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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 7 V2 b4 s: |& f/ M6 `
我那天在墙上看了你娃的作文- y. E1 a& k, y1 |+ X. H, {7 s6 ?
1 k9 x) \7 M5 y% m5 O$ ]我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... 3 M$ z" p$ {0 `$ E. Z
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
5 X- Z8 ]" h, c. h$ m7 n% ?让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
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" {8 e* u) h* F$ D |/ f; L正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.: v" s2 B L, \) ~$ S
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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