舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
( o* v. L$ y; z
了解，我们采用了下列的分类方法。
! H" c4 ]9 B+ f6 F0 T2 C6 Y: [0 l    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
1 J% W! L. V4 {8 H4 O/ i
7 h' Z( I3 y+ {) p2 Y+ N0 yFantasy-XIV-116.html]Final
4 H: L4 q! N& E" N1 I, R
: L9 ~8 |% q3 m  M1 |8 f. B" RFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
% u+ \# S8 Q  a' i
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
: Q- {3 q, v( k5 F% g
XIV-1547.html]Final Fantasy
0 V& N& f7 G. G0 T
/ D) q1 F9 }9 x) }XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

! q  q% w6 l! q  s) y8 T2 k0 p: m活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
  o3 V* Y, m' B! b
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
- ^( e( H9 c  S  f+ t
; W* P) j3 J9 B% o7 B# S6 Q" N的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
2 p2 _! F2 K7 u" h    生活舞蹈，包括有：
# t1 u$ J! W, q' J5 W' e1 N( o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
, V; {! P/ X9 M) P# B" Q
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

5 j' T" y+ v1 A# ?  A% PPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
4 ]8 x1 r: P6 G: i3 l    艺术舞蹈，

( g% |0 ~6 _5 _6 d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
! }$ y: e9 q  n6 E$ D4 b    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
, X. p  t. U$ W6 w2 v' ~' d
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
# A0 y  E1 a: I9 W$ y
Points-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]

3 x. o& z  |& \/ k) o* z形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
. Q" y0 f4 _: T0 E) \
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

; l$ {+ C' v( C特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
/ K1 ^! t- w4 _
( P8 Q9 p" O5 B* b+ S6 B% v蹈三类。
! K8 c: A) u. T) q, \4 B7 X' z% l    第三节各种
. ]1 v$ u" l: O; k
% L* H1 ~$ A& ?; @[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
& H% |3 T$ q! G6 Y$ X
蹈的艺术特征
4 K# M) W3 f$ G/ G    一、生活舞蹈
0 c; c, q6 l7 |) _' r    生活舞蹈一般是
+ y: X: b5 V6 I1 m
7 P) u/ ]. u& m) m7 ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

. r& w# g' n. j- b5 z+ VPoints-Bulletin-115.html]APB
7 [! F2 x/ ?" k( a2 T* [
/ N0 B+ o" m  V0 r8 C  f" v( \+ OPower Leveling[/url]指与人们各种生活

" z0 J% a+ w9 m* T. z( S有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

; d5 h3 f* F+ p1 [2 a! @% s加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
; O/ V- X) k! |    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
6 ]- u: i9 C6 @5 R9 j3 Y) [4 W
& m- h; B% g* e/ E: Y* ?喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
" i4 ?1 B1 ]0 \3 U' }  T7 V6 O, a
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

* P5 U1 ], o3 tFu-110.html]Fists of Fu Power
1 A6 {' S( P* d0 f0 g' W) E
1 @9 T" l4 {# o' L9 U% NLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

* a- p$ ^! H- P  S们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
2 q: q8 j1 P- d, I* S- ?2 t9 U+ q    如流传于湖南的
) B0 w" Q5 N: s. Y" C; I
1 i: b. H3 s- C# f* S. o$ m! H8 }[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu

8 s% v5 G9 W+ `6 A& @7 {Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
% n5 o0 ?4 A1 M, u
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
" U  V9 ?# L+ d& d
! a; T) z: n3 o: X" {. y5 y进行，直至夜半结束。
3 |- A' e# U0 R# b[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
. {0 O5 ~4 {0 s0 v, A
Wars-98.html]Blade Wars Power
3 X* X  U2 n3 a; Y$ m
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
/ q3 E5 F, p& T# c3 m
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
; L$ L* M8 {3 |/ M$ }2 E% w1 B- F! y
& @% Z2 k4 c. ]/ K. v6 y6 L* m娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
% q7 l1 |+ c. s7 Q6 {7 M
( {8 G* {: I6 t9 |5 C0 X( s! B走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

