 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
加通社电
, P; ~: i4 C% V6 ]最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。+ Y5 h% ?+ Z4 i. z T
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。6 p% u( R( f; R
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。0 a7 `+ D. b6 ~0 \& u) n0 |
无可避免造成身心压力7 ~. |4 Z; R! ~# [% t9 ~' U) `
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。2 ^* T- t$ c" E! H) f: i! S
研究发现:
2 ?& { {- H9 t7 Y3 i*16%青少年认为自己是工作狂。
. t5 |* I) u: s; x2 T3 M) j*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。7 [1 x. r) ~7 Q. j, O
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
. p. Z7 c0 y7 I+ Z*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
" w U9 ~' {* C5 i2 b! v 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。4 e4 t' o. d9 }: ]$ D
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
* d% G: ~/ \' J! h+ R* O 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
: X9 B: j2 D& n; v+ p, g' X) f9 j*父母都是大学毕业。
# U# B4 I) Q/ `: t" X*父母同住,没有离婚。
3 D1 ]8 i# x! M, B: q5 I B*父母在外国出生。2 {1 u) {1 h. A/ F$ G# s* ]1 W. K
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
9 {4 m3 X4 }5 M, s* N8 I9 u 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
|