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发表于 2007-9-3 15:14
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辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
/ }0 C( {* s" M0 h, K* N9 x 可怕的是,教授正在讲辩证法。
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“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”
]4 m0 W; v- _9 X2 W# Y6 C" G 我只得说:“不好。”' a3 F/ o o: a
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“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
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“那么说它好也不对了?”我问。% x5 d1 ^8 s! X* C- M2 ?
$ P3 n! F- w& ?4 [% X“当然。”教授说。
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“它既好又不好。”
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“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
2 O8 }+ I. l- v: E. ]+ z2 s+ J 我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”, i' F. |, O8 z5 Q
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“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”$ Z6 W& M; @2 _: v* S
4 ?" o7 j5 X; V8 J- M5 O“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”
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9 D: p( `- g/ W+ a1 Y, ]“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”
. ^6 y5 p! t5 m+ G* v& @ 我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”
1 A& f. E" r# A. S2 q 教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”9 i0 c5 T7 t/ W) e7 r$ \& ?
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。4 ^! O5 {; n8 H/ ?+ Y4 [0 r, e
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”& c: N T' m6 r/ t" b1 d @) Q
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“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。* ?/ t5 ~- a+ E, @$ T0 @
; ?7 y B; R7 Q+ B/ |& v5 q“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”% U/ @( o& X% K0 e( H1 e5 C
我哑口无言。
8 r5 z7 @; j. k教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”- [. D' e+ K, j3 r; Q. u. g0 i
我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”$ B0 i2 B5 \' m2 y$ o
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“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”
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“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”* s# y8 w! |3 x5 I
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“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”4 P0 K: _+ J) i- H+ ]- ~
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“我既要西瓜,又要芝麻。”" z' z! b# V: h4 U x" L2 S* Z
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“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”
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“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”% y; B4 v3 K* Z# `
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“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
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3 A/ k- ^! ?' h+ N. T' M“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
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“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”8 p" Q f( h$ |; Q- q
我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”- q: v% D, d" R- h
教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”3 s2 T1 c9 M" k7 s8 P' G3 }+ F
]( o: l3 P- }9 a- Y8 t2 }' a“你是说‘首先’?”我问。1 {9 S0 _' u+ Y* E, @8 |8 C" S+ ~
0 u, e9 n- p! s“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
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