埃德蒙顿华人社区-Edmonton China

 找回密码
 注册
查看: 2517|回复: 1

ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

[复制链接]
鲜花(190) 鸡蛋(0)
发表于 2014-6-30 15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)2 k& C$ L7 q9 y
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41
  E9 `' q& J; Z1 c7 p1 ?% w6 n- l7 m2 z9 x- ^* T8 e
  创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。6 \) r4 C$ g" r2 ?

2 v) U0 _; b0 W% i' x3 O4 f  为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
2 E% `/ O8 U6 |0 f, J# m) |! L% ~  a" E; V+ x% S1 q
  记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。8 E* r# m3 w! y6 r) O

1 [# ~3 _7 G% S9 S1 K  1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”' j! `3 [& E) U: }) G
* U: J& f# B) l7 L2 y. W/ P
  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”3 o+ F) x( F8 o$ O8 s( U  D  Q

/ E( ]3 G  ?; z) _# q: t, V7 w! `  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”1 J" b# N7 d! C% d$ ?3 L
3 f' ]* C+ q2 A' J
  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”: B/ S2 V& \& s: s9 i. g6 E* M

, ?1 c7 L) g8 t, a) j' H% y  Y" }  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”- y, Y) P( a# J' l( T, m
3 [: O. f; [& c- @" g6 l6 @
  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
: u# v" n3 w5 y  m( `: w, e
$ j% D' i8 k5 Z3 `* W  V  7.渴望把自己的发现告诉别人。
3 Y  N  m! m, {1 J' Y
2 Q% `+ M* o! c0 |, X  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”. u% {) E& \7 `4 a( Z/ C5 H

+ P7 z) U+ c, O7 o( z$ U' u3 i  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”, F4 a% j% O9 w% w
; @0 n; W5 Y( U" T: z1 y' H
  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。( L; Z/ H4 a" y. }2 k$ B5 E- m9 M) w
, ?8 r6 @/ e+ I
  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
3 M1 N. }& i8 M8 _
' g+ E0 |2 S/ F$ K4 U1 x3 T0 R( l  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”
3 d' m7 H/ n8 m& {8 o+ S; u2 q+ [# \/ {% n' m( a( I- \
  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。6 a. p) f: @, e6 ^0 Z

' q# l4 G, W2 e4 ]  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
4 H2 q) \- a) e  Y( y/ y1 H7 Q% }4 x) @& }8 j2 I
  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”
2 y6 l/ k3 I, p9 q3 L# d7 Y0 H, u+ Z8 j. B* H* {$ J
  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”% b* [5 @, ^/ |  f8 [
+ z( Z2 U9 ~, V1 D- j
  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
% G- K* I) @* V7 p* O- [0 ^- v
+ i# d! L  [# o  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
) E& ^8 e8 ~2 x& u6 K
- l+ V0 j  [4 H! p! T+ {) Y' X  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”! _% A9 @) c! W; m

3 L) u3 Z# q5 Q/ ?  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
/ D. m. x6 X% @( A+ i8 d/ F, e' W% I& m+ @
  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”4 K# S% X4 [. W$ x( X
( x/ |# k' m! J# Y2 O6 W( e( q
  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
3 y6 t) |- t/ T2 q" q$ h0 e
- d8 g3 T) X& T4 A$ [$ i/ o  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。# N6 u9 l* l# T. Y; I' l4 }( @

3 u) g4 H. i* S" v& T# j( v! z& E+ c1 d4 [% g6 e4 r
珠圆玉润2013 该用户已被删除
发表于 2014-6-30 22:27 | 显示全部楼层
哈哈,看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|小黑屋|手机版|Archiver|埃德蒙顿中文网

GMT-7, 2026-7-10 01:25 , Processed in 0.082720 second(s), 13 queries , Gzip On, APC On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表