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转载一篇很好的学生发言稿,让家长们自省一下~

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发表于 2013-6-7 07:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:# t8 @6 N8 B/ P: k1 W2 q
        1、关于分数。+ v( ]9 {1 ~  @2 J8 |0 H
       从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
4 C, m$ I1 F7 f, Y! B; m       在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数,成绩挂钩。
) q* ~8 A4 O6 A( Q5 M) k        物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。
* z; E+ m- r6 N6 z        我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
6 M2 d( |8 R4 D, I8 a        爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。
& ^' r' b  T, X        2、享受生活。
: e4 i- [5 m" W( x4 Z! x7 N       教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。
' l: H# E5 d+ B! Q$ j* J       我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。
" S( s% d" X6 Q       有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。, ^- D' h$ B3 y! |& L( b/ ]
       所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。
2 K. R8 n& M- h- H       妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
" [0 W1 W7 l! q( D: w# F$ l        3、阅读经典。
6 S+ S, E7 m: M( B2 U( c        阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
; t+ z4 W4 D9 S, b: f        经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。" v' ?, w" U+ N" G" @
        建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
& }6 ~" Z# `) j        有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。
: l, X) l( H; U/ G, ?& O3 Q; b" h从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。
1 D( \' d# h% y        4、音乐的熏陶
9 B* v  d% \0 x/ O' ~& a        阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展,轻盈。# f$ ], o( Z; @( U8 p. M
        孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我,或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。+ h, b+ \: A& |
        5、润物细无声。
1 Z7 R; s# H5 P( S        现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。6 U3 U/ y* f7 R# \- J* g$ Y; f  H
        比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。( m  g1 `6 V" R
        6、训练孩子的独立性,有主见。3 V* [4 L. f( I6 U9 J
        从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
) _% h/ y: r3 c! G: `1 @        尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。) M7 ]9 E6 }! y5 y# a$ y
        比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。
/ g4 d0 ~" ~5 Y9 ~        小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。
3 a, ^! u7 z% t! q        再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。( X8 j7 ?' ?  k5 W. V5 `; O9 T
        这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。
! G2 u0 D0 d2 a" u                7、关于粗心6 F8 f. g2 g% G: ]+ P7 n, u3 Q
        经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。6 s# J5 |, b3 `+ L
        在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!" [' i& C7 x* f3 E1 n- j( w3 X8 O
        任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。1 b+ T8 }) B, x5 f0 D+ i& H( a
        细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。! F1 d3 G9 l: Z1 k: a- }3 }
        这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。- _1 u8 c, z) e/ x; `
        8、培养孩子的能力
. |' X6 t8 M9 h% k9 Y        家长要放手,在可控的范围下尽量放手。" |9 u7 C: L+ q& ?# K! l7 {7 R* e" D
        比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
! E- X3 G4 z/ k" o) a6 T7 m: ?        所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。
7 _8 l/ z# \' t" P0 ]) Z9 {5 U        孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
8 {6 n! M8 b+ j( v8 g$ M        9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩子的自尊% V+ j7 L" ?; {
        中华民族是个谦逊的民族。
3 L* G1 ?. p; K) r# j6 y        在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。
; c$ {5 F% f* i9 H+ ~/ N6 A  Q9 N        当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。6 P. }+ q& M+ g; N0 g
        妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
  H3 c4 V% b  n; O# Z1 y        当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。
) A+ J0 i% m2 o* c        最错误的方式是,在公众面前训斥孩子,丢孩子的脸。家长们,请呵护孩子脆弱的自尊!) G5 K" c6 }/ G: V5 d
        当然,是人就会有缺点,我也有一些缺点,就不在这里说了,呵呵。
8 J- E% m5 q% r4 _  [9 l! N0 D+ V        10、必然性与偶然性。
  x4 g6 j0 h( [- J        开始,我说我考第一名是偶然,现在我想告诉大家,当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了,这种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。: b3 b5 Y6 p5 X4 t$ Y# c, X! q
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        最后,我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意:你们辛苦了!谢谢你们!# m$ D6 B6 G9 o" P
        向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声:谢谢!
" L4 ^; Q% d7 d- b( O6 u$ i        祝老师们、家长们:工作顺利、身体健康!! i3 C6 q8 A# m; \2 H# U
        祝同学们:生活开心、学业有成!
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发表于 2013-6-7 20:04 | 显示全部楼层
我上高中后作文突飞猛进,得益于初三暑假阅读了几乎全部的金庸武侠名著。
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