  }& t- `6 g0 L3 l: H  K" F  }" F船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
' ~$ _' X+ u$ q
0 T* p$ b$ w8 e5 B, h! m星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
6 r( y  w6 Z' g% Q    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
6 E2 r; G2 V$ W8 A
7 [4 ^- p: f3 ~' d/ H' g+ w  @6 p$ N& MSouls-107.html]Divine Souls
9 t; j/ G* e0 x5 O
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
9 Z- n5 Z3 u2 `3 e; E. S
' [3 W! u1 t. |+ q; g5 k、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

6 Q3 E3 q4 P9 J) F: _4 G6 ]/ N1 @者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
2 t; F7 B' _% d% U
0 ^8 Y' I2 R  }4 w: I/ J* U7 e[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
" t$ g8 z6 ?  S2 \! k, J; g
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

' b/ L' g* Z9 }“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
& m  V9 ]! O2 E) a( _2 V0 D
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

5 U. J' P) @/ w& O5 l3 qPirates-II-108.html]TOP 2

5 U9 }: n0 c# p* E+ bPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
  f8 [2 c1 D* D: J) q
, x) E6 N' m  G2 j) ~% q, DPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

! j9 e0 t9 k# U, }3 a+ P! ?* @" l组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
/ K3 ?1 T8 X! }- _( S
2 C- L+ y& `% S9 W3 l舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
7 e4 P' e9 v& U, W
居的苗族的
7 b" K" D9 l2 Z& z" A  u- J! F; h
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
; W; E' l8 J* C
Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

: s1 h- w6 |( O/ a4 u1 F5 v面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

, K" W3 ~) x. S+ l在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

; z% G$ w$ X. P4 ]* N% Q( K”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
- U4 X5 }$ T' K7 _4 B$ o
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
! U8 H2 f, I  q2 O3 B. B    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
5 O$ }, N1 b) F8 R    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
/ o# |+ W3 J6 d4 g9 B
/ ^+ q1 P# K2 P& A# t1 p教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
! h: l' a' x3 N" W
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
  E$ S/ I2 C  u, |; V8 E- o
6 Z# M, F2 `( ]" j- m可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
7 f) x) [% x% r0 \+ a) A0 p, b2 S7 J
( o  s7 `3 n+ i仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling
# U. V! J2 w4 J9 I! {
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
. ~) z1 p+ Q1 m6 G
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
' p' J7 z6 C# }: L1 i2 r
0 M, O4 f3 T" X; \3 tRIFT-1615.html]RIFT Gold
! z3 m2 h3 G; V9 w1 f! y
1 M- G) {' W6 J8 q$ O6 S6 @[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

% ]1 R7 s7 g1 r8 v- Y- k  t5 b蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

0 f  l/ S. W! y: u. L89.html]Erebus Power Leveling
$ ^3 v2 C" l# Q, t: x
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
/ O$ V  q  b2 B. D1 T
' g8 R$ \9 _" E* N: F: f舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

( G; [4 e6 s) m  D0 |& S4 q和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
/ ?  b4 B; L0 |2 O
, I' ?0 |' `8 x9 d; U# C4 Z! x! V祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
1 r1 N" h1 i4 s& b: |, P# u5 a
0 S; i% T! O' B9 U咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
8 K( E9 a9 `7 t5 ^0 T4 r( J2 ]( Z" g
0 J  l* F7 P6 Z+ K) h$ G. P8 \月、星、海）；
$ ~3 \. \2 G& z' `2 _[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
0 j- @, G. _0 }$ a6 \) ~2 L; h
6 x. m0 Y1 l+ [7 X8 Q7 j: K4 V* C7 z[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
" O& A1 R1 k% f  ]+ f, g, r3 Z
. O% u7 ]- L) Z% T' c+ F用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
" u  J, l2 `/ V1 B& ]) J. D( u
$ x5 l3 t; Z  g0 S% B$ H3 W: y8 e另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
4 K) C% D$ a9 k5 }
" \' x6 D2 J- Y1 D! p$ n# m; n等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
. F! w* n' y; {7 x* ~$ V, L    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

