鲜花( 1) 鸡蛋( 0)
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本帖最后由 ziliing 于 2015-3-18 13:04 编辑 / O2 }+ J4 R+ \5 a, k6 I0 P& y
+ E( u( v: S1 Y$ O) m首先解释一下,以免误解。不是说对所有中国孩子都不友好,只是发生在一个或几个个别案例,遇到的又恰是中国学生。不便说对其它的中国孩子怎样。而且也不见得所有其他族裔的都觉得友好。( F' V2 {! ], n, j( H- U
0 x$ |1 J; M. v. a对你的感受和观点和别人讨论了,不便多说,但得到几点看法:- K) R% [3 I8 s1 K" e L
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“温莎小学,是育人为先” Z5 F" J+ n1 V* ~3 N
------不清楚,并表示质疑。
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“保证孩子有正直的品格集体的合作,和良好学习习惯。”
6 w7 d* H2 w2 Y2 I2 c------保证正直品格,没感觉。集体合作--可能。好的学习习惯--也许吧。0 s5 y+ k: W& h- h: G+ w: n
' {, s5 k k$ l$ d“在这个基础上,也不断吸收先进的教学理念方法,所以,考试排名也不差。”' n) u6 I; V, U: f2 P* v8 V! V
------想知道吸收了什么先进的教学理念。硬件什么的应该不是。相反,有些做法倒是倒退了。有些对学生态度不够好,就是其一。并且有拒绝因材施教的情况,说是这样对其他学生不公平。" G _- y2 r7 ~9 g& s, X
% F9 D# e# e7 s# a1 q" ^4 }! f( R5 q“学校不但有学习障砹的孩子,而且有短期(一年)中国访问学者的孩子,不但没有歧视,还专门安排特定的老师学生帮助他们。因为学校小,整个学校像个大家庭一样。”0 F% D8 Y2 ^9 D; _
---------看见对学习困难的孩子,老师是经常多辅导的,这个是白人的孩子。不知道其它人会怎样?) E# p1 s9 U; ]7 M
对于访问学者的孩子,每个或大多的学校都能做到这个。但是,对学生发火的老师在加拿大却很少见。
6 m+ s4 ]6 W; J还有,一个在操场上受了欺负的学生,当玲响起,哭泣着回到教室的时候,耳边却飘来,“不要把操场上的问题带到教室里来”,那个哭泣的学生听到多么心寒!!
7 K/ f% ]8 A# E$ y# ?( V) g% f+ U还有,对于你说“没有歧视” ,我不能说太多,但是我可以说:不同性质,不同程度的歧视无处不在。家庭里也可能会有歧视,学校的”大家庭“呢?我们再仔细想想吧。( t, c+ T4 `3 T9 Z9 i6 y# Z% H
{! m8 |. G4 }6 L! u' ?: q还听到的观点有,因为学习成绩竞争激烈,老师们关注成绩就可能更多一些,无暇顾及其他,缺少人文关怀,学生的开心程度会怎样?2 o( i5 W4 L0 h6 P% Q8 l
& r4 Z- |. y; ?0 W8 U“告诉你这些,不过是希望不要被误导,在有机会选择的时候,没有选择”
2 M a; f1 C9 ]2 K6 [- W/ Z& B------谢谢您的好意,真的,觉得您很善良。我说这些,也不是想和您争论或辩论,也只希望家长们听一听不同的声音,不要被排名迷惑,结合自己及孩子的的实际情况,从而在有机会选择的时候,做出正确的选择。
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- {# f" A9 x2 V8 B# \$ l我还有事情很忙,就不在这个帖子里多发言了。谢谢。 |
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