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美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富,但往往比一般同龄孩子更为顽皮。) o2 H' B" k; \/ B* N5 O
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其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮,被父母或老师认为是“朽木不可雕”,认为是“差生”。专家指出,对精力过剩的孩子要因势利导,而不可任其自然发展。
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宝宝精力过剩与遗传有关
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研究显示,宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响,他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现,比起其他孩子来,精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单:他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外,过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄,宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。0 _' [5 @- g8 P( l; H
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所以,面对精力过剩的宝宝,妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他,帮助他,引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。* [4 M% h5 g$ a! B3 u
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发现宝宝精力过剩,妈妈可以这样做6 o" d" G# W2 l7 f- w6 G& X5 |. U
* y9 V x# ~% _( N% _/ r* 适当加大他的运动量:, ~9 i0 n& I0 j5 @
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让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康,也可帮助他消耗过剩的精力,获得机体的舒畅感与心理平衡。* r9 |( c& ?8 C+ O3 J' Y5 L
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* 给他一些“障碍”:0 G- W0 k) i1 R" @) P5 Z& v
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% U2 k9 S8 r" @% N1 i8 C: d' T不论是在家里,还是在幼儿园里,爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏,或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道,又可以让他避免盲目自大。* \9 Q) J( @" K; B/ E- z
3 \' N; g' \% U% }$ H E4 O* 鼓励他与大孩子为伴:+ h1 b5 U4 p: c0 j2 I7 I" G4 G
2 f' P- C* f O1 s- f如果宝宝精力过剩,让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲,相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。* N- d* V( D4 @* R x0 p
6 S1 [6 z6 z9 y3 T$ {, r' k/ p* 保护他的“独立性”:
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6 p3 R+ }, W1 ]/ q精力过剩的宝宝往往较早熟,让他早些体会“独立性”也很重要,否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。
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) x5 f! t: E2 K: {9 `+ c* 扩大他的视野:
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5 {7 R" g; @0 G U0 `经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方,让他过剩的精力有足够的渠道发泄,又可培养他健康的爱好,使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄,从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。& A2 d5 M9 S' o3 c t& v! T- K B; E/ L2 R
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6 B+ m+ C! T8 S4 V* 和他建立更亲密的亲子关系:
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如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中,你更应注重和宝宝建立亲密关系,理解他的优点与弱点,在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。7 ~& c. r8 h- R* U
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* 教育须耐心。
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要培养一个精力过剩孩子成才,在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难,因为这些孩子往往太有主见,此时耐心就显得格外重要了。* g0 s1 S! b8 b6 ?+ B7 }, F
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