舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
. o4 H0 m5 A: _2 a$ l# q
了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
$ ^3 s4 S; G6 Z3 w
3 c5 h9 |+ R7 O2 g9 Y5 kFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

8 t: h, s  Z! Y: l6 w的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
8 ^0 K: Y5 d4 P/ F' i; y, V' V+ P
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
" p' n% y! H. i2 X$ U
0 \* N1 M5 x) O) J4 @蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
. c. a$ t9 ^" v# T
, ^) p  Y/ H! M! F* Z( b( t的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
+ r2 T4 K0 h5 g, X
' T+ e$ v4 \) ?) f, d赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
& ]1 U8 L! v8 O8 c" ?" T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
* {+ b+ ~5 \  `0 s. |' r. B
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
/ ?% G/ c( O& L( y( B
; T% F1 p& q" r6 A8 J5 Y祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
- E! ~8 }5 G. _' u' f
, U6 |) B9 L9 o3 N" e: p类。
    艺术舞蹈，
  i" n! `9 G4 y( B' t* a
  m* d* Z$ _8 s" J7 |. w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
  t  x$ J0 A- T" k& a
% b( L3 Z9 X& U% s9 ]8 S1 nWars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
% X1 H1 y' E. z! E6 J) Y" \: v/ `    二、根据舞蹈表现
6 B( r2 a3 h$ ]6 a8 B
. ~) }% F. b  L1 c6 O[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
2 [' }4 i5 y) Y- f* C
; X+ \8 y" c" q0 bPoints-Bulletin-115.html]All
0 o8 B5 V2 Q/ {, f" t
Points Bulletin Power Leveling[/url]
- z' H8 y% z9 I% \# p. _9 [! j# e1 M9 \
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
% e3 Q9 x' [8 U: U; x0 a
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
0 c. e! }9 X/ Z6 t3 m' n
蹈三类。
2 f6 \% e  ~* D( s    第三节各种
; y5 `, v9 B: Z; {$ S" z, ?; }, y
) r6 K/ a" A$ X9 y: ~[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

0 P) w( W( d8 Q9 a, mPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞

  K2 t2 k( G& p蹈的艺术特征
& v, ?* y, N! J, w7 }# R8 @    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
( G. I, }, I; {* b
. d3 @- E* ?1 |+ k1 ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

' `. k2 {3 o" u* o3 TPoints-Bulletin-115.html]APB
4 B0 _4 H! E7 N, a* |) L" e
! e2 t( T: p& H' oPower Leveling[/url]指与人们各种生活

2 c7 u2 `0 V2 V& k) E5 [+ r有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

9 M3 s) @1 h+ a3 ~) R0 R& Z加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
1 Y4 U1 d. d% }1 e8 @  H0 B    生活舞蹈又包括以下几类：
  s/ c% A; T" x5 s5 A; {    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
" [% G% d2 ]& S$ B, u
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

( U  ^$ c' }4 {, x" r1 {0 z1 C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
5 P: H+ H. L2 V& O* ~4 U2 y( S
7 U1 [, F' L3 F0 ?+ Z, e  F& }Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
) y, k; ?: L( F+ A  m( s
6 K2 n: L  i/ _+ a3 g惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
2 R4 N7 L7 K- n% l6 ?
/ M2 C- o+ ^9 K9 d们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

% t9 X- a- {! D6 p+ {8 D[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

" a% o) a+ M9 y4 t) _( v: M/ |1623-1623.html]Fists of Fu

  v  q8 Q+ M( _7 G6 KGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
3 s1 H+ |' t8 q3 r" C4 c
! p7 m& ]& B/ s+ d" F' P伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
+ h$ c& ]6 w. {- ?
进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
; c- U# d- @2 e& S9 Q4 z6 W7 w8 z- j: d
7 j  i! G. q; ~6 A" p- `! zWars-98.html]Blade Wars Power

+ T* ]" W2 S( N: WLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
2 J- ^8 W, E/ D9 e- h3 v, B
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

1 L3 [" L0 ?6 v) j# {) A1 q走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
+ l( N* S1 Z5 \
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

/ T7 C1 C, M7 c9 T7 [星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
% Z1 W7 G2 z8 r$ A/ u. o
! C$ ]# T! ?2 K5 a4 x: G& q/ A( d了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
$ l$ ~$ h. ^3 i    土家族的
$ i0 d# w' }* Z, ]* U: ~. q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls

