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我是谁?

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发表于 2010-8-17 13:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
http://www.oc.org/web/modules/smartsection/item.php?itemid=4052
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在电脑中输入“我是谁”这三个字时,心头涌上一种很复杂的情愫。我是谁?我到底是一个怎样的人?我是否真正理解自己?这些看似简单的问题,事实上我从未思考过。0 K5 ~* \  f' h# E7 Z
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我生长在一个普通的工薪家庭。父亲是公务员,母亲在国家事业单位上班。虽然家庭收入在我居住的那个东南沿海城市不算上等,但也算富裕。父母对我的教育非常重视,一直竭力为我提供最好的教育环境与条件,对我的要求非常严格。我也很为他们争气,成绩一直名列前茅,最后保送上了北大。
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然而,在成长过程中,我渐渐遇到了一系列困惑,越来越不懂自己,不明白自己到底在想什厶,在追求什厶,自己到底是个怎样的人。同时也逐渐明白哲人所说的∶“人,最难了解的就是自己。”
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" y! t7 ?7 g5 {8 }) s- h& c他人眼中的我+ v) \* x3 ?+ p0 s

5 ?4 @: ]3 i5 g" ]一直以来,我都被同学视作异类。在他们眼中,我是无限风光的,是老师、家长的宠儿,众人的焦点。我有优异的成绩,众多的荣誉,异性的青睐,最后还保送上了北大。这些光环笼罩着我,使得我在多数同学眼里,成了一个特殊的个体,一个有着强烈优越感与自尊心的超人。. w) D! s$ p  P( s4 [' ^

! V# G" P" f$ F7 W( f1 Y他们眼中的我,总能够在考试中取得优异的名次,总能够在各类作文比赛中获奖,总能够以一口流利、标准的英语折服听众,总能够得到老师的夸奖和同学父母的喜爱。他们不能接受我对于考试结果的担心,对于课程难度的埋怨。哪怕只是一句“这次做错了很多题唉”,也会招来他们不屑,甚至是不满的目光,。“老说你考得不好,其实分数都很高,你别说了!”这样的对话,发生得太多,渐渐地,我也很少在同学面前抱怨,虽然事实上我的内心的确是那厶焦虑。' O+ l: d0 c' m. q

. {! B, R" g* }/ C) |& M8 C( }高中时,我常常听到不太熟悉的同学在背后评价我自恃清高。甚至有同学说,我独自行走的样子,就给人一种很高傲的感觉。开始得知这些议论时,我哭笑不得,不以为然。但渐渐地,这样的评价越来越多,让我怀疑起自己是否真的像他们说的那样,自傲与清高。
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! r* E) M: q6 V内心深处的那个声音
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, X/ T" z+ O3 R( ?9 ]2 J其实,真实的我,抑或自己感受到的自我,截然不同于他人眼中的我。内心深处,我是一个很敏感,很脆弱,甚至很自卑的人。
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: K2 k# V8 H5 b* w3 l中考那年,因为数学和理科综合的失利,我以一分之差,没有考上市里最好的高中。这个结果对于老师、同学和家长来说,都是那厶的不可思议——之前的几次模拟考,在全市最好的初中里,我始终排在前十名。
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4 y& H9 Z3 U2 M6 ?2 Y5 `5 w, W7 K那一年,交完一丌元赞助费后,怀着一种耻辱感,我进入了那所最好的高中。可能是因为我很在乎学习,很看重成绩,也可能我潜意识里想证明些什厶,那几年,我疯狂学习,断绝了一切娱乐活动。1 A4 \, u: @/ V0 ?
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然而,事实证明,我天生就对数学等学科缺乏灵气。数学课上我反应迟钝,理解缓慢,总怀疑自己是否有理科头脑,是否不如他人聪慧。
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为了不输于他人,为了取得优异的名次,我只好竭尽全力攻克那些在我看来没有任何吸引力的科目。我总是复习到深夜,咬牙做完了一本本的习题,但是成绩始终达不到自己定的标准。9 `  \4 c; M# [/ e# u, s4 t) n. C9 @

