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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的
2 ]$ S3 w& h# A( K0 s(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html
4 S# c5 q, l: Q- K8 m8 q( Z$ o! {- Z  }3 R) f& ]0 ^
其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍
0 h" E9 m3 e6 N9 \6 N2 C不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调, O# Q; b$ w8 @' h# x! j6 b
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的
! N8 R' C! T% H规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
/ F8 g) T& J2 v5 r- K  e+ q而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳& z  ^+ d& t( |) \0 d
不忘。所以不用生气不用体罚。0 _' I* Z1 W: C
0 ?% M8 v; A5 h9 C" Y
Terrible Two and Horrible Three
5 g0 d# o  J" w$ X" d" n2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么  M' V* Q% c& q2 \7 k& A5 p6 l
那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的
) C' u3 C4 U3 f* s6 @8 \决定。+ x2 N  d% p9 s! c/ s- g: k

* q9 M3 t1 m( `4 Q: u- @# @不肯睡觉
$ M  D8 B9 l( K我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友
( ~6 L& A7 i7 r小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两8 ]9 Z5 A1 t2 c' A4 p2 B: U% R4 d# `' w
个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
) ^+ x5 {4 i7 K; C4 D估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。$ ^" F2 ~( A7 b: {6 ^
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
' `" j2 P1 A( `- y7 E做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时$ ]4 j* V6 A$ @
光:^)。
. j) P. ?4 g( Y1 c" E3 n我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
8 }9 E1 B! V8 z" k0 e! i如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
( [2 g# y* n* g: W3 O# o- D# ~) Q1 ^$ O) J
打人! V, w; _/ _9 ]% L
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一, `% r9 S0 A+ |, C" V% E2 H! X- ^
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,1 V1 k9 V' ^+ z( }; S' l' P
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 ) x8 B9 A1 A: G3 g! q
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小  e) R) \/ E9 ~5 Z6 E9 x
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
' T' s. J. c0 o. y给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。  f2 p, ^8 e, o& O' E3 W5 ~
8 b7 c" b: `8 i5 J+ C4 P4 D
乱涂乱画,搞破坏
$ O7 v$ R: |  K4 `/ L4 a' w很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出6 g3 j4 g6 k( M
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子% L" C" D  w4 F4 x% Y' ?
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破
! j- j5 O) ?8 F4 B) b9 }2 @/ l坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚
9 [7 z( U3 [. ^* q7 c2 S,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。  U+ C& ~9 \* ]) k# E

) D& L+ C/ h5 q' Q! _9 i( l不讲卫生* f0 ~: J. _1 x) t
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生. C8 v4 ]; |1 [+ i( \: O$ N/ }
习惯就和家长一样了.
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哭或发脾气; a. q; y( k% X6 e5 ~
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,
  y8 C' M/ I9 Q! \: A我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力/ M  b7 G  ]# Q# K  S6 }
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还
: T: s1 a6 i; A2 m( k是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
6 S4 E6 G, T7 S8 s- F会板一下脸,会说 I am mad. 6 {: x" r- I- }) p# A0 Q
小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
- j2 ^* i- I0 K8 Z7 R要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。5 w( K' I# A3 i6 t
4 |; z7 \$ B0 E9 s" ~" M
不肯洗手
* C/ E3 X& C. u2 A# @% C8 I想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
3 I3 k4 c" s' V0 C1 @* D他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
9 R! e9 Y& A/ @, {; S,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
( f! c6 M5 |% V& _' N/ N& D有洗干净手而生病。4 S1 Z2 C: n& g

/ r  }( h3 C, Y) `7 u" l看电视或玩游戏太久
0 A. Y5 ^. Q6 G; _2 T# D7 q给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
( \3 C  y* g6 ]( r: G# y
0 x; a& x5 _$ x+ n  |+ |基本上我的原则是:0 e- ], o0 n" B7 j  N
1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...
% Y1 j- L/ R! C8 E: ^2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
) K# u2 s: Z  H气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。
) P5 N0 z+ R8 ^3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让
5 N6 C+ @! _7 H他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
4 f! T8 U7 N( A! l8 o5 W; ~: u- Y强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
: l8 w; i( ^- K$ i那么做,自觉那么做是上上策。! E3 T; _2 |) P4 A
4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自2 L% G/ X  ?2 @9 x" x& M5 z
己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。
& V* m4 o/ U% G3 M" @5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从5 I( h6 B, A! S
小加很多条条框框。" o$ z2 m6 X+ C1 Q3 _

2 T) [2 N6 L$ O. H) z0 ~, E( p& a当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是/ k0 i0 t- w6 Q3 _( Q+ }
天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我
+ s) x# `; f; B$ t* b# p1 a打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
: L8 q$ n1 t  M2 e( U4 X& I/ T好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛 4 G" ]9 n5 G: b& @# x6 m+ ^

1 q; A; P: T6 z
1 g0 l6 X; a7 A5 N" u. z! n基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
4 n" g' P1 z$ q- R4 |sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

0 r- f; d: c% Q( U0 N8 d你这个开始,要从多早开始算, ; C& [+ o! d, v) [- {

- E& }7 g% M/ |4 j有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.9 B& b* h6 m! A5 V! [

7 Z: ]- o) W' |" N我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。: @" n8 _& b1 ?6 }1 t  p; c7 r
7 ~3 M# q* Z8 r5 P
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。1 v. M1 g& \) S
8 g& m  |0 ~* V
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
( g/ Y" k. U) o3 k! Y5 K' S  T8 A5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
- Y* _4 x5 g8 ?* x( G5 O
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!' T( g7 r0 i. O9 L" }* \, m
觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。
9 j1 Q. w+ n; G- W) R, X只要适合孩子就好了。
) c. n0 {1 M6 B# I种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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