+ S+ G- j, J2 R, ?7 T5 {众性的舞蹈活动。

: U8 A9 n0 M- {2 ^7 E( V0 u[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
6 s! R- m0 x5 V4 |6 v: h2 O% T
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
( e  \/ f, ?* U
6 N. s( D* x( g* P3 z) o( d进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

' a" g/ f" k0 B3 n- w0 e际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

$ }6 A- a) b, i. H* {" u苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
, \" Q0 D. G& {* a& K( I) |
六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
8 S. u5 x" N% T; U) `
Realm-of-Arborea-1439.html]The
2 O# \; ]' |6 q0 V
1 e4 `, T4 I0 _* F0 S5 NExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

! R% G% Y" c% Q0 h族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
( O' O- ]! Z" S! n8 i, R; Q
0 `9 [! @9 b+ R  c* H0 j是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

& [# j  O( L( E$ P. s. N. S5 l此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
( b$ Z4 ]2 M2 y# k
，它除了进行自娱自乐以外，
  d& g( D: }* o+ }
) }3 r/ |. R* v6 p; _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

/ j7 `( r7 z: G, }! LExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
  m' W7 m0 R4 c* @$ d$ ]* s
. y2 P- n" _: A- aTERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
8 i5 U: d8 H2 o& |" ]. F$ x
是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
5 O- j$ U# x3 A* C' \0 A
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
9 J  R) H  p0 X: R
程中，获得审美愉悦的充分满足。
) L8 k7 C3 C) v" j" e) A
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]
6 L+ r4 I; N+ }5 r
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
; ~6 ~' e+ m4 p2 E3 Y
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

' w+ N* |7 T; u" a3 N+ A，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
8 x% o7 q2 \# g* v: j8 f# q( K
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
6 y4 Q, U/ i1 Q
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

5 ]1 l6 [8 \: f欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
8 \% N' i3 Z; N& k
% B' w; x3 R3 X9 q间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
3 z% @. o: m, U; O3 c
( {& I# x& v* P; D0 k6 |: X' \人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

/ I* _+ n6 G2 R  L4 AEmpires-79.html]Martial
+ z, c. P* V! v: m! k3 u. c' e
1 f. S# N& h/ A1 \  j9 u' Q) qEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
0 u3 M; _5 o" \7 L$ F
( e3 Q3 C9 r' H$ E是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

7 D# ~3 ~& b& c5 I9 ^。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
& T8 [7 k. Y' C. P
( Y0 l- H  f, Q' I8 V7 B6 p7 W的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

5 ]& O/ {7 N& z。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
* W- g/ \. d! Z- `
$ G* D  A( G2 z% n- _. J. t中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
% _* ]$ r: ]7 E- Q) u
Heros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来
* [8 I1 ]; G# z" K8 i. @
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

, A# G5 |- y7 j: u  s4 \形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

* l, u; p5 c& a) E7 P+ Q0 u。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
1 ]+ ]5 R1 X$ Q  ]- t
9 B- z9 D  V9 ^. C行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

3 B) i: z8 |* OKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
1 o/ a& M+ H, \, b' t
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
9 z( f4 t# R3 q" Y5 B
7 `" u" J4 G! [9 a3 n5 M的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
# M" l* V) A, S7 ?. t
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
" W, F( d8 N& V+ r4 P/ ^9 R    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
( ]5 J: b8 R2 `4 K
/ l$ F) Z' M8 d3 h  y( U& X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

  b( [2 M# r7 Z$ X+ W7 W" S$ HChaos-Online-101.html]LOCO

) l) j1 Y5 g2 O" c5 l( wPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教
: t# d& J% Q& d3 j' ~2 ~
育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
, O/ `5 W1 E3 ?/ C: N
$ E8 K% ?7 k& y" D2 Z$ S国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
/ a! T2 ~  A( a, \- P/ |
2 h& l* @* E# {# a6 W1 x% x! m$ V外，还设舞蹈课，

0 E  r/ w% P) e8 x3 O  i9 c' ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

* o- l$ q! c0 O[/url]
1 P0 P2 v$ F- n) i
3 r6 h: {5 C" U3 q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

$ P: A% [4 E0 P" ^; ~5 X6 N2 k设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
+ G& L: s/ N; ^
* `0 p3 C* u7 `7 B一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

