 鲜花( 2)  鸡蛋( 0)
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: ~+ [$ B I6 d/ L; O- t转自文学城 {$ N b5 T3 k& j: P0 X4 G
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很多人都不知道穷养儿,富养女的真正含义。一般人认为男孩要严格,少给钱花;女孩要给买好的东西,多给钱花。有儿女的看看这篇文章。教你如何穷养儿子,富养女儿。
; w+ i6 A3 E6 }& M2 x; \9 W& |穷养儿子,是对男孩一生的投资;而富养女儿,是一种文化修养的投资。两者之间的共同点是培养孩子自信、自立和智慧。 E& t# C3 H1 e- A
从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。所以“男孩穷养,女孩富养”成为传统养儿育女的“金科玉律”。. }2 g! U# |7 j, |6 x5 W
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“穷”养男孩的真正内涵
: g: i$ n- L, G- d3 G$ e, O作为父母一定要清楚,现在儿子受“苦”,长大后才会成为一个“富有”的人,成为真正的男子汉!
! |5 W4 Q- B, n- ]# y2 ^对于每个男孩子来说,无论是成长还是成熟,都需要自立自强,需要承担更多的责任,需要面对更大的困难,需要不懈的自我奋斗。$ x" W$ Y2 h7 v: X- o/ i
可以说,成功男人的成长和成熟,是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许,好多人认为“穷”养男孩,就是控制孩子的花销,不要给他太多的享受,以免惯坏他,这样的理解较为片面,和我们所说的“穷”养有一定的距离。
E$ p4 G% ], g/ `! n, j我们认为“穷”养男孩,更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受,对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺,锻炼和培养给 孩子带来的价值。
5 Z3 d" c, P2 |9 J6 t" U如果没有这样一个过程,男孩极易养成挥霍的习惯,贪图享受,脆弱无能,不负责任,不知人间真情。" C& i9 U) N, G: D. n* I+ i
就像有的城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭,竟吃惊地问:“饿了为什么不吃巧克力?”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝,天下荒乱,百姓饥饿,他说的话就是:“何不食肉糜?”
' o3 g" h, N! Y这样的男孩日后怎能面对生活的考验?他们迟早会被社会所淘汰。
4 I) p! l6 s4 I4 i+ d2 f- v古话说:“艰难困苦,玉汝于成。”男孩要成才,不可回避“艰难困苦”的磨练,方能“玉汝于成”。
) e( U4 A' ?% f: D让男孩过早地亲近“富”,远避“穷”,看似爱之,实则害之。所以,一定要让男孩子在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼,懂得以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
1 C9 P/ i6 A+ {当然,我们这里所说的“穷”养男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,忆苦思甜,让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是让父母减少对男孩子的娇生惯养、包办代替。9 R: k8 W, u9 O# y
让男孩子从小多一些经历、多一些锻炼,培养他们坚韧、顽强的性格,是没有坏处的。 `% e0 x; o& F/ h! v h) i
概括起来,“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握:# n3 x9 ~6 I3 `+ _3 W
* W3 x' A4 \7 s% D/ J& r“穷”养内涵一:' }3 X+ _; A9 _1 Q# d4 \; |* \6 O2 L% P
让男孩过点“苦日子”。优裕的物质生活和给孩子大量的金钱,是葬送孩子的第一杀手。* P* |" S2 ^7 h8 e3 \ V+ ?2 q! a
有人戏称,孩子拥有大量的钱财,除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外,还能买回囚车和监牢。8 ]! J# L! c+ V+ o
经济腾飞了,腰包鼓起来的家长们,将钱用在培养子女上,这本无可厚非,可以给他们创造良好的学习条件、环境,但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。( X4 t( S4 K6 K0 K: _* j8 {
要不然,就把钱存起来,等儿子长大,有了正常的金钱观后再给他也不迟。为了儿子的积极奋进,为了养成儿子勤俭节约的美德,为了不让儿子饱暖思坏,还是让他过点“穷日子”为好。. H6 \1 H6 f% ]: ~/ z
+ |) c- U8 n' Y' ~) P“穷”养内涵二:
# X4 l; g5 `: W; x- G# C( C! i让男孩体验挫折感。温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。: L, l9 s/ e* k
含在嘴里怕化,捧在手里怕摔疼的爱子观,会促使男孩子意志不坚强,心理承受力差,稍遇不顺心或挫折就走极端。
5 J/ W2 O- s$ b- [# x9 V挫折会激发男孩子勇敢无畏的精神,积极面对遇到的困难。作为父母,就必须让儿子遭遇“挫折”,鼓励其克服并战胜它。' p" e( p1 j7 `9 S+ u# l b
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“穷”养内涵三:/ l' ]% d+ [' f _8 r X; T- o
让男孩学会独立生活。“衣来伸手,饭来张口”,“万事包办”,这是育人大忌。& I& ?6 {2 f$ E/ P
很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被,这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?8 {: l8 a! t3 b- t6 X+ ]7 z
所以,父母要尽快从儿童时做起,教会并让他们独立承担力所能及的家务事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然!
