 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
自古英雄出少年!杭州第二中学学霸操刀的“高考满分作文”红遍朋友圈3 x. H# H5 F! I( Q" ~( S
2017-06-08 千课万人
& C4 X. m0 _: K 杭州第二中学高三学生李豪逸, 因为提前录取,没有参加高考,但看到作文题,他有感而发,写下了一篇名为《书生》的作文,顿时走红网络,被誉为“高考满分作文”。
: d6 z9 I9 }+ F" O/ n. h$ U' H3 G2 W9 `$ s; e/ }2 W
浙江高考作文
6 P+ P- Y0 b; r7 l! S, g0 k
5 m8 L8 W6 g% T- w# y 浙江省高考语文试卷作文题目:有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
: @1 N1 T6 j. d6 ~0 y' v
& x- J8 ^8 d0 @) g. o被疯传的“满分作文”
4 ^! \* r; w. `5 i2 k5 f) h" }7 D5 F$ z书 生# [( q4 j* e! J' H2 `
% _9 ^$ G$ P7 }* H 上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
2 q# @( Q; k* g4 H( p7 j- ~
9 K' W1 R; ^7 L6 i+ A2 Y0 b 有字之书,文章著述也。以一字概之,是为录。往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
4 I* `# |& \* h; c
# Z" h( K2 H, L7 y r9 z+ w! T6 I 无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。% c4 {! U, ^7 b2 q9 R+ g9 y
* a" T, Q( K9 E' T$ d$ ]" u
心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。) \$ ^2 U( T4 \7 G
; [6 S8 J+ J8 N; J 文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣,缺一不可。书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
# b+ w! C1 q! V1 Q1 Y
) @- J& u1 \. s# h4 n 失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。$ d% H* E/ o3 o% ]! z
: O7 o5 ^, l6 ]3 p2 L 故世人皆能成书生也。
1 J6 t9 g/ {) [; Y2 k& m
& I/ `/ q# F8 x6 f7 P- F3 J杭二中教师的精彩点评
$ ~% e# A4 J: C
2 d- v' }) a4 M G% v 豪逸之文美在规范 文章有对“三书”内容的界定,有对“三书”作用的评价,更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。
% [" \8 \8 ^2 h- q% ~ 豪逸之文美在才气 文章一气呵成,文不加点。语言文白相间,读来无晦涩之感,反更显雅致脱俗;内容涉古今中外,汪洋恣意,尤对中国古典诗词,更是信手拈来,从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。* m; E$ K4 X9 C7 r7 d# F
豪逸之文美在通透 文章中对“三书”的阅读,实为一个少年对自己人生之路的要求和展望:阅读,行走,思考,传承。“博”自己之学识,“雅”自己之生活,从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。$ K. A7 D# Y, d1 [ g+ f* V: T
愿美文共赏!——语文老师 李莳春
& x" ?$ ~4 m1 g$ L, L) i- E7 P2 c- l# M9 C
6 ]3 o( Y# M) ]杭二中校长的精彩点评
\4 y; s: t) j, w: n& i. O9 l7 k2 [: T9 j
一个通透的人才能写出如此通透的作文!——校长 叶翠微" K: J+ p! C' _# V2 }" D
4 C- Y2 U7 u" v3 ]- I* f来源: 浙江省杭州第二中学1 f0 r( n) i, j# t1 b Y- P
声明:本文由平台重新编辑,如有侵权请告知,我们将第一时间删除文本7 C- u7 P" J, q6 n
# \! p0 Z$ O0 V' }/ [6 X1 Q链接:https://mp.weixin.qq.com/s/hoA3VNtW_Le83198juzw-g |
|