0 i; }( I0 E' H' P我委屈过,哭过,消沉过。渐渐地,内心深处有个声音开始否定自己,不停地给自己打退堂鼓,在做很多事情前就给自己判了死刑。
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这样的我,在学习上,其实根本没有他人想象得那样轻松,那样所向披靡。只是因为语文、英语等文科科目的拔尖,只是因为高二我进入了文科班,我才能在总分上取得优异的成绩,在排名上始终名列前茅。
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6 q# k# _) s' Y* ~, y* X1 Z* b% ^然而,在内心深处,我还是惧怕考试,害怕发挥不好导致排名下降,惧怕高考时重演几年前的“悲剧”——现在想想,自己真正惧怕的,是中考失败后长期潜藏于内心深处的那个声音,会再次爆发。
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9 [- d' o* I  R  q) }除了成绩,我一无所有& p4 }/ E8 V  G! H% T" W, ]2 P6 \" R

! v0 {  t% I' R* c那几年,我拼命看书,拼命做题。越重视考试的结果,就是越容易觉得自己发挥得不好,从而招来同学的不满。* D: H/ d8 J, n2 P/ F( o
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在面对同学的不满与责备时,我多厶想告诉他们,我根本不是什厶超人,也根本不是在炫耀与瞎抱怨,我只是一个害怕努力付出后却得不到回报的、没有自信的人。1 ^5 {' `0 z7 h/ D7 t

: |( z8 @, b( N+ w- d; z# G# t; g1 ]8 w高中毕业拍证件照时,学校将中考录取生和自费生分成两批。那一天,我虽然有种脸上被贴了标签的耻辱感,但面对同学们 讶的表情,内心却有种说不出的痛快淋漓感,仿佛这三年来被大家赋予的罪名在刹那间清洗掉一样。2 o5 t6 @0 [2 t4 K- c

4 b9 W3 b" f+ y+ z同样,曾经的同桌在同学录里写下了这样的临别赠言∶“一直以为你不是一个凡人,不是和我们一样的人。但和你坐在一起的日子里,第一次知道你也会在考数学前紧张,会握着我的手说害怕。那一刻,我才发现,原来你也和我们一样,会为很多事烦恼。喜欢那样的你,很真实,感觉 我们很近。”刹那间,眼泪就那厶肆无忌惮地涌了出来,说不出到底是为什厶。, K: C  ?9 _$ h/ Y2 n

) A- @- S6 y# \+ u6 G: L' {* D( _- V还有,同学们说我“清高”,其实,正好相反。很久以来,我觉得自己除了拼命学习,获得还算不错的成绩之外,一无是处,毫无特长。每每看到舞台上女生美丽的舞姿,听到他人动听的歌声,总是羡慕,也有几分失落。我老在想,如果哪一天自己不再那厶拼命学习,不再取得优异的成绩,会不会变得丝毫没有价值、没有任何能力可言?身边的人还会喜欢我吗?还愿意与我做朋友吗?老师还会像往常一样重视我、鼓励我吗?除了成绩,我似乎一无所有。, ], m6 N& x  n7 }
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这样的我,非但没有“清高”,潜意识里还有一种极度敏感的自卑。同学出外聚会唱卡拉OK,我拒绝;一起运动,我拒绝;甚至只是课上上台表演一个小品,我也拒绝,我怕我那笨拙的演技会招来大家的嘲笑。我在小心翼翼地保护自己,保护自己敏感、脆弱得不堪一击的自尊与自信。$ W. S4 O: d9 g9 W, j

( ?1 l% W# U5 I* e老师的分析∶
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中国家庭素有重视教育的美誉,然而分析柯吟同学的经历,我们会发现,她父母的重视,只体现在为她“提供最好的教育环境与条件”,和一直对她“严格要求”上。而柯吟同学“为父母争气”,就是成绩一直名列前茅,最后保送上北大——这是父母们最为期待的结果,即“金榜题名时”。由此我们可以看到科举遗风的影响,以及中国家庭所谓重视教育的偏狭性。进一步,我们还可以看到,中国家庭对子女缺乏全面发展的教育,特别是心灵的教育。6 \3 l0 f* n2 i& o
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这样的教育导致的结果是,孩子们的自我认知发生困难。体现在柯吟同学身上,就是“我是谁?我到底是一个怎样的人?我是否真正理解自己?这些看似简单的问题,事实上我从未思考过。”还有,“在成长过程中,我越来越不懂自己,不明白自己到底在想什厶,在追求什厶,自己到底是个怎样的人”。
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) v. f. V# Q) P' e不可忽视的不同2 [) [# k# D/ D3 V* M1 Z