! g4 i4 z2 O$ ^1 Q: {1 m; `" LPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
' H5 u/ ?. D: j* A4 I; Q4 B
# f8 @1 e3 N' T. |0 ^、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
: w" B" ?( r* S- q0 l) S! }
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
2 `. ^0 D/ H9 z) A: y
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
, ^) L" o8 \) B7 @    流传于广东、广西、湖南、
( _& K( ^6 x5 E! L5 n
6 n9 ?  ?% Z! q& l7 _1 _) `' v[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
& l8 j- Z+ i- V* `
1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
3 C( w3 t$ o2 ?, \& F/ O7 [, U
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
! e# A" |. l) Q/ i9 h; Z# N
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
8 a/ ~: \0 k: c8 m/ V$ X6 A. x
动，边舞边唱，
! }9 R  d* l+ T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2
0 R$ B& M5 m& I. Y! Y7 c1 ?
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
; k4 }4 A' G2 {5 B( ?. X8 r    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
0 e- d+ Q" Q# R2 B( G7 \
* G) i, v: U5 `4 c. k8 DPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
% g9 e$ y; t  h# M3 c% a7 w
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
3 n0 l3 u7 `9 A
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
) ]: j7 V# q/ ~) E+ h8 n) M
居的苗族的
% Z8 Z- V) `. y% U4 }6 y3 Q. q9 \
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
; {/ N4 R7 [9 w, {$ _
Pirates-II-108.html]Tales of
2 P2 \8 H. `1 f; }
Pirates II Power Leveling[/url]《四
' @/ l" V1 _, ~5 R# h, u% o& L
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
+ ?  Z0 ?& Q2 x' d2 A
, J6 @- j9 n1 o$ w在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
  `$ J/ t1 Q" [" V& H
$ H: |+ ~# _) h5 q有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
: k, {1 I$ b4 C. ^
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
! a9 G! B4 `1 Z( B3 q- Y
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

+ t; j( o2 X% s8 e表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
0 t% S, ^' P% ~7 }    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
( q6 E3 w7 H6 K7 t
教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

( W% S; T$ b6 J( |神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

9 i* p8 C1 t! P, T可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
* l/ D' Z: w' F0 I
/ `% y* W2 a' E( Z106.html]RIFT Power Leveling
1 A+ E) M( f; ?9 K+ x7 h$ x
  E) j. ^- k! }5 l" p- ]/ R[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

9 s6 }7 @, @( ?9 j$ P、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
1 h# p* b4 t1 I- I: B. v
; S6 L- O  o3 ~。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
# q2 W6 F) [0 c6 \0 i
RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

- V4 [9 k% U' L- {( L# m蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
( X# X9 ?* U+ r! b+ k" C# ~- q1 i
”、萨满教的“跳神”等均是。
' ]  m+ \* @7 W9 T8 o7 U! }    祭祀舞蹈，
4 J+ ~% _3 _* c( u9 V
& r  M. J" C6 [; |) s4 D# y! F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
" p3 x/ T/ h, \7 G% T* y
89.html]Erebus Power Leveling

) K% d( N- {3 D9 L& R9 B8 ~9 {& W[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
7 o* A: D3 j5 z( c3 Z4 R
5 U4 G; l  L3 H舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
7 t7 k8 O2 H+ |" @* a
% h5 i7 W* t/ e! d! C" g9 ^祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
. _' T* b2 C: u; d
% x+ c) ?5 P/ q7 Y4 z$ @咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

) s# M/ g$ _9 L! u0 T& ?6 }1 l月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
$ q! _7 P9 o. A% a( b: p
1555.html]Erebus Gold
& |, P. e: G- y1 N; i
" b* T2 x7 o  }/ ^4 o" F" h. f& C[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

9 D- ?7 M" w. w% C用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
4 s* M+ v; {7 W( c; _# K7 O; F
0 G2 z! k0 M$ S等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
9 Z- R5 i  K3 B1 f  n
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
# D, I9 m# ~) D* c6 o( O4 L
9 t/ Z2 K4 y7 K3 n/ H/ Y( D众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
; x5 h- O2 K, \& c
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power
0 ~, J& T: C4 H1 y) C5 b) }! l$ v+ f
. [* V2 h1 ?5 A. [: T% BLeveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
5 L; w1 e' e% |! v6 z# |" A* P
3 c5 E) j9 C* q3 n2 i* d苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

