d+ R' o9 r1 o
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
9 F" a3 J4 J( A4 l
  F* g. E& m& J现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

/ F* [( f; f. Z* O3 P。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

* d, Q+ n3 M: K# XSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
! u& ]* j7 J' g# g% ]: Y
0 {! q3 A4 _3 j6 ySUN Heim[/url]十三岁学
5 y, j5 ~+ r+ [
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
/ D8 P" W) x; q' w
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
% C3 F" j' t# ^; y
, v1 g3 z2 C8 |( A. [[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
$ q, Z1 R$ u1 O: ~# W1 B
Online-1462.html]STO credit
( I, O0 B9 N: T' T& g- N# `
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

/ ]% U! r- s0 j- V7 _, t6 W能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
( A  e- O7 v4 N$ y5 k& @& E
* a1 X3 S( I7 t5 d舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

3 q! p# W) [  V9 |* a1 t进身心健康都有潜移默化的重要作品。

. Z" F$ G, W0 ~" v4 \' c2 x9 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

2 t! C0 m7 }% w! {! z% @! `# A3 D-Online-61.html]STO Power
: l1 X2 r7 d- H: _$ L
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
; a+ `7 \  t( B' Q4 k2 U3 q7 X- n
2 f( o$ s. P) c1 ?; s' a素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
& V" f$ V( u6 \3 l1 r4 q3 a2 G
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

( n' K) {, W: L' r会有更为广阔的发展前途。
2 ^! z: n( h4 o& ]    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
7 z) E% T4 D, ^" ^
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
% T7 ]) |# S2 t$ S. l  Z
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

' X6 Q+ _4 T. E, t5 l, ?% M2 v" y" f群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
# I% `1 p- F$ N) |! ~2 ~
可分为以下三类。
7 L* z7 C/ U7 c* R# l    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
3 G) P/ L' t% K. Z) A" n
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
3 b- j" G/ w! y" E! o5 i3 k    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
. O, ~5 r& [" O- [
( q3 p  C7 R3 j9 L  W( D& F业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
. j: d5 `: i5 M5 n9 ]5 B
7 n) z: N" e% k; s& ROnline-1462.html]STO credit
: Q! _7 S+ ^- @3 D7 {) c9 }
8 Y$ m1 i& d3 {) o[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

: `6 j# p3 }* y  O$ b0 |9 ^谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

! w4 d  y4 Z  G3 k. Q3 p国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
1 N( g4 z& D5 ]* j. q/ S1 V' C" E    我国汉族的古典舞，
* L4 X5 }( A; V# R; S# X
  p( r+ |  h4 @5 G1 K[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
4 t$ d) b6 `0 k+ `  ?5 W/ r
1495.html]TLBB Gold
1 q3 Q: s$ ]# @6 L6 l% B% m5 K
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
# i. w, Q$ T6 Y0 V$ M8 ?6 t
2 s" |, u1 J; R# I: ^  X+ _中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

* h, U1 @9 U8 [# A5 |6 G; ^画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
- |7 r% h: w0 q! ?2 t: z
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
0 ]7 F0 T4 P) G. R$ D# Z: W- ~
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
5 D# M/ }. R% E# q, ]4 B, U
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
4 b7 N/ \" x3 B) G2 x) r; I
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

: N  t. i8 i! c9 z' T度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
" F, m% h6 N' R
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

: o6 O" Y* L: Q: w$ }! p% X; B特征是舞蹈动作节奏、
  X8 f6 F- S1 O0 x. N  h0 s
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
* v2 u8 U* z( t) R4 i
, F: j, C! B; h0 W; ~4 S1 ~1 [. Z75.html]TLBB Power Leveling
6 @, o+ {, d* S2 \+ U% ~
. }6 x/ W; N* S  A[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

8 K8 o4 Q* r1 Q: c* h1 c4 L台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
$ ?( ?4 [8 Q3 d' V% w- I* V
: v8 X, i) U" b3 U7 N% Z所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

& x" d7 A6 @$ m形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
8 ]' D4 F, T3 O/ U9 _* E) h% B
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
% a# q6 C4 [5 j- L9 v
8 v7 h! j. w$ W- M5 ]9 y/ q蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
3 Q: {6 g. o5 Y# D6 |
5 r$ M1 h2 \6 [' T完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