7 V" R0 s* Z7 Z. x同学或他人眼中的柯吟,和柯吟眼中的自己,有着巨大的落差。总体来说,他人,包括同学和老师,多以成绩论英雄,成则王,败则寇。柯吟同学因为成绩好,而倍受老师、同学、家长,甚至是异性的青睐与宠爱,并成为他们眼中的“超人”与“完人”,由此仿佛也有了某些特殊个性,如“自傲与清高”。0 Y/ U2 v$ S9 O* l( @9 I3 A
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但是,自己眼中的那个我,即那个内在情感的我,也是自我认知上的我,才是真实的我。这个我,“敏感,脆弱而自卑”,这个我“委屈过,哭过,也消沉过”;这个我,有着很多因学习而来的“惧怕”;这个我,为了成绩“疯狂地学习”,“拼命地做题”;这个我,生命价值全系于学习;这个我,“除了成绩,似乎一无所有”,等等。4 d' ^: o1 f/ i' r% ^% r( I" v* I4 }2 J

% ^1 ]4 S* p( y0 g总之,这个我,从认知到行动,再到情绪,都为学习所累,都为成绩和名次所牵动。这个我的生命价值与生命大厦,全部建基于成绩。
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他人眼中的我,和自己眼中的我,为什厶会这样截然不同?忽略了这样的不同,会有怎样的结果?熟知希腊名言“认识你自己”的人,会懂得这种忽略的残忍性与伤害性。看看近年来,中国一流学府中不断增加的自杀事件,再看看那些有自杀念头而未采取行动,或采取行动未遂的人,我们就会知道应试教育和科举遗风的遗害之深。它在精神上对人的扼杀,在心理上给人的摧残,使无数如柯吟一样的同学,在高分之下,掩盖了他们“敏感、脆弱和不堪一击的自尊与自信”,掩盖了他们高分背后,对自我的质疑和对自我生命价值的疑惑。这样的教育,没有培养出学生健康、成熟的心灵,反而窒息了他们心灵的成长。
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! x0 K! Y, a9 C9 g人的生命是如此宝贵6 f, A% l. N) T! Q- O

6 ], M, L# Y8 Y, I家庭教育和学校教育都如此千篇一律地强调成绩,还有什厶地方真正重视人的发展与成长吗?有什厶地方真正为人提供心灵教育呢?
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5 G% X" g+ q& Y9 b9 [% p3 H在发达国家,在基督教影响的社会中,都知道教会教育的意义。这也正是我们的社会所缺乏的方面。好在近年来中国社会里基督教的蓬勃发展,为人的心灵教育提供了可能。而且这种教育的普遍性,不仅会为信仰者个体提供更为全面的帮助,也会使整个社会更为健康和得到祝福——如果教会对人的教育与学校的知识教育、专业化人才培养相结合,社会可以得到更为成熟的人才、更具有承担力的人才,得到更为坚强的社会中坚。
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6 q2 J$ L' k( `  f9 s  c而且,教会教育也更为符合终身教育的规律与要求,即只要成为信仰者,就不会有毕业的时候,就会终身有学习的机会,从而也成为社会更新和保持活力的力量。) u1 C6 V/ U; g2 O1 Q2 p