* P7 u- R$ }4 F# s  o/ H& F' K. L六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
1 ?6 C+ L6 y' [/ l$ X[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
5 m$ M8 ~  r- o$ B6 Q% T7 ~
Realm-of-Arborea-1439.html]The

* X/ [$ R! ?/ q" b/ _/ cExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

, P- R4 j) g; @/ r, R& L  ^族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
" _" H( Q7 W, a, n
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
* d; h- }: D0 Z3 i  t$ U/ T
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
9 J3 Q3 U/ S0 B: B    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
0 _( W$ ~0 {' `6 \  G: @
，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

$ o4 o/ i' j8 b- ?% ZExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling
' o8 ?; u5 g- j1 ]( I2 z5 }
5 J6 ?8 K+ x2 T- ~[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
6 Q: [2 ]" a" s3 g
是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
+ X% x7 }+ U. }
' o; w# _, G1 o1 e# r3 m发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
- O: p9 f: V3 X# |: C3 H8 \. o
Realm-of-Arborea-1439.html]
4 E2 z+ Y' V& o4 g- F$ I
0 }, ~( C! ~+ X7 ~' BTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
% J2 X2 L) T! C% N! Y6 k1 y' B# o: |
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
5 X' N6 \9 m5 w/ h
! u1 K' V: \, s* k: A2 }2 J欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
, Z/ A+ B, E* T' [8 f7 A2 ]
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
) O! M3 E) J6 M/ h2 u    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
% v$ b7 P1 k- C% K6 K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
& O- _4 ^" x0 O9 y) L! A
Empires-79.html]Martial
, p0 z" b- p/ V0 H* _
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

; L/ ^* `: q1 @8 N9 w/ ?0 X* ^是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
1 x& p" u  S: z' M7 W& ]+ [# R4 C
  L: X7 z& I& L; U2 j) w) b6 o的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
. }9 S0 X5 a6 E& K6 a: H
。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

. `% n1 y. C0 J/ b, A* o中舞蹈等等。

! I: N: f  b# L0 `5 C2 B[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

  H3 w# D  f1 L( nPower Leveling[/url]另外，从广义上来
) F7 O( ]5 u  }% B
& z* T- k: H! {7 \说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
& n  \6 O$ r5 Y9 z$ l
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
, J' M8 @# z" c' S* B7 D; H  j
$ n7 w6 s4 {; f- |- n( p+ R; h行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

& e4 i$ o# g0 G( c% P8 l的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
/ ]/ g' s" [. L4 z( Q
0 O! K. G2 c& M* H" }. W5 u它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
0 K& s3 F/ B  H2 s+ ]- ^1 s7 \& \
的。）
! m6 V4 P  O2 r: @. k; B    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
! u7 V- _! h2 b! X" r
; s  r: n# w  c) P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
1 c/ s; T; m# P. o
$ z0 l& e. S$ r4 l. ^* n9 x( w- g3 eChaos-Online-101.html]LOCO

% E. r7 v5 J* V1 B5 a# V6 h5 LPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
$ D2 ~) F7 N% s6 n7 q
; [# Y3 q5 d) I$ D) M# C外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

[/url]
6 \: d. q( d1 n& m0 v
- [% p) s; F+ u- K, O( F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
& p, w0 M( a" ^
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
8 t9 c4 a  r+ G- ~( P& j! Q
4 Z4 ^' |  ?2 c- {Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
% e8 i1 @( H" K3 N& O
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

: z0 D2 S8 {( i0 f# n9 V/ E6 ]一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
. P. `' ^: K, ?* d9 f) f
, Y0 S' E. F4 E" ^: Z1 W- Q有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
5 _1 @% h" `9 I+ B9 I& }
业余艺术团体进行舞蹈活动。
% m: m; f; C" }: A  H3 J+ V[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
( c' e0 V) @6 m7 p$ V
-1601.html]Priston Tale 2 Eons
: K" Y2 W- H% U& P5 b/ ~) e* r  d
[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
7 v% A5 M, U& a/ B
9 b" z$ h- k: g2 |多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
1 m* P" Z/ b* {
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

