教改大事：注音？拼音？

christmas

我本人是學注音與繁體.  可是我現在想學習拼音與檢體.  其實兩者各有其利與弊.  兩者並凗, 各家長有所選擇學習一種或兩種囉!

常乐

强烈支持拼音和中文简体!!!7 号晚一定出席支持.为什么一定有孩子在校读书的人才有投票权,难道准备送小孩的家长就不可以?建议出席的人都有投票权.

gang

不会让大家投票。教育局只听意见。教育是国家大事，我们都是纳税人，应该都有发
  p4 E  T) D1 {言权。不论有没有孩子在读双语。

精打细算

原帖由 gang 于 2007-5-4 16:04 发表
"学习繁体注音过程， 体验其价值以外，"
要不要开个甲骨文班，体验体验其价值？

# H  [* i1 r" H* q4 T "开个简体拼音班又何妨 ?"
这是在说公立学校的中文教育，不是在讨论自家开的烹调班，叫几个过来就可以开班了的事。搞经济 ...

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好哇， 如果您老人家是甲骨文这方面的专家，或认识有人在咋屯开班， 我第一个报名！ 宣扬我中华文化，一定 。 如果不知道或没有这方面的知识， 就别~~~

知不知道甲骨文到目前为止发现了近4千多文字， 目前的专家只释读了千余？ 大部分还是与繁体字接近的？甲骨文反映先民在特定时代的欣赏习惯和审美意识， 其特殊的形式美，统摄均衡、统一、和谐的美感。

再说， 公立学校的中文教育又咋啦？ 这里又不是国内的教育局。 我只知道加多几门课学学简体， 逐渐增多又何妨？何必一下子就把方案推翻？ 市场经济是适者生存， 不管繁简注拼， 掌握每种又何妨？ 将来哪种多人使用，哪种被人淘汰， 由市场决定。  站在洋人面前吵个没完没了的， 你不说， 我也觉得不好意思。  如果站在"注音派家长"面前，以期推翻对方多年辛苦耕耘的成果， 倒不如用疏导的方式， 好让对方容易下台， 大家给给面子， 今天加几门课， 不是让人家更容易接受么？ 谁不知道几亿人口使用的简体拼音将来不会是主流？ 干吗非要在国外整个文化大革命不可？
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& V, Y- F6 O0 z7 R) A, o2 X作一个愤青到处抗议宣吵是达不了目的！ 凡是多用心去理解对方， 付多些善意吧。

lisa88

1.        注音符号, 仅用于确定汉字发音（如查字典），在生活中无其它用处；
6 O0 ?- n( g) ~+ n拼音，用于确定汉字发音（如查字典）,  上网查询，手机短信，填写英文表格中的中文人名和地名不副实（不用另起外文名字，不用翻译中文地名）, 联合国推行使用。

2.        简体汉字, 简单易学, 易记易写易用，全球大多数地区绝大多数华人通用，联合国推行使用。
繁体汉字, 难学难记难写, 只在少数华人中使用。适合于古文研究和书法艺术.
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3.        为了孩子能肯学中文，学好中文，继承中华文化，而不是被逼无奈地学， 不久就丢， 就要选简单易学, 易记易写易用的简体汉字. 为了中文成为孩子今后工作和生活的重要武器和工具，就要选简体汉字 和蔼拼音。

6 Y! z1 E0 u/ o% W先易后难，是学习之道（先简体后繁体）. 学以致用，是学习之本。
学注音符号实在无必要也无意义，是浪费时间。 把它留给偏爱者和研究者吧 孩子们就免了吧。

Let’s go to奥华学校on 5月7号 and vote for拼音 and for kids.

Ironman

支持精打细算的说法。

风潇潇

支持35楼的说法
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孩子应该先学好拼音和简体，然后可以适当学习繁体字（主要用来认识而不是写）
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至于那个注音，没必要累着孩子们了

常华

哪方能代表中文主体?当然是大陆,不学中文主体教学法,而去学个别地方的教学大法,这是落后,是误人子弟.

云山水月

我觉得用注音还是拼音的问题，应该和学繁体字还是简体字的问题分开讨论。

( i- g* [8 p( B% J( @/ Y即使是今天的中国大陆，教育方针也仍然是识繁写简。中国人不能读中国古代的书籍有时候也是一件可悲的事情。
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6 E; \6 h+ S# ^0 Q5 s3 W- \. K关于注音，偶不会，所以当然不支持。但是据说对于孩子来说，注音不容易和英语混淆。还是让专家们去拿意见吧。
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关于拼音和简体字，可以说的还包括，新加坡四种官方语言之一的汉语，就是简体字、拼音，和中国大陆完全一致。

ComfortHardwood

这边大学汉语课全部都是拼音，老外学汉语的第一步也是拼音。注音到底是什么玩意？早就该淘汰了。相信让老外自己选他们也会选拼音。而且绝大多数老外是知道拼音的。就算他们还用注音，没多久也还要改回拼音。台湾人特别喜欢搞政治那套，以前领教过，幸好我不是很在乎政治的。。。但是说句实在话，台湾是秋后的蚂蚱。。。蹦跶不了几天了。。。。