业余艺术团体进行舞蹈活动。
+ L& }# b( A0 d0 {0 I$ y[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons
  g- B: s; z$ d2 @9 e
& d1 z! X/ {' \& r[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
; D) j# k. n/ U
6 m! F' e: t+ E$ g7 G) f重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
3 |& z4 \: n, _* G& f2 U
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
5 D' e7 ^4 ^9 R
& L  u) M2 e, Y; c# ~! F( w程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

5 n0 H& F) q/ s内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
: n( I5 Q, z" L8 m* r) |
' Q, [2 U6 C) H5 m勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
+ D+ m$ ~" \) _
% }) l* Y6 S" s2 I- y$ H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
/ [1 L( C! s' o8 C  a
the-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
5 A; U2 G5 {4 Q9 }/ g
' o. d( t" k* u2 W3 i皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
6 y7 `. ^/ J% x% G1 d2 [8 }
. B) J6 d" Q( q3 v& E9 [# [舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

9 c/ [$ t5 h# G  D! ]. O2 z作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
! P: O  G# P5 v' P' _/ [, }
4 b0 w! ^  u6 `$ x: {3 h现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

$ e( b+ F0 w( eSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
6 `" H7 G9 N7 |8 v) P
SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

7 C+ R$ _: E7 b% Q2 Y- Q+ `领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
9 \+ p4 N; m6 f& y$ {/ N
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

/ T5 b  Z' p6 R* q4 I- @  jOnline-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

7 Z9 D) k3 {, Q( a" u能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

! p! ?) P6 T1 n' ^舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
$ i! }2 s: o0 W( W4 Y' u5 g& E
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
: e  l, ~6 E/ j
# `4 b7 `8 Z  l. t1 ?! N" a( b进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

+ Y! n5 a2 y; |) U% D- {5 h-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
. h9 s0 R& T; N" O: ]1 c+ c% c
4 ]. s" F7 x& v9 F1 n3 ~) q% J6 o会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
3 B1 V" F3 A+ {
" C+ X5 T3 J) A. {的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

. j/ L3 q/ V) K9 t- U6 h8 i有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
. `& ^2 j( \; O4 R$ W# ~- u
" Z. p# h9 K9 n0 @群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
, f, _% a% B6 ?: S6 d0 J5 o    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

, a! t9 B' X6 I舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
& c! e1 p3 e  L) E& s    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
% ?3 V9 J# H1 O! J
业工作者提炼、
5 O2 _5 d9 A7 ^9 l( S[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
% v' j4 V/ s) T
3 M4 j& Z3 k! p- IOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
; w: T7 y$ s& |, o" b" q
8 c- P" A' u- v( D期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

& m9 @' N& P8 B" s义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
! `* x& I, J: U
( O' ], P/ m  ^) H0 r1 l! e2 p谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

: j5 r2 A& Q3 n9 Y8 Z国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
& ^" M2 E+ ]& Y' i1 M- P2 e    我国汉族的古典舞，

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, a8 {+ ^7 }: T- b% f( u; ^5 I' U1495.html]TLBB Gold
2 m$ A/ o% w# U
/ g! v- P+ u5 k' _- K! ]. I1 P4 x[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
7 F2 x3 e  G8 H8 R
' N* t2 f  S$ k中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
8 d* @' S' V3 |# B0 k% L. m
; N' e7 j! s1 o& F+ b( T! m7 K画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
! r: a0 Z. }- [9 U5 ~
7 J! \, a+ U" d4 _( k( I8 s也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

9 v7 j4 G; B! [舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
- T. d9 _# ~# h. V7 m
) L1 z6 F. v* c  D! t剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
! s; P) m- q0 S
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

* T6 Q) G0 C, e/ K度统一的美学特色。
/ ?3 H- ?' n% {    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
8 e& a5 z1 f' W) q' m
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、

; ^5 q6 f. j: y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
( l$ k" p: Q" C5 Q% @1 L
8 @( w& H* S* \8 c. b75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

5 z# x& H0 f$ U$ i, j: d0 z涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

: ~& H5 V! F5 o) d, r7 S种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
$ S$ l. c' t2 r. I$ ~
* r3 a' G8 }- ]$ q" X形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