. h. E; n$ Z4 O) e，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
' Z1 F. k; a* O* j! s3 L
0 I# r! ^# _) L; c! J程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
# z5 E& y% L0 `+ ?
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
! |6 t7 }) U2 _  o: B
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
6 j$ {$ O7 F5 z* w( \
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
' ~# Q0 s  P/ p
$ \- C7 i% a$ `, _9 u; F* K- Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
  N* u& R6 f; k# s& X0 l; J3 m
the-Ultimate-Nation-45.html]
/ x- v# v6 w0 W9 f% O1 w( X
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

- H. l" ]. \* Q  \! P舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
; l  o& A2 H/ z% e/ z' \  {
现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
4 M  I( z( Z) W! q6 `2 E* s9 z
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
1 G7 Q% N& d6 L1 z- b
- _. h* r9 t4 P! b7 f7 X( kSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

. g+ @2 n6 B! m! b" _" `SUN Heim[/url]十三岁学
7 n9 m/ t. `7 o  n$ T8 p
6 t" Y% u* }3 H. B. K文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

% {7 l1 Q' m: Y5 \* k能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
0 A% e( r. o* m4 Y& g
1 O& G* ?$ v# n2 ~" u# ^舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
5 c+ H  q0 {4 v+ Y! U. P8 m, h
& ?+ x+ F7 R6 X. b想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
$ r, W; f2 T) Z  D& W' N( V
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

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2 a! C) e+ r+ S! \* |-Online-61.html]STO Power

% s8 g) l- K$ uLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
0 i& F6 w& u( ]4 J- l7 i
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
1 O6 @' |+ e* H' Y
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
: Q  W8 |- i4 k1 W    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
6 O  j7 W# i2 |9 I
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

) G# J: h0 z* t+ a8 ]有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
& W; U+ |& L: _( K
8 ~! h( [% [" i: v群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

* g$ o0 Y6 Q$ Q# q& R可分为以下三类。
0 `) Z' Z9 X2 q" G6 `0 i! _/ m    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
" j. l! G# P- E- M7 f8 c) a7 L
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
4 W1 i) T1 r+ N7 V" o    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
/ e$ |7 f7 Q# k/ D0 p" |/ E[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
& b- G- X. I# a
( N# C6 F4 [8 R4 X- |( M* rOnline-1462.html]STO credit

3 }$ F' r! e# P3 L/ ]: e* T3 G# r[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
, w3 l! u3 E- c2 l( e
' k& y& w; {+ h# r; s+ l9 r期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
3 Z2 p: h) S3 B+ ]
* D' n+ x1 X' G( B谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
* i, _1 U: ^3 G7 M    我国汉族的古典舞，
: R* j" ^, e8 Y) E$ d5 ^1 d
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# R( Y6 I& M7 [7 x' d7 g1495.html]TLBB Gold

8 z4 `5 O8 w, x2 V8 t6 D[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
; l! V; p; J0 m- X
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
* D* t9 B- c) m" o0 S
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
* ]+ c6 j% m  A+ v) X
: _. h: \) b; U也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

% ]% C! x$ F2 s世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
4 n- w+ D- M# Y9 a% }& i+ q
1 M3 Q) w+ E! n7 B$ F- }6 v" f和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

# a6 q& S  ^4 S* j8 J舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
  C) D) w1 \9 W+ v6 ^5 v& ?
. _4 N0 j; T+ @& E; N8 c2 _剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

5 B- C5 I  R# `- h% d0 P度统一的美学特色。
" f5 T: N+ @) S: X: D    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

# b5 o( D( Z9 Y5 j  Z普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

) k8 h" b6 x1 E, ^特征是舞蹈动作节奏、

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% b; S' D% |3 A! Q: W75.html]TLBB Power Leveling
3 B/ Q- u* e7 M
6 Z9 i+ W! h2 N, N8 ^[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
  g5 s. n8 C, A0 R$ ]7 K
' _! W: ~, H5 Y% T% I涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
) A( y# s2 R( g) w. s0 T. f    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

