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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的7 H3 y: I, a! T5 Q- L( z
(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html$ d8 p- y" q# [, z+ ~# K: r
, ~: m- J4 n7 ?+ w! v, A
其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍" B/ b& L2 k  K' Q7 [7 s
不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
% _7 Z7 ]0 M% h皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的
& G: w$ Q5 {& f( O规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
' b% h: i; K2 d" h$ i8 }( d而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳# A' U; z- R- Q& t
不忘。所以不用生气不用体罚。
/ X  L5 @. J; m9 t
) x3 u6 f! @1 ^& O  T7 a4 STerrible Two and Horrible Three
2 i  D* g( P0 L' ^7 S& f& x: q- l2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
; R8 q9 C; @$ M那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的
' g) G. w- B! l' X决定。
: `/ u" R% m, l0 Y- c# m. p% c
/ x7 v  D' f( N; \; }2 u不肯睡觉
& x  O7 X5 f. `3 |% j  X" O我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友/ S  J8 @7 B3 z
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两
+ V  Q% ]2 ~  ?  a) X个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
+ R( G# a; t5 P& I( Q5 b: M估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。5 g3 m( x6 W$ f$ \. a6 \
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
; S* R% M# j: N" T3 l. v做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
" o1 J8 e$ G; x光:^)。
% ]# j9 s. d1 R' R我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。5 O6 }; G$ A0 N
如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
" ~8 Y& k) S" c2 M4 q* C" D5 _
  t: s4 Z+ b. K7 s打人
  K9 c* y8 F2 {! ~+ n; ~& {/ m所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
/ ?9 z6 P- M9 L% I/ B给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,8 x8 V9 }& Z. }# w4 j$ K. D
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 ' D4 Z8 S3 D" ~! ]5 _1 g
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小) A4 n+ D# F- Y( x$ K! j1 t
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不' ?# _# ~, A, C( o0 L
给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
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乱涂乱画,搞破坏
. H3 }3 `2 V5 k* s0 c. [9 @( q( o很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出5 `  V, p9 G. i2 a% E4 k6 d3 B& U
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子+ ?1 ^, ]6 H! p% c% z+ p
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破: Y; a# U- x1 P1 q  W/ h2 a/ u
坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚5 n  M9 j3 l5 d9 N- n% A
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。
  u6 E! v: B- ]  I
- n6 n* j4 X8 r不讲卫生: @) O  ^" @: q; Q: V
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
5 l: g: ?+ }7 n/ w7 V习惯就和家长一样了.
, b6 O  b# }+ m7 C8 Q2 b! z+ c- G$ \  g  D. z% f
哭或发脾气
9 p9 `8 V3 k: k研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,
' f- \) @5 z2 l' ~7 P% Z: l4 _我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力) Y7 R6 Z- y( C. o& E' k" R
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还# _3 t1 i1 a9 b5 V- y, [# Y! }
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
$ z% Y, a4 z( e会板一下脸,会说 I am mad.
, F( G# e6 X" B$ N" y9 D小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真) t/ j: B9 c3 C6 o+ q+ E
要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。0 G8 N! I4 O% d8 E7 Z& [- K" R
8 T$ i2 {& C5 p% l% F" L
不肯洗手
; k- I! V  i+ ~4 c0 L: o想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起: `! o$ u- x$ e4 R6 w
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
7 f; A4 x' g5 j& j,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
& V% }! ~- A- e- L( w$ D有洗干净手而生病。
) e3 x2 R! @& k
+ l2 P2 \; W, S+ C2 I2 V! b4 C, ?看电视或玩游戏太久
4 y8 u3 J6 Q: A2 n0 H; [8 Y给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。2 j8 r+ J9 U* w2 Z* D! v
5 b) r6 R2 k  a" h; r) e2 D
基本上我的原则是:
1 i8 [$ b0 O( d" ?7 O1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...
% l: c% S6 Q/ i% l! v* M2 o2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
4 {8 Y+ s: \4 a1 U气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。$ U  t& H+ T- E
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让6 o) p/ v% |7 g  I. V* b
他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…1 O/ }6 I! U5 L3 B1 `
强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何, R! Q. p/ k" v
那么做,自觉那么做是上上策。
' I; o; u7 x* v. G4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自7 I0 ^3 x8 @$ K0 f' m
己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。. B) d* ^) _- Z1 I, g% e
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从0 |7 Q: h( z: ^  @! A4 E
小加很多条条框框。3 z+ L: z3 p+ Q

, i7 F. s5 ~$ t当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是, K) ?; w$ Y* S% J4 W
天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我
, ~" D9 n" p: v打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好# K5 c6 U4 L, z$ J
好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛 ' v, i3 Q9 Q3 [! R
! O. j  o  X- }; |8 C4 v

! Z& z; r- R! E0 v基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关5 M+ H& Z" G( [( F
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

  }- Z! ~# t* v* H! _( h9 E6 T# E你这个开始,要从多早开始算, 2 b7 N( Y5 I& R. Q( t0 O3 f: e
& l/ {: B; v8 W: ]" D& g9 h" r! f2 o
有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.$ L5 J; V7 Y6 t5 V+ l+ m  r
, b( x/ N5 W# A: H' A" Q+ B- U0 ]
我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
) a" v. u1 ?% X8 t& _- B, `
  e/ W. }' n0 b# u坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。" p1 r  }' {* t* a& m: ]

/ f& _! ?! w0 B1 X# m5 c, N坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。! T! R0 k# t, g
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
. t" G! F/ y4 L4 s8 \
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!) `- \% {8 f8 n6 H
觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。
+ T3 h) @0 e& ]6 p, e1 ]只要适合孩子就好了。0 B$ c$ j3 f0 g" m2 K, `. m( A: K
种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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