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) w- K5 t r4 t* P! c“穷”养内涵四:" X9 E9 B% y, |/ D: `- h7 {, x
让男孩适当受点委屈。男孩子必须要学会坚强。
8 Y6 n# c- L( _适当地受点委屈,就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事,家长给予适当的批评和惩罚是必要的,哪怕他受点委屈,也不乏是育人的一种策略。4 C* u! G( V5 r b
这样的孩子,领略过多种情感体验后,逆反心理少、心理承受力强、心理健康,易成大事。
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" E/ [7 ~ O& x) k6 z. Z; B“穷”养内涵五:+ M4 h7 i+ P; W5 i% ?
让男孩学会承担责任。责任是男人肩头的“徽章”。3 @% _9 y' |- e
因敢于担当,不推卸责任,才让男人更显魅力。所以,父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任,成为一个顶天立地的男子汉。/ @5 M: v3 f f
6 F& d1 o! o* L“穷”养内涵六:
: D; M3 j( J: @让男孩多点乐观和爱心。
2 K G9 F. o. j乐观的心态和善良的爱心,是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以,父母要通过不同的方式方法引导孩子,擦去孩子心灵的污垢,消除孩子心中的自私,让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
& v5 r" h( i( S3 O每个父母都爱自己的儿子,但爱有“小爱”和“大爱”之分。那种一味地宠爱儿子的做法,就是“小爱”;而那种“穷”养儿子的做法,才是真正的“大爱”。9 {% A( C* ?/ T/ w( ~8 K
大爱无疆,男孩子只有在这种教育下,才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人。
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% ~7 ^4 S2 W* ]/ B, |“富”养女孩的真正内涵, q9 d p) o7 t: Y. N. r9 t& t
女孩富养,其重要真义是从小要培养她的气质,开阔她的视野,增加她的阅世能力,增强她的见识。
- |0 D( N1 x- a* {“富养”的女孩,因见多识广、独立、有主见、有智慧,很清楚自己要的是什么,什么是真正值得追求的东西。等她到花一样的年龄时,就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。) V8 v O3 {' \" B
女孩最应该培养的品质是,首先善解人意,其次有一个好的性格。只有这样才能较好地控制自己的情绪,会对给予她帮助的人心怀感激,做一名优雅的淑女。6 z1 q* q, o+ M5 w' K6 x$ d" s+ O+ c
' }. g1 y( F2 N/ L! Q6 h“富”养内涵一:
/ S4 u2 c' H( H0 K: w8 F4 m7 K鼓励——鼓励着养,而不是谦虚着养。$ V: I/ d( n1 b- r+ k* u* @1 g
曾有一位女孩的妈妈问:教育女孩的方法太多了、太繁杂了,有没有什么“最完美”“最简单”“最容易掌握”的方法,可以让我这个“懒妈妈”也能顺利引导女儿成长为一名优秀女性?
" ~" d( ~' X9 \7 J2 p: ?/ Y答案是这样的:非“鼓励”莫属。
: |7 r( Q: U8 B8 @, h, u记得一位13岁的女孩,就曾在日记里写道:每当我碰到困难,犹豫不决的时候,爸爸总是会坚定地站在我的身边告诉我:“孩子,在爸爸心目中,你是最棒的,爸爸相信你能做到!”多亏我的爸爸,我才能养成独立、坚强的性格。
$ Z; V" P( m% G1 _与男孩相比,女孩生活在一个关系的世界里,她们需要别人的肯定和认可,需要别人在后面推她一把。
6 s! P; ]9 c8 `; [/ q% Y对她们来说,别人的肯定和认可、别人的助力,就是自己自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。
% e" S* E6 P. f! e; p% l" g& \1 `在女孩的成长过程中,多说一句鼓励的话、多做出一个鼓励的行为,往往就会创造出教育的奇迹。) B0 O6 S, w A7 R
当然,“鼓励着养”,而非“谦虚着养”也就要求我们
( F: y( N3 V% o7 s8 F6 T- i---常说常做:
" _* h* }8 }7 P# g# B4 i* I“女儿,爸爸妈妈很爱你。” ~6 c' W/ T7 ?/ U G
“爸爸妈妈相信你。”
% z, p# D$ \" p“在爸爸妈妈心目中,你是最棒的。”
" W% E) c, J" E+ `/ K( r' P女儿伤心的时候,把她拥在怀里;女儿胆怯的时候,拍拍她的肩膀;女儿忧郁的时候,时常给她一个明媚的微笑;没事的时候,常和女儿静静地说点悄悄话…… C: r% [, M: K
---不说不做:1 T+ N' C) H2 e, F- v
“你怎么总是做错事。”5 m2 Q- U9 Y! u7 L; N- ]
“和××比,你真是差远了。”
. q: h# ^. h, _# @+ h6 j+ l4 f6 X“这样的表现,真不指望你有什么出息了。”
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“富”养内涵二:
: Q% B# u1 C8 J0 E( }$ S1 B疼爱——疼爱着养,而不是溺爱着养。
, J$ O. r% t6 K女孩健康成长的第二个“富养内涵”,就是爱,就是源自父母的疼爱。但是,家长朋友,我想问问你们:疼爱的方式,你选对了吗?