# p9 t6 ~$ l) p2 \* T) b种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

+ I* F# o+ |) E4 \* t$ B台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
/ G8 i  g+ S6 U! C: g- q
' ^' U& |4 j9 t" N2 D+ [要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
' e! ]7 w: C' R: k/ e- `+ @' C
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
. c  `8 @: y' R( M  `) N
8 o- G, H) e! N6 |- f) S% ]6 M5 Y形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
6 [7 D3 y# K( G# g0 X
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
# S& c8 K+ L2 z+ X' E/ g- w
3 K0 e: U+ [! U蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

( k2 C4 b# q5 U  B完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
0 R: C! [6 u: R1 d  y; P
2 U7 \9 Q5 z! K. B. t3 T* f学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

' L) j% p5 o# I, G$ w# S美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
% V3 y) w" M9 B- M9 l- G* G2 \5 q
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
' I! T$ I, `7 {, x/ ^) Q0 s/ o
+ n+ y. v* Z9 v% `% F% I5 @# ]. @, ~习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
0 P3 U) i  \, R8 r& _
; F( {" d9 q0 B0 w映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
5 X0 Q* H# B; ?( C/ k    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

4 C/ M5 G3 C+ A5 G$ M1 d6 F! [种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

$ W1 ?( W, u/ I2 F, `: s) S它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
% Z+ b9 V+ x7 M$ Z& p
3 t( V$ [; X( G4 L# I, q3 ^感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

( J& `3 Y3 g, C' b4 v  N方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
* V: Y$ _: _; o) P- H( M; Z    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
! c# s0 q6 a+ Z( A' r
3 |: ?- V' ~0 a2 [民间舞蹈。

% ?  ]3 }) c* j$ X0 ]0 s/ r$ d; o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
& ?% N0 j7 I! x' v; l/ W
World-95.html]PW Power

# c- n7 E) _; k2 U( D! D( @8 m( QLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

3 l. j  z: A& j* A舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
4 U+ W( G, I( Z( @0 F, M$ G
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
" Y& \# O* d7 ~+ x# @5 o
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
2 w# g! m- n+ C+ N    (1)载歌载舞
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# L, I+ L, K( q" l4 \
-1523-1523.html]PW Gold
7 U) F! j4 ?, w- x- |
# O3 D' \0 p- H6 c  e4 N[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
6 d6 g; P3 i$ r2 w
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
. i( u* H+ W2 u9 v* x$ _; j4 V" A& }
& w( F1 e9 q9 U/ a1 G# m# U$ q多的生活内容，
4 K6 L! d9 V; Z( E! W
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) t% D9 C! J( D" r6 ^7 Q56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
3 A  J+ v: B2 q: d
  g- ~* o  U4 M  P' p大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

& P" O. K2 K' F! W- |，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
+ p# ?# E4 \; B/ ?3 O    (3)情节生动，

" u4 a* M1 ]! Z, W* n* F( j1 Y# M[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold
2 i5 s1 ?, }. F5 ~
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
' Z( Z: z& L; Y
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

7 t: P% X$ t' U0 k; D的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

: [# I) ]2 ?3 C  u* H自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
5 r( o4 g6 B: C9 s
* l% m" u: H- k) n) |$ p度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
) S4 G5 {6 o: g4 `) B) Z4 V
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

) ?( L1 `, k8 B2 \- P8 `出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

! h, W4 |  ~' a8 q光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
0 ?) e3 m& x* T& f1 [/ t! c9 c# b
# m0 q1 J: X# N6 ~5 {间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
! z8 ^- @" k5 g0 N: e& N' x
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

7 B( z4 f  P5 d4 y舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

9 W% O  k+ K( Y$ G0 v% s( W8 W的喜爱和赞赏。
1 Z4 A6 \  @" A: K, [" G    3．现代舞
2 u) C6 T9 Z) b( \# D    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

  e& A5 P9 |( I4 I2 b蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
9 i; ^% \/ D4 X7 e
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
8 U6 C; W2 [, J$ I' |/ K* R) A
: e. o; ]" t$ C1 V动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
  z& J% }, G9 [9 j# d& [& i
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

. Q4 I, r4 V6 Y5 ]$ H# Y家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

( e# E- n# X" Y' K' ?# a& g9 D6 g为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
+ O0 U/ ?7 c# x( p# A
( ^6 @( v& w7 }8 j# h- N0 B3 h朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