ComfortHardwood

支持学习简体汉语！ 以后不会中国话怎么混？

frankzyj

针对以上发言，谈点儿个人看法

1.  坚决支持推广以拼音和简体汉字为基础的中华文化教育
, Z, E. c$ P1 J7 m- b( ^2.  建议目前阶段实行 拼音和注音并行，以拼音为主的方式
7 ?, o0 ?7 B; |8 N; h) L3.  大家以和为贵，大陆移民应尊重老移民开创的中英双语教育系统
2 N9 G# b* L+ c+ j6 w5 F   同时老移民也应意识到以拼音和简体汉字为主体的中文教育体系为大势所趋，不应盲目抵制
4.  大陆移民要非常重视子女的中文教育，很多大陆移民盲目的认为自己的子女学好英文就可以了，中文
   教育对孩子可有可无，这是一种非常短视的观点。爱民顿有如此好的中英双语教育环境，大陆移民要
% n" u8 g" z3 _7 |8 Y   积极支持，积极参与。

: A4 p  \9 B$ u! u9 [' Y
另外纠正精打細算的一个小错误，使用拼音和简体汉字的人数不是几亿，而是十几亿。

Zhujiaolian

大家探讨的好不热闹， ！

migrator

ECBEA

[]希望大家切记,有理不在声高.我们的举止和行为,代表我们的群体形象.我们的发言,应该在尊重他人的基础上.这样效果会更大,成功的把握会更大!
" r) k( _2 S: f, I* j
( f4 V5 M: d9 d4 f# O0 p4 Z% `还有,记住还有那些有发言权但没有个人意见的第三派人士,争取他们要靠我们的有理,有节.记得年初在Dovercourt小学开同样的ECBEA意见会时,有一白人家长,出言不逊,大骂教育局负责人是"兜售汽车"的dealer.说中国派来的顾问管不着"我们的事".声音很高,用词很粗野,还有一些有组织的女家长们用泼妇骂街的方式反对拼音,说拼音代表***.她们绝不允许绝不赞成.发言非常aggressive.
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而支持拼音方的一男士,用非常稳重的口吻,摆事实,讲道理,有数据,有分析.清晰地用英文表达了自己的看法和观点,表现出对自己所抱观点的理解深度和信心,也表现出对与会者的尊重.他声音不高,却激昂,不容置疑.非常assertive,还记得当场有一女士,虽然英语不好,却用自己孩子的事例陈述了自己对改革态度,她感染人心的语气.打动了在场的观众.他们两位的发言和对方的发言一比较,我们这个群体的素质和教养明显地表现出来.这样的发言才更有力量.很多第三方人士由于他们的出色陈词,支持了改革.

我向这两位同胞致敬!! [/]
5 ?" {$ X% G: o/ z; R; N(注：此贴不代表ECBEA，仅代表网名为ECBEA本人)
$ A" X- o' t9 |' [8 }
  {: x1 l1 L4 E$ r[ 本帖最后由 ECBEA 于 2007-5-6 22:27 编辑 ]

lisa88

1.        , 仅用于确定汉字发音（如查字典），在生活中无其它用处；
         拼音，用于确定汉字发音（如查字典）,  上网查询，手机短信，填写英文表格中的中文人名和地名不副实（不用另起外文名字，不用翻译中文地名）, 联合国推行使用。

2.        简体汉字, 简单易学, 易记易写易用，全球大多数地区绝大多数华人通用，联合国推行使用。
         繁体汉字, 难学难记难写, 只在少数华人中使用。适合于古文研究和书法艺术.
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9 A7 W( g% a% p1 H* _8 {! u" g! o3.        为了孩子能肯学中文，学好中文，继承中华文化，而不是被逼无奈地学， 不久就丢， 就要选简单易学, 易记易写易用的简体汉字. 为了中文成为孩子今后工作和生活的重要武         
         和工具，就要选简体汉字 和蔼拼音。

先易后难，是学习之道（先简体后繁体）. 学以致用，是学习之本。
1 v3 ?; |( s. ~# _学注音符号实在无必要也无意义，是浪费时间。 把它留给偏爱者和研究者吧 孩子们就免了吧。

Let’s go to奥华学校on 5月7号 and vote for拼音 and for kids.

gstudy

拭目以待最新消息，开会回来的筒子们及时在坛子里介绍一下。

gstudy

有谁介绍一下会议的热烈场面？

常乐

场面热烈,颇有火药味.开始发言的台湾老教师,以老卖老,反对简体和拼音,令人叹息!她的优势是英语和对双语学校的熟悉.中国大陆同胞齐心协力,现场似占上风,但有个别朋友情绪激动,有失风度.希望大家多参与,扭成一股绳,早日能有好消息,拼音和简体加油!!

80后

看看美国和中国用什么？就用什么。

Rapala

现在的大多数书籍, 课本, 网上信息, 都是以简题和拼音为基础, 中文学校推行它们是大势所趋, 今年讨论不通过, 过两年肯定行. 投反对票的家长只能算短视, 对孩子没有任何好处.

gstudy

原帖由 常乐 于 2007-5-7 23:55 发表
场面热烈,颇有火药味.开始发言的台湾老教师,以老卖老,反对简体和拼音,令人叹息!她的优势是英语和对双语学校的熟悉.中国大陆同胞齐心协力,现场似占上风,但有个别朋友情绪激动,有失风度.希望大家多参与,扭成一股绳 ...

- i  a: {% G+ m3 Z- Z" P; n谢谢您的介绍！

常乐

大家多关心时事,增进中国人的影响力!!!!!!!!

sujie_alex

还是问问自家孩子愿不愿意学中文吧...
- Y8 i- \' Z' p2 v1 \6 R' c
, \. D6 E$ J2 p( j% L他要不愿意学，啥音都没用！

kevin20000

坚持让孩子学繁体和注音的有螳臂挡车的感觉。