8 w. u# N+ Y. s2 @* w现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

9 E/ k% K' g8 k# s" O7 [美。
# ~7 {- A2 a$ G2 r3 a- [, j     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
5 n$ ~, ?5 G4 O8 b4 l6 f# ?; v, ~6 B' G
; }5 C- F" C) y时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
- W5 g- P; {: Y6 a
& h* ?! g! K6 o  ?* D% \者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

& O3 ^. ?- P) @2 ~) \习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
0 y% B$ j4 R: V7 w) y9 P/ N
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

1 i( V5 `' h! C# C映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
- {- N% _6 f8 ^' F! v" J2 e    2．民间舞
, n1 S. o, w" |6 l5 Y) d    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
* I/ X( U% x" H8 b9 g6 R
- y  z. a5 v1 z$ A% V不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
4 U3 i' k& w+ i9 p! q
* b: l% W9 N6 q2 ]2 r+ j1 @& Q0 Y感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

) _5 c: K) r: M/ V% [3 {- ?; m方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
9 V- q4 S  o! n, E3 Z2 ^% N$ c- c
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
0 c  _! B3 h7 v. E2 A
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
2 A. v1 q. K0 E* X
, z, W, g+ r' FWorld-95.html]PW Power
# r) ]; L* z. c8 C$ q3 j9 j
5 M" ^: Y; W+ {, [' _+ ~/ hLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
' @8 d& m" A6 z6 a% Z  \  A
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
# m+ m8 y2 y. y, V& W- S" B
) Q3 z. b, V  g( c) f9 q专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
5 J* C. w2 }2 S    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
3 f: g) l0 w3 J$ c" B2 S' d1 Z- K
) L$ ~: {5 g9 ^) ]特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
- S0 _* u/ w  m1 z0 k9 `6 M    (1)载歌载舞
' l. c  l+ h+ I: y[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
- S, G- |  p0 H) _! w
-1523-1523.html]PW Gold
5 f( V7 Y0 \5 k3 K- X- |8 g
9 B! f3 k7 _& B; t; R# ^9 a9 t[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
/ K/ T" E$ q# K$ x
5 @8 ?# M# E* m; e! H. y的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

* n0 D; a3 H2 `2 I$ b+ b+ F- H6 E" C舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
8 S: f& I8 U# c6 S3 m
多的生活内容，
# h8 ~7 v" N( {* `
8 z/ `3 C- i9 R+ c# ^5 i, I& l$ v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
% N' ?  d7 H# w8 T' ^# J0 j: x
[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
9 c+ P- P" \; Z" o( m; ^+ F$ P
. a3 F* b% C" [; z5 s大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
2 F# G- F. L' L* e- d9 {0 \3 L
$ X( D5 o# ]8 M9 I8 W: `2 s) P$ ^地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

6 Z6 P. E" a, c* m" E花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
; r! l' X' H/ u- D3 s$ `
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
1 @3 E$ l* U. S
! Z6 M, C* G: m% M/ f0 g# z( [0 Z1 D[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

: V; c; {! R5 ~; L9 x1443.html]AIKA Gold
$ F3 l5 i. W9 `& f; c& M
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
( }8 }$ V8 _& U
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
9 n+ v& W# U& s6 o6 w% w2 C1 k( j8 O
, x: m' t# w1 O$ t1 P也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
5 [7 z% }0 Y6 S3 \9 T
5 B6 y  Q& B; M7 ]; P的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
: a& e0 L+ T7 r$ l7 T
( o  m5 z  w5 |' i2 x% F, [0 ]2 C。
, X- g6 f$ L3 K: u( Q) Q4 ~+ k    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
/ C# ]3 P7 F/ f4 l+ J+ }0 l( B
& L' ^% U9 u8 v/ ^# A$ J- k4 k! u: @自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
0 D# P) G& d5 [/ L, {" L, z9 y: v
3 G# G, j% e7 o' y% j度的发展。
7 K2 c! h% x4 r$ g    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

( V" y1 Y; }3 b4 q在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

+ w* S. i$ W, p挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

8 W- M3 B' C/ g$ Q) T9 m出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
- q% _9 \2 A, o/ B
# }, y, g4 s5 S光彩的舞蹈的
时候。
  T9 a( h& y7 x, ~. y+ T$ ]; g    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
* j9 Y: a! D1 o) n
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