4 Y* L2 E$ r4 X- z) E，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

; u8 @: j1 {6 d地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

! G, [1 @4 Q* n: `% A3 T& M4 y* \（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
. ~6 v) S3 F: X, T, i: f6 s
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
) i% h# Y3 b% z) X' z! V3 p1 c
5 H' v$ A7 z( f8 y* q; ~处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
. @% c/ v# p& [( q) I) P
# i) C: J& c; {" G  O; B拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
$ q2 a, d- q" N4 P$ p, B4 f
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
1 g+ V& M; B/ C7 p, V- {$ a8 t, ^$ ]. C
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
2 G/ z5 Y! a! F2 Z! T( j( K
8 V. z6 s& O: h5 u) H$ o、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
  a0 K6 ]) K1 c; G- {% a" c7 c5 \
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
5 b% c) \8 _: M, U& c
，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
8 E) ~' k1 ?; X% j- m# D
当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

4 S( L* J/ F' l% K* h/ _0 [& Z盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
. B) O" v$ {; ~; c7 M. \
# E2 J. r! V/ r4 C) E$ s造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
5 }# f8 g& F# c  Y1 V( Q, d0 N
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
$ c& a) {; j: y9 j# R
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
  T$ D1 ?. [0 `" l; \. E& m2 A
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
  c8 [# t$ F/ t: X( Y% M' \
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

6 E" t$ y) x) I+ @" i6 Y蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

% g( f+ i+ O0 N2 z& v2 h蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
2 T, a; ~. ~/ ?. f1 C4 ^
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
; H1 q/ S; P9 R
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
; |# n8 R4 P4 n& l
* y5 I2 N, k! C* J' p4 T& ]# ?均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
2 ?# Y: u- _% ~- s5 Q. U
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
    1．独舞
' P6 w/ ~6 ~) `' R5 r; X    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

  `/ X% _7 _. M1 h  \心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
, {) w# W0 j9 K" \( x" Y4 |
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
" H0 y* ]4 L8 d
! g5 _6 y7 A! L- n' X0 s致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

- E( {6 z& l$ i5 d3 q. x7 D# R/ O/ \类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
4 S. O# @; f# c! f0 P
" w* ?& e/ g& e内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
* Q, ]5 X, t1 u  t
, {( \& u" ~& _1 x0 N6 }由具有较高艺术表现力的演员担任。
. H  H: N) Y6 J! x: Y    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
' H4 e! _$ t) r. k
+ N* h( O+ I9 d4 n8 ?成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
9 {7 H% Q4 `) L& M& c3 O! h8 v% [4 V
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
; I4 T8 \, T$ H9 _0 L
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
5 z8 S7 y) [- B2 @4 h
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
# }+ S9 H. z6 z  N1 B% V( A$ s( B9 e0 C
8 x: I! n. j  B: N先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
  f+ [5 {: C% y! _
) D0 j$ B. R7 j2 p1 \* L独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
. V9 B% _7 m+ n
2 a0 X$ l6 K+ J中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
* N" k2 ?; z3 d7 m' v    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
) S& Q: B3 X) x
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

/ I8 X1 O7 y. q容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
# w! l% R* F/ B7 ]! ?
% L2 Q& Z% Q$ _5 ~  D之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
* J( [4 _- r7 ~$ [; f    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
" K  s4 e" W0 e/ a
4 v; D% G) Z/ P$ Q/ s0 L现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
' Q3 K; D5 g3 Z4 v, ^7 u
" U; B9 N8 z- L! N6 @# x" _面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

1 S. Y; u1 W8 U" o动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

9 z" @2 l  \' @  n+ C7 d具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
2 U4 O$ w2 c* N9 M
3 v. I/ T1 V+ b& @艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
4 i1 H& G5 K$ h1 L9 t1 u- g% w
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

, d8 C1 j1 l- v/ W% \" Y中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
5 l4 a/ }9 z7 E" s8 M+ u' z
' D, e4 p$ m& ?/ X1 X# N题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
& ~9 Q6 V& @7 H+ Z0 I$ p: n. P+ H
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
5 ?& y5 U7 y) _% B
人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
) v' A& ^) x) c
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
" t3 ]8 Y! S% C1 @
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
6 J5 r# y  @$ p. }0 @
/ O3 s: s6 I0 T& \6 \构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

