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每天保证至少2小时的练习时间的话
( Z$ K. e$ _. [ o) f) X% d8 Z# X从5岁开始学习., C& t" g% c" c
进度可以是# M% Y1 _. o" T3 l# n
第一年 L4
Y/ U# x7 m# \第二年 L5+ Q/ \# N1 L' E Y
第三年 L7& T R" s) q1 ~& n; ^9 p. n
第四年 L9
) T' Y9 r0 C7 A8 t第五年 L10
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- ~- ?8 I6 @+ ]' H Y" ^6 k算是比较正常的速度
# I) t& B0 a+ U" d6 `* o3 I! t而且基本功也可以打得比较扎实
( y `; V7 R6 L% e不建议速成啊
( u$ P G- Q' z关键是要练习啊
# G9 E0 s& j! M# ~' O4 S& H每 ...
9 Q& b( I4 O% `; ?; K) o+ @; R2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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" X0 F- Z9 v( |& C这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?" v% l+ { X' [' o2 g3 T
2 A& f- g2 e, J: P B如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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4 z2 [0 T) R/ _! S就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?2 ]1 X, B! V" h/ Y F+ H% Y/ A
7 g, |( @& K7 w+ P+ y对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。$ ]" U- I& e& ~/ M' U) B) q4 X" |
4 r' ^6 S! \2 I3 G* ?) E* G夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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9 ~& v# G7 _3 p$ s( N5 l% ~也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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