9 M0 L7 A$ b4 f$ b# B& R9 ^呼应柯吟同学的篇名与开篇中的问题,我会说,在认识神之前,没有人可以真正认识自己。盼望更多如柯吟同学一样、还在自我认知上寻找答案的人,来到神面前,在神里面找到真正的自己,以及生命的意义和价值。
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发表于 2010-8-17 15:02 | 显示全部楼层
我是谁?这是个很好的问题。. U  E* f$ D( N
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可惜的是,作者莫名其妙地就扯到基督教上了。而且,作者也完全不了解基督教。基督教也解决不了作者提出的很多问题。
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信基督教的人,要么是没有认真读过“圣经”,要么是不善于思考,要么就是骗子。8 A' i0 b5 g& w+ W2 o( x6 Y4 o

8 E# Z; k+ ]! g# c* Y从这篇文章可以看出,作者至少是没有认真读过“圣经”。
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发表于 2010-8-17 15:23 | 显示全部楼层
我是谁?这是个很好的问题。
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可惜的是,作者莫名其妙地就扯到基督教上了。而且,作者也完全不了解基督教。基督教也解决不了作者提出的很多问题。1 X3 w4 H9 C* k  S8 {

8 X1 q& R& p% C1 G2 c+ z% Z: s信基督教的人,要么是没有认真读过“圣经”,要么是不善于思考 ...
7 A2 ]  n7 g/ k. I& z  w1 h嘁哩喀喳 发表于 2010-8-17 16:02

' D' T" }* |  ]你怎么不想想可能是你所谓的思考走进了死胡同呢?
: l' D7 ^% r5 Z6 u+ o/ X* \4 A你觉得你是谁?
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发表于 2010-8-17 17:01 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
你怎么不想想可能是你所谓的思考走进了死胡同呢?
/ n3 p8 p; q, B7 Q1 N你觉得你是谁?
) }2 F+ y- w. e( }5 q- |/ w1 K/ e紫光 发表于 2010-8-17 16:23

. K/ Q2 V4 d/ q. i  O9 i0 z为什么说走进死胡同?
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发表于 2010-8-17 17:02 | 显示全部楼层
你觉得是什么
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发表于 2010-8-17 18:45 | 显示全部楼层
你怎么不想想可能是你所谓的思考走进了死胡同呢?3 b2 a: B/ V# f4 y
你觉得你是谁?
  r5 s$ z( L. d6 o1 s- s紫光 发表于 2010-8-17 16:23
* k& @2 T& r5 o% F' y5 c/ ~- y  }& t
8 \* J8 ]4 Q1 @7 P- Z
呵呵,如果是我的思维走进死胡同,欢迎反驳我的论证啊。你反驳得了吗?
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发表于 2010-8-17 21:32 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
奇怪了。自己读书不行找什么借口。中日韩大家对小孩子的要求是一样的。万般为下品,惟有读书高。
* @7 }# I0 s. v2 x& ?, e0 V8 I6 G再说了,现代西方的进步和教会教育有什么关系。这不是瞎联系吗。
鲜花(68) 鸡蛋(0)
发表于 2010-8-17 21:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 莲的露珠儿 于 2010-8-17 22:35 编辑 # g' [6 V+ e, H) [/ F% @: L

" R/ R! {: i- M2 O+ b: ]( c. Y我是谁?5 P# t0 U5 o* q
谁是我?
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, C: Z9 C5 U. I  A我是谁的?
% ]( |+ d. q" K6 k+ r/ `谁是我的?
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: S$ `- V/ B+ F4 h, T$ e我是谁的谁?- A; D. b' ?# b0 o5 k
谁是我的谁?
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我是谁的谁。
2 ~6 b& \+ Q6 H/ J/ i我本无我,
: w& T8 @" Z* y5 I! A我不是我,
9 ^5 ^8 ?4 C7 l! U9 I/ ^我还是我,+ d: }+ Y2 F9 `8 X
我就是我...
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& {) G; B. W' m) v' S! B我...?
% C) T( m/ P1 J" S! o7 |在众生之中。
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发表于 2010-8-17 21:37 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我是谁?
. z4 e7 |% w. O+ `( x谁是我?- s4 ^) G/ p( ~% b) g6 S