3 ^* o' u5 d# M3 I' T/ a& J& c3 c也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
, o8 T7 W/ A- ^( J- m
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
7 W+ X" K3 M" }; K( ]' v3 R9 H3 E
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
6 [+ T" t  I3 X4 d. a& q    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

6 S# |# N$ w3 A+ v: K: o我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
: B" P. V( Z- g4 }
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
. |0 |! a& O" j* x% [
& i% A+ S5 d2 z! g2 b0 b载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

: v/ Q) N& \. l( z+ C思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
2 j% m: @% k$ l3 W7 W. m% m
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
3 l3 b. E' g) _
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
5 v! p( X: r7 Q, e/ y: q
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
; v+ r9 \* \+ x' v+ k
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
$ G3 `# I0 Q/ \: u
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
$ o0 L1 D3 m9 h0 _  L
, b4 ~9 Z4 t* J6 T& C, s. P5 g、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
% z. ?: U& v2 ^* w; ]7 U; S! J
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
$ C4 B: ^- m) V5 V    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
( o3 B% r5 S2 E  F8 R) x6 m+ e
8 R2 g& p5 F- `5 o) W8 _( ]: D象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
* p/ n# k* m4 \/ g6 Q
5 F. F" [0 p1 P1 H6 a  L性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
5 S+ O- ^8 y: r8 U% D" P
5 {: Z4 o* H- T1 H" g定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

4 m/ ?1 ^* `* _; p; @2 b5 A3 I2 B  F舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

8 D% w3 z" t  A0 g- Q  v。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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# k, W+ c  A6 j) _5 D8 C的画面，直接抒发了获得
3 H+ g" \+ s+ H自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

, Q8 r4 T0 [2 b) V+ L3 ~5 A发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

% h) J) E$ A; c5 Y风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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) K4 j/ |9 }4 F7 h, D5 m现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
  h. y' T0 v" o4 x4 C2 R; B    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

- n: E+ m) u8 \5 A' e和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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4 B# S. w2 S, _" }) ~2 [# j花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

4 Y# X2 ]( k; i品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

% N* U3 [, K) W  J0 I作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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8 x9 k& X/ U1 z; n、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

1 h" h' i1 g- l8 Q: ^（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
& N" [- a+ S/ _3 Z2 x  {    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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) K- Q, d4 [4 f, m' M》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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$ g; l# H* M2 ?' T! e" i# d; Y欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
# I% E0 Q6 k' X* u    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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, L# p; n5 [' a9 M5 O，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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! Q, \% h- G  l节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

2 [* |& Z1 C) {* S锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

. K/ [6 S6 A. f# m+ [7 L& K梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

- c; b$ V  }  X6 h: t6 I临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

/ J" b: W% z0 b2 ]3 l% k8 @- u- g8 `，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

9 V! w' c: d& \2 o3 Z! e- d# G红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
. X0 v. ~* B& V4 L" }$ q    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

" f) Y) t8 {. ?9 ]9 v1 T+ J6 H( J3 M传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

6 d  S+ S& G% O/ x8 ?情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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2 S! J( G1 @( H" p. s( P+ w- \+ m争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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) U4 Z) [" X; J8 N+ a收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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$ K4 c$ n; q% Y8 I) k. b( n3 ^广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
9 ]( O' _9 Q* A5 j7 O0 a    3．戏剧性舞蹈
7 p' d9 h; G8 [! ^4 [# @    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

4 P2 F. L  `. ~& @! m舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

/ @+ n4 a0 j6 d" h7 R特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

8 O$ `4 e# |5 t& q# R" e多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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* L$ L4 j$ W$ T* y+ O7 G舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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3 q* i  b; S7 @" S1 g3 N定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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1 L  ~" [' |" ?, v( V这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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/ b3 [( a2 Z* Z( e! b+ V否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

0 u1 `+ G- y, Q6 d! d6 y* ], x" b情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

: U! E' j- E8 S$ O6 F* w6 U  M6 S要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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: j! |1 g6 K' j意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

7 C* ~) l8 Q: T4 H感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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  [4 T9 y- g0 A6 X8 T% l事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的