加拿大亚省中文教师协会(ACLTA)简介

ACLTA

加拿大亚省中文教师协会简介
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        加拿大亚省中文教师协会(Alberta Chinese Language Teachers Association)简称(ACLTA)正式成立于1998年。是亚省教师协会(ATA)下属的一个非政治、非盈利性的专业教师和教育管理工作者的学术及教育组织机构。
% T7 C; Y: ]1 M        ACLTA宗旨是促进亚省地区中文及中国文化教学的发展与深化，提高教师教学水平与素质，便利中文教师之间，中文教师与学者之间的学术经验与资讯交流，加强中文教师与当地政府及华人社区之间关于学术，文化，教育资金的沟通。
        ACLTA成员包括亚省教师协会中中文教师、学者、教学研究人员及教育行政管理人员， 全部持有亚省教育管理部门颁发的教师工作证书，并在亚省各地不同的学校从事着中国语言和文化教学工作。协会大多数会员具有在中国高等院校进行第二语言教学工作的经验，移居加拿大后，又在加国大学深造，获得教育学，语言学，文学等各类学科的博士，硕士等学位，他们对东西文化和教育理念的掌握，对海外学生身心发展的特点和认知规律的了解，对海外中文教学的研究意识，在教育改革中从目的，内容，方法和策略上的尝试，实践和突破，为培养亚省学生不仅在汉语学习方面，而且在智能，心理，素质等方面得以全面发展打下良好的基础。
6 O8 T  B2 k! o0 d* M, |" o  E6 \        加拿大亚省中文教师协会服务除涵盖亚省中英双语学制外，也涵盖“中文作为世界语言”或称“中国语言和文化”课程。本课程是教育局在初中和高中为非华语文化背景学生，非华裔学生，学习中国语言和中国文化所办的课程。
        ACLTA已成立近十年。十年来，协会得到加国各级政府教育部，中国汉办，侨办，爱城中英双语家长协会ECBEA 和亚省华人社区的大力支持。使协会不仅在中国语言及文化教育与当地国民教育体系(包括小学,初中,高中和大学)相互融合，相互促进，相互接轨的教学实践中，在加强教师队伍建设及业务进修方面，做出相当的成绩，而且在亚省中文教学政策制定，在中文K-12教学大纲的编写，在教材评定，选择及编写过程中，在课程设置和考核方法实践中，在亚省中文教育重大改革中，在营造本地重视中文及中国文化的大环境的过程中，都做出了积极的重大的贡献。在学术上为海外汉语教育开创出一条理论，方法，技能同中文教学实践相结合的成功之路。
(原载爱城光华报) www.chinesejournal.com    2007.4.19 B19
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4 t  p7 z# ~: y3 U图片1：协会参加世界汉语大会的部分代表与中国汉办，亚省教育部各级领导在北京的的合影(前排中间穿蓝色衣服的是国家汉办主任许琳女士。)
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5 g0 \5 g. k3 L图片2: 学会部分成员交流教学进修体会

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4 O9 y7 H$ ~* @4 }' l8 x( [& L图片3:参加加拿大中小学中文教育论坛的学会代表


图片3: 亚省教育代表团在世界汉语大会晚宴上的合影(北京饭店)
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1 G# O# q5 y( O2 v[ 本帖最后由 ACLTA 于 2007-4-25 12:17 编辑 ]

霜冷

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