9 T5 T0 E; v% h重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

* \! s; F* d" h, j- n广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

- V5 O4 A' b5 v5 F/ z$ i的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
3 r5 x7 _$ z' ]/ \5 ]" I    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

8 _$ y$ [% i$ Q8 H蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
6 `# b& ^0 Z' R" c* F' T9 I2 o
4 o  f8 y8 x3 j$ J6 G+ K动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
' _' t( A" n$ X. K( U& R" D+ o
5 l0 y1 b( H& _. m8 P$ P艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
% \$ n. ?; S& Q8 H
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
3 H  v5 K: x: i3 f# H
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

0 N! o. t8 V% s7 o朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
+ E& M1 R/ }  C  b/ N& i
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
) S  B4 x8 d+ q7 j* a$ E3 V" c
$ h" q, s' h, |; s0 T完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
+ h. g# c: ^* i/ O& S
/ f) k& s4 c8 C7 C% W$ Y) _（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
7 j4 o5 B! x( {% [
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
2 z$ E% {! s- B5 ]
1 s* P' U9 C& ]2 _! a处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

% g0 T- ~/ U6 H4 Y  d0 j; g拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
$ T2 m9 D* g1 P) O
  Z  Y) Q& S9 E# I7 A同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
' r( O! f! s2 b- e3 P2 [, t0 J* W
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
* C) r& T0 `. a9 a9 m, Z
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
: b: q  y: t) t  U( o4 o
4 E. J$ p: t  g. m2 L9 ?- x有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
. _: d) B4 w3 S( F
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

7 U0 g6 O. n8 R9 d% _，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
5 \" K9 {( i& d* P. F
2 K# S/ b# U( f$ _  V, w% k, q当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
. u( k6 J7 Z- O
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

( \* q$ H# t) M# D  ^# F5 }. p，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
3 C7 e1 N  E# C2 L! |  M
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
, }0 D; P- h) V; X! U
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
& b. b/ o& U4 T5 H4 L    4．新创舞
0 s- }; j$ B9 k. j5 P    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
1 g. `, N( i& l5 J; U* A- K
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
2 \# S3 g3 s8 c, z6 ^
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
- c$ R% D) H% [4 N6 M; g
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

+ t3 A5 J. [" a/ B  G. Y鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
. T% s5 _3 [; f( G0 V0 p
均是。
' Q, a- l5 \1 t  Y3 n5 S    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
; z9 X+ o( T/ t: ^' T2 T
4 q# r! L1 z$ g' m& z6 N舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
    1．独舞
( w4 P" e8 W6 V1 r, I) P    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

2 i' T8 j6 R( Q的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
  t. p3 d7 Y% z
8 K& A0 ]% N1 |7 D- g心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

+ @1 f. i4 N% U, x体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
& U- W* H; L) c" i
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
$ o7 p$ P# J  D7 W
- ]& e% ^( P4 T  s% M* p" A0 x要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
: x# p( M' Z0 Q6 d
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
. G8 X2 n; L7 _: Q- w$ C8 v7 I1 y
由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
5 ]4 f5 L7 F& L% j/ X$ C3 s) s( V$ A
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

1 y! B( ?! f0 G和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
$ ]. c& ~  _" R' H$ G' Y
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
) m6 c5 s2 K- ~' H7 i" @
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
- s4 q% L9 U; }; _; w5 Y& g- @
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
  y& o9 @; [0 k8 K. z
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

$ h# a4 r' B7 ]中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
8 ]7 e  ]$ Z/ `0 x2 h/ T# A    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
$ ?  g" c3 X! R; t2 [' @
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
6 c/ b; ?! `4 D& [( F* E! Z. f
! n* a) v7 ^# d2 t3 m7 X容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
; c' Y# M/ p# M/ O6 x7 D2 F/ v
) P2 a# x, b  C, f之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