8 W: C3 B6 _8 e; g1 J- A) k纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
! t# @8 G: ?1 U2 H! D
. V! _/ S1 ~% K/ `. c* h6 ~& }蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

$ Y9 L0 \; y, j% n" u5 X/ }8 B7 V1 g& T) b完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
; b1 {0 C- G6 ~# w( O) `% @
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
- F/ t5 e$ {: p3 M# {$ `5 L8 r+ A
美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

) K* ]9 |# w6 j2 D时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
3 i  W* g2 N3 O6 e- w6 }" r
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
, R  Z/ z! j4 ?- c
( a% u$ \. u/ V  T: r5 ~习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
4 e. m4 H. X' t& Z3 h) B( {& p  J3 f
: N6 G' x+ V3 i目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
0 W+ |! L' y1 |! M8 \
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
" C# M4 t5 u5 {% v  v
8 |; ~1 N1 g' x5 g不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

+ r9 E6 O( m& v8 [: j1 _! ?6 J, g/ s种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
* s! d9 f" {: ~# Z7 [: N
2 b' [5 K0 d5 Z- _* V+ C它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

7 K3 i; F6 R$ b) R8 {: _民间舞蹈。

1 }4 }! _4 B/ N5 a" h6 Z. ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power

; X" K8 W& i3 j' \1 {, cLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
2 p4 M/ s# j0 Q0 J4 @
+ m0 }0 \( h  D7 |. b: d专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
4 L4 d5 Y+ |3 p4 A' T- Q
% ?9 k9 c* ^0 Q9 K特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
- w) W0 F% _/ Z* k) @; K* k[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
4 U& Q. U! k. ]. N* n
' m* u: ?1 ?& |-1523-1523.html]PW Gold

% r' B; J. v/ ~! S0 [! I[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

' a' x  t9 x3 k4 S, i' R- `的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

' D3 b" C: j$ r! Q舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
" e6 b& ~8 U' O* H
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  Y; R# h5 ?  @- g( d; R
56.html]AIKA Power Leveling

* y4 Q' Z" o0 F1 g[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
4 e1 [! h7 M! j0 Q. m    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

8 e  x& @: T8 i地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
* L; D* X/ r. L+ Z) K& v% j
) R% S/ D3 T7 x7 Q1 ?* D- k，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
- q, o. j4 G4 X4 }% `0 u5 Y' S  G
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! e. `; l* n$ I1 }8 m- c" h
1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

8 P2 ?8 @8 X3 h3 w9 \- i5 i" Y7 G大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

) E: i' G" B# U/ A人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
; q1 e6 v1 c3 @& N. ?3 P# I* ^
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

$ |0 ^: Z  Z- @建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
/ X3 `5 O# o$ p  \# P8 Q    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
" C# ?' M+ c( b) C  g( }
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
' j* O/ }8 f1 ?+ T7 Q2 @
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
+ B! j6 h, L2 d# v
度的发展。
% }. f, E) I* A    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
2 J5 N9 F5 |3 j3 L, f$ ?
% S4 `, }2 d1 d1 u5 O在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
  J* o! U5 {7 \5 f" A: D
0 E9 R& ^4 R- U: U0 C5 J  Y挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

5 M9 g! e1 _0 N" T! p4 m4 }1 V出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
时候。
5 Y9 O% z3 N3 E+ O+ [    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
& Y( ?# s7 ]3 w# H2 [/ B% A: ]
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

8 a4 k3 w( p0 x" O& @/ o重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

# U! F9 S# a  t1 ?) W8 f- Z1 ^, b% \舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
( t! r& }5 [8 n9 J/ o; M
  I; f3 B6 `' P# T! @- G( q! M. z+ e、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

0 q/ \3 F0 Q& G# b广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
0 x4 R. Y  U4 O
0 d, f' l) y: ]5 `! Q/ B/ C的喜爱和赞赏。
2 l6 E$ s7 g6 c/ ?* P+ @& G    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
. h2 \5 O- V& Y8 d8 q, x9 v# l
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