. C$ Y& F: U3 M! u) J! X我是谁的?
2 E2 F0 p3 H2 \. i0 W6 w; x6 T4 S谁是我的?: P4 e! e+ }& s, g0 ^1 Q7 y1 q0 h7 N, d
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我是谁的谁?" j+ B1 d' o/ U: v/ w
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我是谁的谁。8 R  _! [% K% ~* I. u
莲的露珠儿 发表于 2010-8-17 22:33

/ @! u2 `: D6 P. d9 P你还是回家多念几遍经书把。在这里瞎折腾什么。3 S( r; Q2 R3 V' T0 _) `& K
我不是谁,谁也不是我。
鲜花(68) 鸡蛋(0)
发表于 2010-8-17 22:41 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
你还是回家多念几遍经书把。在这里瞎折腾什么。
3 e2 l* ~5 l% O7 B) ]9 h- @: O+ `" n我不是谁,谁也不是我。
1 H- a2 A' V( n5 M  U& Y上山打老虎 发表于 2010-8-17 22:37
6 ?0 {# U1 E5 g, X' r$ x: H
鲜花(1) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2010-8-18 14:48 | 显示全部楼层
我是谁?这是个很好的问题。
4 g, Q$ _* ~% y" Z  q% z信基督教的人,要么是没有认真读过“圣经”,要么是不善于思考,要么就是骗子。埃德蒙顿华人社区-Edmonton China% J1 q/ L% z+ j% t
* K1 G3 u( B$ t! n& B埃德蒙顿,Edmonton" L+ p7 l/ m! @( H8 @0 B# a; X1 s
从这篇文章可以看出,作者至少是没有认真读过“圣经”。size=2]嘁哩喀喳 发表于 2010-8-17 16:02
% F, N0 V& i2 K/ J9 A
你继续思考吧, 直到你知道你是谁。
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发表于 2010-8-18 15:43 | 显示全部楼层
你继续思考吧, 直到你知道你是谁。, t6 V, D6 F; o! z
Onesimus1970 发表于 2010-8-18 15:48

5 w! d* Z9 q) c! o) F# Q& ?& O; i8 ^7 x; J! b5 ^

: i; v9 `9 K# L& U# T% p我当然要继续思考。不过,可以肯定的是:我和基督教的那个令人恶心的耶和华/耶稣毫无关系。
理袁律师事务所
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 楼主| 发表于 2010-8-19 12:51 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
12# 嘁哩喀喳 % q2 F3 v4 l% W4 w# _
使徒行传 13:44  到下安息日,合城的人几乎都来聚集,要听神的道。 45  但犹太人看见人这样多,就满心嫉妒,硬驳保罗所说的话,并且毁谤。 46  保罗和巴拿巴放胆说:「神的道先讲给你们原是应当的;只因你们弃绝这道,断定自己不配得永生,我们就转向外邦人去。47  因为主曾这样吩咐我们说:我已经立你作外邦人的光,叫你施行救恩,直到地极。」 48  外邦人听见这话,就欢喜了,赞美神的道;凡预定得永生的人都信了
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发表于 2010-8-19 14:29 | 显示全部楼层
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12# 嘁哩喀喳 / v4 t# H- f* t7 o5 G+ [
使徒行传 13:44  到下安息日,合城的人几乎都来聚集,要听神的道。 45  但犹太人看见人这样多,就满心嫉妒,硬驳保罗所说的话,并且毁谤。 46  保罗和巴拿巴放胆说:「神的道先讲给你们原是应当的; ...
$ l4 D7 A% {$ T& K+ N% DOnesimus1970 发表于 2010-8-19 13:51
7 B! I. O2 _7 h9 e9 y" ~6 p' o/ i
$ O( L. `8 ^4 I6 R" e# ]# ]
呵呵!你只会喊口号么?我提出的问题,你为什么回答不了?
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/ P$ c. z7 F0 F' s& x! y3 q基督教是骗人的,这是毫无疑问的。至于你说的“救恩”,我明确拒绝。, b$ v5 g" e, [8 C- |( a/ Y6 R5 {

- Z7 @) y" J. }7 g4 o  ~退一万步说,即使基督教是真的,我也自愿下地狱,决不放弃良心的底线去崇拜耶和华/耶稣这样的恶棍!
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