; H0 o8 k' C. t# E" ~现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

0 {6 W2 V$ w( \7 v$ P7 I& {面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
! W. z9 a1 G8 J" Z. p$ E/ e
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
/ R6 d+ U" o0 k; b3 p" \
+ i. d( i& H" m具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
* I, b! d% o! [) e. T# \0 g0 j( m
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
7 c/ t5 _* P" l    5．组舞
& S* ?6 d5 T2 a- P9 G% n) ]2 Q8 C    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
7 V5 N, L5 T* a% }
/ e3 u3 r& D; G) y) p中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
  e0 `' D( C6 P; u
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

: I/ z" g" V# f9 g8 {$ F就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
) A. P0 ]. n% M  S
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
* u6 R2 |' c3 N8 J* _1 u2 q7 j3 R
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

3 x: \3 w: H0 U) ?; M，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
9 n) e* n2 R  I! \
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
$ y$ Z9 Y+ T/ k8 C7 G& ], b; z- g
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
) t7 l' o! f2 t4 p, k8 c
2 A) B. d4 D! n1 a国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

3 P: i; M4 {9 `* d7 Y; f就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

  f4 R$ u% P. a8 }) i! u: p时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
, u0 w) U/ a- X) O  N8 T6 p4 A/ K
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

0 {% K4 c3 |5 q% j" |, [民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
; w* }4 U) U( p# \. ?9 s/ F% C' l
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

; \4 V6 `( o0 b  w思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

5 Y" |1 j' T$ t3 o$ n7 T使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
/ w) v* x- t& Z4 d/ G* R
为我国广大观众所喜闻乐见。
' ~( e3 u) [( N, V( I2 ^    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

1 m. w+ X7 O' @8 [4 \' c0 l剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
$ Q; [) x4 [9 l5 C  W" a
& C3 D1 [) a% A# h: V近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
1 {; ]1 @+ I* B; @. X$ c
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

# Z3 G: `1 u9 |7 h; F; G' j/ }2 ]# a1 o/ O的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
9 V6 a0 p4 C' K6 @2 W    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
. }- ^4 a- P1 z
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
2 Z- c; u% F. b/ t( Y    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
8 b1 j, k/ l+ e4 L
& z& V% i$ u1 K  F  [: W5 j6 p象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
, ?! @; v0 V4 M    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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2 l* j1 `$ W. k。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

7 F$ T$ `7 t0 k6 W7 e: X& {，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

+ w. h8 F$ O7 e; i: E蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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& s2 c( R3 ?( Q9 x3 K3 H8 c发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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( C  e, T% y: n7 U* c% U风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

- t( q# ?2 r2 `( {9 Q- q  e则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
% _! ~2 q4 J5 Q7 @1 V/ e1 i+ S    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

9 H1 R& p1 C- K  X  K3 ?作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

7 W/ S4 s- s: k0 O( ~7 t造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

7 ^2 N9 R. D8 J, d) ]5 Z》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

& z' V' B$ V- j0 v9 s% H+ w! [8 Y9 `9 r欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
# x9 t5 W7 F& F8 W8 R    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

# m- `# S) n6 n7 g; e0 K作品的主题内容。
) p6 j; @8 x$ N, X: @    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

. C3 N8 _' C9 ~* N节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

* l/ p6 y& p% K9 ~$ ?锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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' f# V0 s! C6 E6 ~  J* Q临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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, a0 \; O# t" c5 N& O) i红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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; q2 n  y0 C" a7 U传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

" ?  N7 Y: v4 ~争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

+ ]# }' u( D: [) }$ v) c收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

% y8 z) y' f. l, z* _/ m6 _信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
- P6 x+ n. d, J  V5 ^" i9 v    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

& a  ^  |& V$ E# @$ r7 h) F广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
: V8 c( J5 P" F& a    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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$ C6 C, I3 j# P1 m' ]& _" ~戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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: L, p5 u' {" x2 K. \+ a和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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( _; J* }/ h: v2 s多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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4 t& b1 m( d, {- Z! B/ j物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

; z0 _. y- b$ o否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

5 v& P! q2 H! J6 W$ ~! t适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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1 X; Z, U: b, `7 V情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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  W5 `- X1 V) {  U9 B3 J. }/ \要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

, O+ a  t. S8 A$ s1 Y! e! k# W意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

  s0 p% F$ n5 a/ U( J4 s感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

$ k  w8 n6 _4 s1 n4 h优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的