( U, w9 z. o  l! a离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

; j5 X4 u8 m3 s' w6 W$ x) d2 d0 y脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
3 h5 h( L0 n" c5 P% M7 ?/ R
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
+ v: x' z- O; O2 m5 L
* ?: U# U+ [8 r; g$ e艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

" D3 l" N- L" o2 U% n6 x' |  N2 R家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
& C9 V+ x' R! G
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
4 W$ Y; K0 D- L3 Q* U7 Q
朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

! v# C' i8 r9 N' K' Q4 P地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
6 K( f. F) W# W$ x+ w1 ~0 ]& y
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
/ v2 V, H3 u, ~9 A) T5 Z6 v
: E# u9 Y  Z# @7 [7 }6 e1 F/ P法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

& U' T2 y0 Y/ b8 o1 G0 w! r: H、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
4 b. [/ {' |; t$ `
处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
* P, @, m2 w5 J
7 j, @' }& i( G9 W2 A- I拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

8 A  s. F& j5 i  S同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

# f0 I4 U, K! w、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
. `- F$ }& `& b. y* i! x
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

- w. d, n" q# E4 T! c6 ?学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

: D! g: W. U8 c& ?3 {/ V6 |当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
; `9 \# S4 ^0 K7 o0 ]8 X3 ^+ x$ C9 E. o
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
$ ]0 s+ z# ?% f& \
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

: ?! B9 O& B2 P术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
; J' b5 c+ ]5 v2 y- s! }  J
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
5 v5 V) P, B: G# Y
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
5 P- L& p8 ]$ {
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
$ G9 V% ~' F, j4 @$ c7 L/ Y    4．新创舞
! m5 G7 W# c% P" p* ~! _    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
. P" V/ ?7 I& o
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

" N% H! n" q: G) T8 }5 O蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
, N5 R( l& G5 H6 B' O' }2 c
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

8 u/ E) k% ~3 b蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
2 Y  ]& O! F9 w$ E
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
4 H! S2 Z8 M% ^2 _
! g9 t, _0 l- y5 J) [均是。
/ X% G8 g: r: a$ M4 c& o6 Q    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
+ R+ Y* D3 c5 _8 P
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
! A& X4 X6 r4 p
等八类。
& N2 a  O- Q. z0 d+ \( E    1．独舞
! X- z: {, V: Y6 g    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

: y# n% L8 r+ }/ F的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

" o2 K, ]2 @  E% _2 G' B% _* u心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
' |* |9 s. V; y2 O6 R. ?% X% \
6 T4 k* N- j- u# v体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
% X' A5 R# o& \1 z7 ]% t4 l
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
  ~3 S, Q' I, j' _1 M
% k4 e9 U7 X% ?4 [要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
# E; j, u! n- y9 @3 @3 i
  ?" O( G  M7 Z' S) k0 @! Y内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

/ g3 J$ c8 p( f/ ]( g功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
* O% Z: C3 Y0 x! q7 M8 n
. Z3 e) q! Z# C由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

, f9 g- Q& |6 U( F, i- `和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

+ O5 M* [! O" L6 u/ K" z) w7 V立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
$ m, I! T4 R% Y. M/ U4 i' ?" w
- f. V, e5 t& H0 D' n4 v6 f分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
9 \) Y% B" t, R% V: j2 _' ^$ k. [
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
- H: c, @6 B; V/ M+ {
' F# ]. k6 L+ L$ H7 Y& d( t的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

4 ]* D) N7 j' a- v" j先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
% d+ ~8 x& N' O+ e
3 _8 {/ Q. @% K中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
8 u( f' q+ M! t) r" q4 t7 m    3．三人舞
7 y) n# M3 ?7 f  u3 K2 u* U3 I2 B7 a    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

: x# [8 o# M& N% y& e2 M' d容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

6 }/ X# _9 U, u  K' W2 m# |之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
& O3 f$ b) T/ G/ G% W, @/ C    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
" O9 _2 l* H( A1 g2 q' P
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
. L" _  S  u8 ]) h. [
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

0 D1 ]% v1 }) x1 z$ L4 A具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

1 ?/ I/ `1 h1 p' Y5 O, \. E艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
2 X0 [9 C" \, l  }
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
" t- g' U; s; T, M3 _    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
& w) G  F! g1 p. U7 Q
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
; m6 w  g" p. J" [+ ~( }$ g" n
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
9 C( {  s/ i! s  e
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