$ s' _. J* A; T" G+ M u g让我们先用一个小故事来测试一下自己的“爱之度”。
# S1 ]" B' \/ C/ T) I( a$ l% V L9 S溺爱的故事:7 Y) X+ i8 j9 Z( ~6 D
女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈这样对女儿说:“可恨的××,都怪她/他,惹得我家宝贝受伤,再也不和她/他玩了。”( s" u% K# Z, w. l K4 b3 z0 C2 t X
疼爱的故事:1 e3 l/ F0 K' S, i
女儿和邻居家的小朋友闹矛盾,一位妈妈这样对女儿说:“我们原谅××吧,前几天她/他还同你分享她/他的玩具了呢!”
+ H ~3 f6 w% {" y什么才是真正的“疼爱”?什么又是过了头的“疼爱”——溺爱?同样的一件事情发生在自己身上,自己又是如何处理的?我想此时每位家长心中,都已经有了自己的答案。
% B3 F6 j M) `) ~3 o7 U5 I0 |: Y如果不想培养出娇气、蛮横无理,甚至颐指气使的“小公主”,就应杜绝“溺爱”。
9 X' \, k0 b2 u那么,“疼爱”究竟是怎样的一种爱呢?
8 t5 q6 {; l" L在我看来,疼爱就是用光明、温暖、坚信、乐观……这些幸福的字眼,去占据女孩最初、最柔弱而单纯的心灵,把它们变成女孩一生的信念,让她的世界充满爱与幸福。
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“富”养内涵三:
' m% s7 c9 I2 h& ], |$ ~负责——负责任地养,而不是顺其自然地养。; Z6 J N' C( ^& y* `
一位相交10几年的女朋友每每和我谈起自己的母亲,总是一肚子的委屈:从小到大,我妈什么都不管。姐姐嫁人,她就一句话:“这婚事我不同意,以后后悔了别来找我,也别怨我。”; r" D# T3 t* D
我考大学那年,她也是一句话:“你喜欢什么就报考什么,不用问我。”结果现在,姐姐婚姻生活很不幸福,她最恨的就是妈妈;我一想到她说的那些话,也是想爱妈妈也爱不起来。
' q& U8 t! q$ `每次想起我这位朋友的话,我就会深深思索这样一个问题:本来应该是与妈妈更为贴心、更为亲密的女儿,何以对母亲毫无感情?
8 Y- h# O/ O) ?想来想去,我不得不承认这样一个事实:真的是父母做错了。父母错就错在,对女孩的养育太过“顺其自然”,而缺少一种“负责任”的认真态度。2 R4 y& z+ v2 ~
这种负责任的态度是什么?就是你要为女儿的成长“帮点忙”。" |' u' T4 j& q* H% E" N$ T; u
假日家长发现女儿性格内向,甚至有些自卑。那么父母必需“帮点忙”:带你的女儿多多去交际,鼓励她,赞美她,赋予她自信。, Q R2 V9 I% {8 l, ]
假如她爱好很少,没什么特长。那么父母应该“帮点忙”:带你的女儿去逛逛乐器行以及舞蹈学校,引导并培养她的爱好。 t/ b, c% V/ x X
假如女儿遇到重大的抉择,左右为难。那么父母一定要伸出援手“帮点忙”:把利与弊分析给女儿听,旁敲侧击、潜移默化地去影响她。 f3 V% B0 n- [( H2 {, y
消极的父母,顺其自然;积极的父母,创造“自然”。生活中,这种为女孩“创造自然”的帮忙机会,实在是太多了。; C' Z+ \0 h; q; N1 F; J. E+ {
总而言之,负责不是说你对孩子的饮食起居照顾得多么好,就叫负责了。负责,是你对孩子能力的培养负责;对孩子身心健康的成长负责;对孩子的人生蓝图负责;对孩子的未来负责……8 M- |% T6 q5 L* f% e5 p6 _
负责与否,决定了女孩是否会成长为一个一无是处、事事依赖别人的人,还是坚强独立、独当一面的人。
! D! ]( p7 I5 j" |) a% W我以为,这才是富养女孩的真谛!
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后语:以上几个观点听上去似乎都是在情在理,但我们总结为一句话就是:无论穷养,还是富养,其内涵都在于教育。家长无论是对男孩还是女孩,都重在培养孩子自信、自立和智慧的过程。
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转自 文学城 |
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