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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
1 f- K9 U4 y( d5 [. O! X我那天在墙上看了你娃的作文3 Y- C; w# d0 }! N
; w# `- w6 H% b) j& O9 c
我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... . G( |8 D. V) ]. x
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.0 O# B* r1 G( c0 M3 A7 k
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.! W" u( M- H; Y8 K$ N
0 L. G7 ?% ]7 \( w% | v
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
' k' k+ Q! a, h+ k5 t他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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