* x$ w6 U; M+ X- w" U人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

. G5 n7 `$ D7 C- C% z6 q3 D，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
$ U# ?% z+ v8 I) ?, r& v' c' W
4 [8 o2 T) v8 p4 S) W6 w7 W也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

' P+ _. @- E! M国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

1 L. d* ]5 \- f" `: ~" L! J) s就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
9 N9 Y! t7 b3 U" `' J
时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

! L# [, N4 O5 C" [2 i$ r4 N. O2 X我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
+ O7 b! ~/ C) W# r& E# P5 A9 B
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
6 ~, H. @7 l3 {2 D0 ^
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

7 a: r" J, v  D. p, s+ Z为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
1 M. I8 y/ U. d6 Q3 a& {+ j    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
: H1 c9 L/ C4 U5 R9 K
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
( f8 U" m7 o& @8 W6 N- r0 C- g$ [+ n
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

: }" V! y" x; T% y' N7 p4 z近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
) O5 E7 N/ f1 B* M
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
# s) N8 Z& P9 }# u6 h4 x1 P: H
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
. L% z. k4 s9 [  J; b3 q
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
* i; \% Q7 s9 k    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
5 n9 U$ t0 j* T0 w
( y# S, |+ K+ M2 W5 l、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
2 Q  z  c" Y: t! i% B
$ v+ j8 M6 Q2 e) ]2 g" u5 X艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
* q: {) B; r8 d# R2 l! ^    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
9 _7 ^: j# A. \! L  J( O
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
# h" c1 [5 ?0 s+ O
性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

# J0 L+ ^, _/ S3 K& k* }定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
/ v7 ^4 O1 C) N8 f/ A/ H
舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
5 g$ v/ L2 E7 d+ j4 ^
4 w# K! A9 ~" f。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
+ ~& E3 ]; ]# {7 ~9 h8 ?. A5 w; S2 l2 m
了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

/ P" L6 u7 D% ^* ~# i% C/ o，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

4 i- ^* u8 V5 [& u蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
4 `, c( I; R( Q9 {# o  m1 {自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

. a+ U+ [) b7 j' _# O2 O6 m4 V! ?和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

+ |2 t6 \8 i0 f5 F( \对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

0 q6 V4 G/ v0 T作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

4 x8 c  S- ~' [7 M造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

+ J, r) K8 K7 m: q3 E3 @（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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1 c" O8 \# G& B" S, Z, [4 Y. O表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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: j( O4 k' ]; v给人以美感享受。
' U" ~3 x4 c# ]( l    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

5 r$ @" x6 N3 w2 y( {+ g* b锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

: ?6 D+ B' _  t/ {# I5 {梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

' R( B8 N- T' K, e临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

: {! Y* ?% _, a5 E6 g收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

; D, z, R( y( @  v. `4 ]信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
# E# F# m, C, g3 ^! z) n7 z6 `$ H    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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) B1 D2 {3 x2 ]4 L明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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3 P: }+ r: E2 r$ S# R广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
1 R3 b  r/ `3 l! r    3．戏剧性舞蹈
- f  x) ^- S& U* D7 k3 x    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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+ M, w' q% g: p' S  t8 N" t4 X3 ]要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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; w8 F: J4 e9 b, F5 K( f) I+ j舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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. L: d9 i! e, u+ A& O# ?和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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' `5 \' G" `" _* Q8 E& `; ~( v) X特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
; A( l9 F' J. c6 E) g  p    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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' L+ A- M5 T7 Z$ k4 y. c物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

5 Y2 d" k5 N0 r3 ]定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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' }1 E. p4 B: L+ o. D# x; p; B. {3 J这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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. _0 x( Y; u4 `9 r# ~% a% y! d否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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" z- W5 {$ f# ^: v3 ]情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

7 x8 l( b. m/ Z, m要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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7 m3 K0 p+ N- i感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

, z; }: E% q# f% }/ {1 t# c优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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6 a: r3 G& X: u& [  x事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的