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发表于 2007-9-3 15:14
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辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
; T3 N) q! c: `- R0 w2 E2 V+ |5 a 可怕的是,教授正在讲辩证法。, q0 G' E! i' T) D
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“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”, Q. _+ \' I; ^6 l, \0 M8 G; a
我只得说:“不好。”# s# S2 R& H) J+ n$ F' y3 o
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“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
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) x( z P. i- T: y/ h5 `2 t“那么说它好也不对了?”我问。
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“当然。”教授说。
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* |$ z F2 ~) @. c“它既好又不好。”
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“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”8 t: ~- {, i8 k" Z) H( p
我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”
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L2 {5 |* Y$ g% A- y“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”
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“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”5 s3 U2 I" t, l3 ^5 B; H1 X' d
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“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”6 U0 E) X: }9 ~! I
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”
* a6 J. q7 h! ^3 v( z 教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”
$ H$ q% G- G7 V4 g4 | 就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。- Q6 }' N" Y4 ]" ?
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”) p3 F& Y4 L2 K0 _
) P+ z, l9 I# p7 F" a; e“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。! K1 o+ K7 z) ` g& h! K1 M4 G
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“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”7 \8 b- J0 F5 w- L
我哑口无言。
7 [) [: B' @4 S9 J教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”
0 Z% w+ L5 J7 K* [. f 我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”
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“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”
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“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”! Y ~, e8 n5 D# y9 l
^7 @2 P5 H* k/ i# S, l$ w“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”3 ~, e" W2 V" P' |" i0 e
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“我既要西瓜,又要芝麻。”, F# \9 D7 V! s: B+ \: n/ Q$ Z
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“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”4 f' @$ T0 q8 |. Y/ M
5 u6 }" q) z! D- x6 W/ u* E. n8 T“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”1 A; r: {( Z m. Q4 a1 {
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“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
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“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
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“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”
/ i$ X" W% x+ J6 J- g4 u 我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”0 v4 L; w' B2 t' ?, A
教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”
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3 ^+ `( @. ?4 J" F: P“你是说‘首先’?”我问。; Z" m$ W- t+ u# m5 B6 X! O/ V
. S* u* ^! M/ q“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
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